Социология образования. Часть 1

Из известных социологов: 1) 1) Н. К. Михайловский; 2) Н. И. Кареев; 3) В. Я. Нечаев; 4) Е. де Роберти; 5) Г. Е. Зборовский; 6) П. А. Сорокин — на рубеже XIX-XX вв. и в первые десятилетия XX в. проблемы образования изучали известные российские социологи:

• 1, 2, 4, 6
• 1, 3, 5
• 1, 3, 5, 6
• 2, 6

Престижность высшего образования имеет значение для родителей в столичных городах не более чем для

• 1/5
• 1/25
• 1/20
• 1/10

По данным исследований, наиболее велика доля вузовских ученых, оценивающих свою работу как научную, среди представителей отраслей науки

• технических
• гуманитарной, естественной и технической в равной мере
• гуманитарных
• естественных

Из перечисленного: 1) учебные дисциплины узкопрофессионального профиля; 2) теоретические занятия по профессии; 3) практические занятия в опытном производстве; 4) общеобразовательные дисциплины — структуру обучения в профессионально-технических учебных заведениях отличают следующие особенности

• 2
• 1, 3
• 1
• 2, 4

Гранты различных фондов получают научные подразделения примерно каждого_______ вуза

• четвертого
• пятого
• второго
• третьего

Система образования, существовавшая до начала реформ в области российского образования, основывается на идеях научных педагогов, сформулированных

• в начале XX столетия
• в конце XIX — начале XX столетия
• в конце XVII — начале XIX столетия
• на рубеже XVI и XVII столетий

Базовым показателем выделения ступеней системы профессионального образования служит

• возраст обучающегося
• статус трудовой деятельности
• квалификация труда
• период обучения

Приоритетное место в новых технологиях обучения, по мнению экспертов, сегодня отдано

• компакт-дискам
• деловым играм
• тестам
• компьютерным учебникам

По результатам социологических исследований, процент российских ученых, не считающих себя интегрированными в свой трудовой коллектив, составляет примерно

• 70
• 30
• 80
• 50

Главным в своей предстоящей работе учащиеся профессиональных училищ считают

• прибыльность
• полезность
• интересность
• легкость

Основной документ, отражающий содержание реформ образования в нашей стране, называется

• Национальной доктриной вывода российского образования из кризиса
• Национальной доктриной образования РФ
• Национальной концепцией образования РФ
• Образованием россиян для XXI века

Национальная доктрина образования Российской Федерации была утверждена постановлением Правительства России в

• октябре 1999 г.
• январе 2000 г.
• октябре 2000 г.
• январе 2001 г.

Имеют дополнительную работу в государственном секторе, по результатам исследований, около _________ профессорско-преподавательского состава

• 50%
• 40%
• 60%
• 20%

Наименее развитой областью в изучении системы образования было

• специальное образование
• высшее образование
• дошкольное образование
• профессиональное техническое образование

Основной социальной функцией коллектива является

• удовлетворение потребностей его членов
• сохранение его целостности
• воспроизводство черт и целостности общества
• создание материальных благ общества

Численность учащихся в учебных заведениях России в начале 80-х годов XX века примерно составляла — тыс. человек

• 55
• 45
• 25
• 35

Основной причиной торможения развития фундаментальных исследований в вузах является

• отсутствие денежных средств
• отсутствие квалифицированных кадров
• отсутствие международных связей, связей с учеными России
• перегруженность прикладной тематикой

Исследования показывают, что помощь Запада оценивают положительно и считают ее основным источником поддержки российской науки более ______________ российских ученых

• трети
• половины
• четверти
• двух третей

Предпосылкой дифференциации обучения, преодоления его единообразия является концепция _______ образования

• непрерывного
• избирательного
• единого
• бесплатного

Из перечисленного: 1) люди; 2) группы людей; 3) социальные организации; 4) социальные общности; 5) социальные институты — основными элементами социальной системы являются

• 1, 2, 4
• 1, 5
• 4
• 5

Общим называется образование

• включающее только общеобразовательные предметы
• обязательное для всего населения
• охватывающее большую часть населения
• включающее среднеобразовательную школу

Устойчивая совокупность материально-вещественных элементов, создающих условия для рациональной организации основных видов деятельности человека — трудовой, социально-политической, культурной и семейно-бытовой, называется социальной (ым)

• происхождением
• структурой общества
• инфраструктурой
• системой

Контингент учащихся среднеспециальных учебных заведений формируется

• на основе тестовых заданий
• без конкурса с помощью профориентации
• на основе конкурса аттестатов
• на конкурсной основе в ходе экзаменов и показателей профпригодности

По результатам исследований, процент российских студентов, предпочитающих учиться за рубежом, составляет

• 52
• 38
• 10
• 21

Процент преподавателей российских вузов, живущих в условиях нищеты и бедности, по результатам исследований составляет

• 81
• 18
• 63
• 54

Установлению международных научных коммуникаций препятствует, как показывают исследования, в первую очередь

• устаревшая политика научного руководства
• неорганизованность
• незнание иностранных языков
• отсутствие материальной базы

Часть научно-исследовательской деятельности, направленной на пополнение общего объема теоретических знаний, называется

