Теория и методика социальной работы (НПО). Часть 1

Верны ли утверждения? А) Под многодетной семьей принято понимать семью, имеющую трех и более детей В) Данный показатель верен для европейской части России, в районах с традиционно высокой рождаемостью он может быть увеличен

• А-да, В- нет
• А-нет, В-нет
• А-нет, В-да
• А-да, В-да

Соотнесите виды деятельности в структуре социальной работы и их сущность

• информационно-технологическая деятельность
• достигается понимание существа педагогических обстоятельств социальной работы, сложившихся воспитательных отношений, целесообразного стиля поведения при решении задач социальной защиты
• Преобразовательная деятельность
• проектирование педагогического процесса в структуре социальной работы, чтобы придать социальной работе системно-функциональный характер
• конструкторско-проективная деятельность
• социальная работа преобразуется так, что она сама оказывает воспитательное влияние и педагогическая деятельность актуализирует воспитательные элементы, так что социализация осуществляется как процесс саморазвития личности
• объяснительная деятельность
• анализ уровня социализации социальной единицы, оценка качества педагогических знаний, умений и навыков, необходимых для решения гуманитарных задач социальной работы

_______ проблемы — социальные противоречия, осознаваемые человеком (группой) как значимые для него (нее) несоответствия между целью и результатом

Субъектные социально-педагогические технологии – это технологии

• групповые
• реадаптации
• индивидуальные

Под _______ понимают передачу несовершеннолетних в возрасте до 14 лет, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью опекуна

• попечительством
• опекой
• временным усыновлением (удочерением)

Укажите последовательность перечня принципов, которыми должны руководствоваться при работе с уличными детьми работники службы «Ребёнок на улице»

• принцип единой команды
• принцип доверия
• принцип открытости

Социально-педагогическая коррекция имеет следующие функции:

• реабилитационная
• компенсирующая
• восстановительная

Укажите последовательность перечня позиций педагога, обеспечивающих успешность вмешательства в конфликты

• позиция целесообразного вмешательства в конфликт
• позиция авторитарного вмешательства в конфликт
• позиция избегания конфликта
• позиция нейтралитета

Укажите последовательность элементов в структуре целевой программы повышения социальной компетенции семьи «Семейный витамин»

• сроки исполнения программы
• руководитель программы и ее исполнители
• содержание программы

В системе индивидуальной комплексной реабилитации на этапе курирования жизнедеятельности клиента социально-бытовая реабилитация состоит в следующем: консультации по социально-бытовым вопросам и оказание помощи в _______ бытовых ситуациях

Социализация человека сильно осложняется _______ характера

Особое место в социально-педагогической деятельности занимает _______ как малая группа

Семьи с прямым десоциализирующим влиянием демонстрируют асоциальное поведение и антиобщественные ориентации, выступая, таким образом, институтами

• дезадаптации
• ресоциализации
• десоциализации

В _______ семье по различным психологическим причинам личные взаимоотношения супругов строятся не по принципу взаимоуважения и взаимопонимания, а по принципу отчуждения

• криминально-аморальной
• асоциально-аморальной
• конфликтной

В структуре социально-педагогической деятельности можно выделить в качестве самостоятельных компонентов:

• социальную адаптацию
• ресоциализацию
• социальный патронаж

К числу основных принципов социально-педагогического планирования относят _______ — построение плана с учетом близких и дальних перспектив, отдаленных, но конкретных задач и целей

_______ интервью строго регламентировано детально разработанными вопросником и инструкцией

• Фокусированное
• Стандартизованное
• Формализованное

Укажите последовательность этапов типового алгоритма социально-педагогической деятельности

• диагностический этап
• совместное проектирование решения трудной ситуации
• оказание помощи клиенту в выявлении и осознании проблемы и ее причин или создание условий для актуализации проблемы для клиента

