Введение отчета по дистанционной практике Синергия

Содержание

Введение
1. Общая характеристика деятельности Университета «Синергия»
2. Организационная структура управления Университета «Синергия»
3. Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную и
научно-методическую деятельность университета
4. Методическая литература по выбранной теме
5. Анализ педагогических компетенций
6. Тезисы по исследуемой теме
Заключение
Список литературы

Введение

Цель педагогической практики — приобретение студентами опыта практической педагогической деятельности по профилю получаемой специальности

Педагогическая практика студентов предполагает решение следующих
задач:

• совершенствование психолого-педагогических и специальных (по предмету) знаний студентов в процессе их применения к осуществлению педагогического процесса;
• развитие у студентов представлений о работе современных образовательных учреждений (главным образом вузов), специфике образовательных программ, направлениях деятельности педагогических коллективов, функциональных обязанностях представителей административного и педагогического корпусов сотрудников, традициях и инновациях в организации работы;
• развитие у студентов интереса к профессиональной педагогической деятельности, творческого отношения к педагогической работе;
• развитие у студентов педагогических способностей (экспрессивноречевых, дидактических, суггестивных, перцептивных и др.), а также профессионально значимых качеств личности преподавателя (расположенность к студентам, самообладание, педагогический такт и т.д.).

Практика проходила в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московский финансово-промышленный университет «Синергия».