Технические и аудиовизуальные средства обучения. Часть 1

Кинескопы предназначены для

• преобразования видеоинформации
• передачи видеоинформации
• сохранения аудиоинформации
• сохранения видеоинформации

К числу статических экранных средств обучения относятся

• комплексные технические средства обучения
• рассеивающие экраны, жидкокристаллические экраны, телевизоры
• кинофильмы, видеофильмы
• диапозитивы, диафильмы, транспаранты, эпиобъекты

В содержание обобщающих видеофильмов входят

• краткое напоминание об узловых моментах, касающихся изучаемой проблемы
• структурно-функциональная интеграция элементов в целостность
• демонстрация применимости обобщающих понятий и методов к познанию многообразных явлений действительности
• факты, обобщения, классификация

Первой стадией восприятия кадра диафильма является

• чтение подкадрового текста
• рассматривание
• целостный охват всего кадра
• синтез деталей

Средствами учебной визуальной информации являются

• кинофильмы, звукозаписи, видеофильмы
• видеозаписи, телепередачи, радиовещание
• транспаранты, диапозитивы (слайды), диафильмы
• кино, радио, телевидение

Показ изучаемых явлений в развитии, динамике относится к

• методическим особенностям ТСО
• дидактическим особенностям ТСО
• дидактическим особенностям научных монографий
• дидактическим особенностям наглядных пособий

Применение ТСО в исследовательском методе обучения приводит к

• значительному повышению качества и эффективности контроля обучения
• самостоятельной познавательной деятельности обучающихся
• улучшению эмоционального самочувствия учителя
• увеличению количества оценок

Дистанцию общения выступающего с аудиторией называют

• публичной
• социальной
• интимной
• персональной

Основное функционально законченное устройство обработки информации ЭВМ называется

• утилитой
• процессором или микропроцессором
• памятью ЭВМ
• архитектурой ЭВМ

Интерактивный компонент общения характеризуется

• стереотипизацией
• обменом информацией, обогащающей друг друга за счет накопленного запаса знаний
• процессом восприятия друг друга, познанием индивидуальных свойств и качеств
• практическим взаимодействием в процессе совместной деятельности

Первым этапом работы учителя на уроке с применением звукозаписей является

• подготовка к восприятию звукового материала
• прослушивание звукозаписей
• проверка домашнего задания
• сопоставление текста записей с хрестоматийным

В содержание интегративных видеофильмов входят

• краткое напоминание об узловых моментах, касающихся изучаемой проблемы
• факты, обобщения, классификация
• история возникновения и развития изучаемой проблемы
• структурно-функциональная интеграция элементов в целостность

В содержание систематизирующих видеофильмов входят

• история возникновения и развития изучаемой проблемы
• краткое напоминание об узловых моментах, касающихся изучаемой проблемы
• ассоциативные последовательности и ассоциативные узлы
• факты, обобщения, классификация

Критическая частота мельканий света — это частота

• обновления изображения на экране компьютерного монитора
• переменного тока электрической сети
• смены кадров кинофильма
• световых вспышек, при которой ряд последовательных вспышек воспринимается как непрерывно горящий свет

Совокупность общих принципов организации аппаратно-программных средств и их характеристик, определяющая функциональные возможности ЭВМ при решении соответствующих классов задач, называется

• системными программами
• утилитами ЭВМ
• системным интерфейсом
• архитектурой ЭВМ

Сочетание компонентов комплекса ТСО может быть

• постоянным
• последовательным и параллельным
• только последовательным
• только параллельным

Видеоплеер — это

• портативный видеомагнитофон
• видеомагнитофон, работающий без возможности записи изображения и звука
• видеомагнитофон, не имеющий дисплейной панели для контроля его работы
• видеомагнитофон, созданный для учебных аудиторий

Комплекс технических средств и программного обеспечения, способный реализовать любой алгоритм, оформленный в виде программы, хранимой в памяти, и ориентированный на реализацию процессов переработки информации во взаимодействии с человеком, называется

• мультимедийным центром
• комплексным аудиовизуальным центром
• обучающим комплексом на базе ЭВМ
• компьютером

На уроках физики звукозапись может быть использована при постановке опытов по

• разделам «Звуковые колебания и волны»
• разделу «Статика»
• всем разделам
• разделу «Механика»

Носители информации характеризуются возможностью изменения и сохранения

• свойств вещества
• количественных характеристик потока энергии
• вида энергии
• структурных характеристик потока энергии

Система обучения, при которой одним из технических средств обучения является компьютер, называется

• новой системой обучения
• аудиовизуальной системой обучения
• компьютерной технологией обучения
• технологией обучения информатике

Информация с грампластинки считывается по спирали от

• центра к краю при вращении диска против часовой стрелки
• центра к краю при вращении диска по часовой стрелке
• края к центру при вращении диска против часовой стрелки
• края к центру при вращении диска по часовой стрелке

Передача звука на большие расстояния упрощается благодаря

• возможности аналого-цифрового преобразования
• суммированию множества звуковых волн во внешнем ухе
• возможности энергетических преобразований
• наличию параллельных каналов связи с рецепторами внутреннего уха

Передачи, предназначенные для использования на уроке, а также при проведении факультативных занятий и внеклассных мероприятий, называются

• методическими
• научными
• учебными
• хроникально-документальными

Содержание проблемных видеофрагментов составляет(ют)