_______ — интуитивные ощущения волнения, страха, которые трудно выразить словами

• Напряжение
• Кризис
• Дискомфорт

Соотнесите сферы реабилитации и их суть на этапе определения исходного реабилитационного потенциала

• медико-физиологическая
• сбор психологического анамнеза; проверка соответствия знаний уровню образования
• медико-психологическая
• сбор психологического анамнеза; оказание психологической поддержки при наличии кризисного состояния
• психолого-педагогическая
• сбор анамнестических данных; проведение противоэпидемических мероприятий; плановое медицинское обследование для подготовки рекомендаций

Установите соответствие

• социально-педагогическая работа с личностью
• системное перераспределение ресурсов на основе заранее определенных целей, критериев и возможных форм использования данных ресурсов для решения конкретных социальных задач
• специфика социально-педагогической работы в общине
• решение общих социальных проблем, осознаваемых в той или иной степени всеми (почти всеми, большей частью, наиболее подготовленными) их членами
• социальное программирование
• решение задачи помочь человеку, его семье понять ситуацию, в которой они оказались, понять свою роль в совместных действиях, организовать активные действия по преодолению проблемы

_______ — это общность людей, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждый оказывает влияние на остальных и сам находится под их влиянием

Установите соответствие

• девиантное поведение
• правонарушения и проступки, связанные со стремлением получить материальную, денежную, имущественную выгоду
• социальные отклонения агрессивной направленности
• правонарушения и проступки, которые выражаются в действиях, направленных против личности
• социальные отклонения корыстной направленности
• поведение, отклоняющееся от норм морали, принятых в обществе на данном уровне социального и культурного развития; нестандартное поведение

Коррекция _______ поведения предполагает в первую очередь выявление неблагополучия в системе отношений клиента с другими людьми

В результате неэффективных или несвоевременных профилактических действий либо их отсутствия дезадаптивное поведение закрепляется в различного рода социальных отклонениях —

_______ — сложившаяся совокупность методов, позволяющая решать типовые задачи

К числу основных принципов социально-педагогического планирования относят _______ — конкретность основных позиций плана, его адекватность реальной ситуации, педагогическая целесообразность

Верны ли утверждения? А) Результаты диагностической деятельности оформляются социальным работником в единую «Карту-характеристику личности» В) Результаты диагностической деятельности оформляются социальным работником в единую «Медико-психолого-педагогическую характеристику личности»

• А-нет, В-да
• А-да, В- нет
• А-нет, В-нет
• А-да, В-да

Соотнесите понятия и их определения

• ресоциализация
• коррекция отколоняющегося поведения предполагает в первую очередь выявление неблагополучия в системе отношений клиента с другими людьми
• реабилитация
• комплекс медицинских, социально-экономических, педагогических, профессиональных и юридических мер, направленных на восстановление у клиентов (или компенсацию) нарушенных функций
• педагогическая коррекция
• процесс восстановления утраченных социальных навыков дезадаптированных лиц за счет включения в позитивно ориентированные отношения педагогически организованной среды

_______ обычно проводится в естественных условиях, без вмешательства в ход деятельности и общения клиентов (групп)

Анализ документов — один из наиболее часто используемых методов в социально-педагогической работе; документы подразделяются:

• по степени персонификации — на личные и безличные
• в зависимости от статуса документального исследования — на официальные и неофициальные
• по базе данных обобщающие и описывающие документы
• по источнику информации — на первичные и вторичные

К _______ семьям относят семьи с откровенно стяжательскими ориентациями, в которых отсутствуют моральные нормы и ограничения

• педагогически-несостоятельным
• асоциально-аморальным
• криминально-аморальным

Укажите последовательность перечня элементов, выражающих суть социально-пропедевтической деятельности

• общая ориентировка в предстоящей социальной деятельности
• формирование новых установок
• мобилизация теоретических знаний, практического опыта, приобретенного к моменту вхождения в новую ситуацию социальной работы
• актуализация перцептивных, интеллектуальных, поведенческих компонентов личности, значимых для социализации