• экспертными опросами
• фундаментальными исследованиями
• пилотажными исследованиями
• прикладными исследованиями

Из перечисленных видов образования: 1) дошкольное; 2) школьное; 3) профессиональное; 4) непрофессиональное; 5) специальное; 6) самообразование; 7) система повышения квалификации — в систему образования входят

• 2, 3, 5
• 1, 2, 3, 4, 6
• 1, 2, 3, 4
• 1, 2, 3, 4, 7

С большим желанием в школе учатся около ______________ школьников

• 98%
• 30%
• 15%
• 50%

Грантовое финансирование науки наиболее распространено в отрасли

• гуманитарной
• естественнонаучной
• гуманитарной и технической
• технической

Как показывают результаты исследований, наиболее привлекательной для молодежи в последние годы является профессия

• программиста
• финансиста, банкира
• юриста
• экономиста

Доля классических университетов, в которые сократился приток молодых кадров, составляет

• 2/3
• 1/2
• 3/4
• 1/3

Из числа школьников, подрабатывающих в свободное от учебы время, большинство

• моют машины
• заняты куплей-продажей
• заняты в сфере обслуживания
• разносят почту

Как показывают результаты исследований 1991-1999 гг., проблема профессиональной ориентации актуализируется у большинства школьников к

• окончанию школы
• 8-му классу
• 9-му классу
• середине школьного обучения

В школьном образовании выделяют следующие ступени

• начальное, среднее, полное
• неполное, полное
• начальное, неполное, среднее
• начальное, незаконченное, законченное

Ведущий вид деятельности подростков

• учеба
• общение
• работа
• игра

Средний стаж преподавательской работы в российских вузах по данным исследований составляет ______________лет

• 19
• 5
• 45
• 28

Из перечисленного: 1) состояние и динамика социокультурных процессов в сфере образования; 2) законы, принципы, механизмы, технологии учения как социокультурной деятельности; 3) взаимодействие сферы образования с другими сферами общественной жизни; 4) финансирование системы образования; 5) этапы развития системы образования — в предметную область социологии образования входят

• 2, 3, 4
• 1, 3, 5
• 2, 3, 5
• 1, 2, 3

Способ организации и упорядочения процесса обучения, совокупность приемов, направленных на преобразование учебного процесса, достижение заданного результата, называется

• технологиями обучения
• методом обучения
• методикой обучения
• методологией образования

Группа становится коллективом, когда

• она достигает определенного количества членов
• в ней появляется лидер
• ее члены обретают общность интересов
• она обретает собственную социальную организацию

В профессиональных училищах России в настоящее время учатся в основном выходцы из семей

• военных
• интеллигенции
• рабочих
• административных работников

Правило «включенности» в социологии гласит

• «социолог должен быть максимально включен в изучаемый социальный процесс»
• «своим участием социолог может изменять ход социального процесса, если это не вредит его участникам»
• «социолог должен способствовать максимальной включенности в изучаемый им социальный процесс всех его субъектов»
• «своим участием социолог не должен «искажать» ход социального процесса, тем более «вредить»

Из перечисленного: 1) зависимость образования от развития науки и производства; 2) управление в сфере образования; 3) проблемы коллектива в сфере образования; 4) место образования в социальной структуре общества; 5) изучение личностных особенностей субъектов образования; 6) поиск оптимальных моделей в структуре образования — общими в предметном поле социологии и педагогики являются следующие проблемы:

• 2, 3, 6
• 5, 6
• 1, 4, 5, 6
• 2, 5, 6
• 1, 3, 5

Среди обучающихся в профессиональных училищах стремление получить профессию в соответствии со своими наклонностями в большей степени присуще тем, кто получает профессии

• автомеханика
• слесаря
• в сфере услуг
• педагога

Из перечисленного: 1) молодежь; 2) труд; 3) культура; 4) семья; 5) коллектив; 6) управление — в классификацию отраслевых социологий по субъекту входят

• 1, 3, 5
• 2, 3, 4, 5
• 1, 4, 5
• 1, 2, 5, 6

Главным среди признаков группы исследователи выделяют

• удовлетворенность членов общности ее деятельностью
• взаимозависимость ее членов, проявляющуюся в форме взаимодействия
• относительную однородность интересов членов общности
• эффективность ее деятельности

В США реформа образования была проведена в

• 1976 г.
• 1984 г.
• 1970 г.
• 1982 г.

Исследования показывают: среди мнений руководящих работников вузов о причинах, тормозящих ход реформ в высшей школе, наиболее приоритетным было следующее

• недостаточная информационная база для принятия решений
• усиливающаяся бюрократизация управления
• слабый контроль за реализацией принятия решений
• недостаточное материально-техническое и финансовое обеспечение управленческой деятельности

Формы образования распределяются в двух направлениях

• начальное и базовое
• довузовское и вузовское
• школьное и высшее
• непрофессиональное и профессиональное

Комплекс социально-психологических и медицинских мероприятий, направленных на оптимизацию процесса трудоустройства молодежи в соответствии с желаниями, склонностями и сформировавшимися способностями и с учетом потребности в специалистах в данном обществе, называется

• профессиограммой
• профориентацией
• профпригодностью
• профессиографией