• иллюстрации, используемые по ходу объяснения нового учебного материала
• наглядная иллюстрация постановки задачи
• иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса
• исходные данные задачи или проблемной ситуации

В содержание вводных обзорных видеофильмов входят

• ассоциативные последовательности и ассоциативные узлы
• история возникновения и развития изучаемой проблемы
• факты, обобщения, классификация
• краткое напоминание об узловых моментах, касающихся изучаемой проблемы

Применение ТСО в репродуктивном обучении приводит к

• улучшению эмоционального самочувствия обучающихся
• увеличению количества источников информации
• обеспечению наглядности обучения
• значительному повышению качества и к эффективности обучения

Небольшая по размерам и стоимости ЭВМ, предназначенная для индивидуального пользователя, называется

• индивидуальным компьютером
• персональным комплексом
• портативным компьютером
• персональным компьютером

Фильмы, снятые по сценарию и занимательно излагающие научную или техническую проблему, называются

• научными
• хроникально-документальными
• учебными
• научно-популярными

Большая информативность зрительного восприятия по сравнению со слуховым определяется

• частотным диапазоном сигнала
• диапазоном градаций уровня сигнала
• наличием множества параллельных каналов восприятия на уровне сетчатки глаза
• удвоением канала восприятия благодаря зрению обоих глаз

Содержание логических видеофрагментов составляет(ют)

• иллюстрация хода выполнения некоторой операции как части технологического процесса
• ассоциации, сравнение, абстрагирование, обобщение, логический вывод
• наглядная иллюстрация постановки задачи
• исходные данные задачи или проблемной ситуации

Лазерная технология записи звука

• преобразует звуковые колебания в переменные световые при помощи лазера
• реализует цифровую систему записи звука, состоит в считывании микроотверстий в металлизированном диске и преобразовании полученных данных в электрические сигналы
• реализует лазерную систему записи звука, состоит в считывании микроотверстий в металлизированном диске и преобразовании полученных данных в электрические сигналы
• использует лазер при оптической записи звука

Вид использования компьютера как средства обучения на материале конкретного предмета называется

• учебным
• орудийным
• досуговым
• профессиональным

Большая часть внутренней памяти, которая служит для приема, хранения и выдачи информации, называется

• внешней памятью (ВЗУ) ЭВМ
• постоянной памятью (ПЗУ) ЭВМ
• памятью ЭВМ
• оперативной памятью (ОЗУ) ЭВМ

Функция плазменной панели заключается в

• сохранении видеоинформации
• сохранении аудиоинформации
• передаче видеоинформации
• преобразовании видеоинформации

Преобразователи информации характеризуются изменением

• вида энергии
• структурных характеристик потока энергии
• свойств вещества
• количественных характеристик потока энергии

Понятие «виртуальная реальность» получило широкое распространение в связи с

• информационным анализом произведений искусства
• информационным анализом творческой деятельности человека
• внедрением в жизнь общества новых информационных технологий
• исследованиями в области психологии

При использовании видеозаписей для уточнения знаний целесообразно их

• показать индивидуально каждому ученику
• показать только один раз
• многократно повторять
• воспроизвести без звука

Невербальными компонентами человеческого общения являются

• мимика и жесты
• речь
• письмо
• пение

Комплексы аппаратуры, обеспечивающие запись и воспроизведение звука, называются

• обучающими комплексами
• компьютерами
• аудиовидеокомплексами
• звуковыми техническими средствами

Проекция — есть

• оптическое изображение объекта увеличенного размера на рассеивающей поверхности, служащей экраном
• электромеханическое изображение объекта увеличенного размера на рассеивающей поверхности, служащей экраном
• изображение предметов
• наглядное изображение объекта в образовательных целях

Громкость звука понимается как

• объективная энергетическая характеристика звука
• субъективное ощущение силы звука человеком
• амплитуда звуковой волны
• величина звукового давления

Возможность преодолевать существующие временные и пространственные границы относится к

• дидактическим особенностям наглядных пособий
• методическим особенностям ТСО
• дидактическим особенностям ТСО
• дидактическим особенностям научных монографий

Суть коммуникативного компонента общения заключается в

• процессе восприятия друг друга, познании индивидуальных свойств и качеств
• практическом взаимодействии в процессе совместной деятельности
• идентификации
• обмене информацией, обогащающей друг друга за счет накопленного запаса знаний

Фильмы, в которых отражены действительные события, называются

• учебными
• хроникально-документальными
• научно-популярными
• научными

Микрофон предназначен для

• преобразования видеоинформации
• преобразования аудиоинформации
• сохранения видеоинформации
• сохранения аудиоинформации

Сущность медиаобразования — это обучение с целью овладения

• средствами массовой информации
• средствами массовой коммуникации
• аудиовизуальными средствами
• компьютерной грамотностью

Негативным последствием внедрения новых информационных технологий в практику образования является

• усиление возможности обмена информацией и привлечение разнообразных ее источников
• усиление информационного потока в образовательную среду
• дезинтеграция образовательной среды и индивидуализация образовательного пространства
• реализация интерактивных форм обучения

Дистанцию официального общения называют

• персональной
• интимной
• публичной
• социальной

Использование кодоскопа для проецирования на экран выполняемых учителем на ленте прибора рисунков и схем является

• методическим приемом использования мультимедийных средств обучения;
• типичной ошибкой молодого педагога
• типичным примером объяснения нового материала
• методическим приемом использования ТСО