Составляющим процесса _______ выступает процесс перевоспитания

Верны ли утверждения? А) Взаимодействие и отношения ребенка с родителями — один из наиболее частых предметов социально-педагогической заботы и внимания В) Именно здесь скрыт источник большинства конфликтов, нарушающих нормальное течение как семейной жизни в целом, так и жизнедеятельности ребенка как самостоятельного существа

• А-да, В-да
• А-да, В- нет
• А-нет, В-нет
• А-нет, В-да

Социально-педагогическая коррекция имеет следующие функции:

• стимулирующая
• социализирующая
• исправительная

Соотнесите сферы реабилитации и их суть на этапе реализации разработанной программы и ее периодическая корректировка

• медико-физиологическая
• развивающее обучение; организация воспитательной работы; корректировка комплексной программы реабилитации
• медико-психологическая
• психотерапия и психологическая коррекция выявленных нарушений адаптации; индивидуальные психологические консультации
• психолого-педагогическая
• периодическое медицинское обследование; направление на санаторно-курортное лечение по показаниям

Своеобразной формой дистанционного консультирования является консультирование по переписке –

К стилям поведения, предрасполагающим к возникновению конфликта, относятся:

• показ, что вы заинтересованы в решении проблемы собеседника
• подчеркивание разницы с партнером в свою пользу
• демонстрация своей постоянной занятости
• постоянное навязывание своей точки зрения

Укажите последовательность этапов процесса ресоциализации личности

• период частичной неустойчивой ресоциализации — характеризуется принятием коллективом коллективных норм, отказом от асоциальных форм поведения
• практическое завершение процесса ресоциализации
• период адаптации

Верны ли утверждения? А) Алгоритм процедур типовой технологии предполагает ознакомление с клиентом, постановку задач, выделение предмета диагностики, выбор основных показателей или критериев, измерение и анализ показателей В) Алгоритм процедур типовой технологии предполагает формулирование и оформление выводов, заключение, постановку социального диагноза

• А-нет, В-нет
• А-да, В- нет
• А-нет, В-да
• А-да, В-да

Педагогическая деятельность имеет своим объектом человека

• пассивного
• активного
• проблемного

Направления социально-педагогической деятельности должны быть технологизированы; согласно Л.В.Мардахаеву в каждой конкретной ситуации социальному работнику необходимо уяснить:

• причины, породившие проблему
• возможности по времени для реализации цели
• особенности места реализации цели

_______ являются пенсионеры, инвалиды, одинокие пожилые люди

_______ десоциализация выражается в отчуждении индивида от своих институтов социализации, в его невосприимчивости к нормам и ценностям ближайшего окружения

Верны ли утверждения? А) К основным принципам социально-педагогической работы, направленной на социализацию и социальную адаптацию девиантов относится формирование нормативности поведения при помощи соответствующих ситуации образцов В) К основным принципам социально-педагогической работы, направленной на социализацию и социальную адаптацию девиантов, относится вывод клиента из позиции воспитуемого в позицию автономной личности

• А-нет, В-да
• А-да, В-да
• А-да, В- нет
• А-нет, В-нет

В рамках социально-педагогической диагностики личности необходимо выявление специфических _______ качеств, особенностей развития и поведения

Укажите последовательность этапов индивидуальной комплексной реабилитации

• определение исходного реабилитационного потенциала
• составление индивидуальной комплексной программы реабилитации
• реализация разработанной программы и ее периодическая корректировка
• выдача рекомендаций клиенту

Укажите последовательность этапов социально-педагогической технологии по варианту И.Г.Зайнышева

• этап обработки информации
• процедурно-организационный этап
• контрольно-аналитический этап
• этап целеполагания

Успешная ______ происходит при условии высокой активности личности в коллективной деятельности, так что человек приобретает права и обязанности

• социальная реабилитация
• социализация
• социальная адаптация