Психологическая помощь лицам, перенесшим психотравмирующий стресс. Часть 1

Рациональная психотерапия — это метод, в котором используется способность человека

• осознавать свои иррациональные убеждения
• самому взять на себя ответственность
• управлять непроизвольными функциями организма
• проводить сопоставление, делать выводы, доказывать их обоснованность

Флэшбэк (flashback) — это повторные внезапные переживания имевшихся травматических событий, которые сопровождаются

• депрессией с аффектом тоски
• «выключением» из настоящего
• переоценкой своей жизни
• ощущением укороченного будущего

Изменениями познавательных процессов и процессов самосознания характеризуется субсиндром стресса

• социально-психологический
• эмоциональный
• когнитивный
• вегетативный

Недостаточность удовлетворения каких-либо человеческих потребностей — это

• психическая травма
• депривация
• дезадаптация
• психотравмирующее событие

При «сократовском диалоге» психотерапевт задает вопросы пациенту таким образом, чтобы тот давал

• отрицательные ответы
• положительные ответы
• полные ответы
• однозначные ответы

Американский психолог Дж. Ялом рассматривает все психологические проблемы психотравмирующего стресса с точки зрения

• смерти, свободы, изоляции, бессмысленности существования
• смерти, социального рабства, бессмысленности существования
• смерти, свободы, изоляции, фрустрации
• жизни, свободы, изоляции

Конечной целью психотерапии для лиц, переживших психотравму, является обеспечение способности человека к

• самостоятельной регуляции своего функционального состояния, изменению поведения в сторону большей независимости и усилению чувства ответственности за себя
• изменению поведения в сторону большей независимости и ослаблению чувства тревожности за себя
• самостоятельной регуляции своего физического состояния, изменению поведения в сторону большей независимости
• освоению методов релаксации и усилению чувства ответственности за близких людей

Продолжительность сеанса самовнушения по Куэ составляет

• 3-4 минуты
• 10 минут
• 30 минут
• время, зависящее от состояния больного

Продолжительность фазы неустойчивой адаптации при стрессе составляет

• до 5 суток
• от 10 до 20 суток
• от 5 до 10 суток
• от 20 до 60 суток

Метод «парадоксальной интенции» относится к

• методам эмоционального отреагирования (катартическим методам)
• иммерсивным методикам
• методам рационально-эмотивной психотерапии
• методам систематической десенсибилизации

Совокупность психических явлений, обусловленных процессом «переработки» психотравмирующей информации, — это

• «флэшбэк»
• стресс-факторы
• фазы развития стресса
• отсроченные реакции на психотравмирующий стресс

Переформирование внутренних психических процессов человека, позволяющих ему моделировать свое поведение, является процессом

• якорения
• рефрейминга
• отзеркаливания
• использования ресурса

Интеграция сознательных и подсознательных эффектов психотравмирующего опыта и овладение ими является основной целью

• индивидуальной психотерапии по Д. Смиту
• эмоционально-стрессовой психотерапии
• метода систематической десенсибилизации
• групповой терапии по Д.Смиту

Срочная психотерапия проводится

• через 5 дней после получения психической травмы
• в ближайшее время после получения психической травмы
• после обращения пострадавшего за помощью
• после получения психической травмы сильной интенсивности

Психотравмирующее воздействие — это воздействие, обусловленное

• усилением активности индивидуального барьера психической адаптации
• ослаблением активности или целостности индивидуального барьера психической адаптации
• нарушением целостности индивидуального барьера психической адаптации
• истощением адаптационных резервов организма

Психотерапия, рассчитанная на короткий срок — вид психотерапии, проводящийся с людьми, у которых отсроченные реакции на психотравмирующий стресс

• проявляются в различных ситуациях
• не проявляются
• не приняли хронической формы
• приняли хроническую форму

Внушаемость — это степень восприимчивости человека к внушению, определяемая

• субъективной готовностью подвергнуться или подчиниться внушающему воздействию
• ситуацией, в которой находится человек
• устойчивостью человека к внушению
• способностями и личными качествами психотерапевта

Первый методологический подход к психокоррекционной работе основывается на идее, что для успешной коррекции психических нарушений необходимо знать

• этиологию нарушений
• этиологию нарушений и особенности личности больного
• патогенез нарушений
• этиологию и патогенез нарушений

Раскрытие адаптационных резервов организма человека, их сбалансированное расходование, истощение психических и физических ресурсов — это

• факторы стрессогенности
• дистресс
• невроз
• стадии развития стресса

Психически травмированная личность — это личность, считающая патологические изменения, происшедшие с ней

• негативными
• не заслуживающими внимания
• позитивными и выгодными
• негативными, но выгодными

Первому методологическому подходу психокоррекционной работы соответствует

• патогенетическая психотерапия и психоанализ
• рациональная терапия
• техники NLP
• трансмедитативная психотерапия

В зависимости от стадий развития стресса, изменениями познавательных процессов характеризуется

• социально-психологический субсиндром стресса
• эмоционально-поведенческий субсиндром стресса
• когнитивный субсиндром стресса
• вегетативный субсиндром стресса

Выберите факторы, обеспечивающие эффективность групповой психотерапии: развитие положительных отношений между психологом и клиентами; 2) однородность проблем; 3) регулярное посещение занятий

• только 1
• 1, 2, 3
• 3, 1
• 2, 3

Длительность процесса ответного реагирования на стрессовое событие при благоприятном течении данного процесса составляет

• 1 неделю
• от нескольких недель до нескольких месяцев после случившегося
• 1 месяц
• несколько дней

Метод Джекобсона — это процесс формирования способности

• управлять напряжением и расслаблением в мышцах
• улавливать напряжение в мышцах и чувство мышечного расслабления
• концентрировать внимание на определённых группах мышц
• расслаблять определенные мышечные группы

Оказание оперативной психологической помощи в непосредственной близости к району чрезвычайного происшествия является задачей

• срочной психотерапии
• индивидуальной терапии
• рациональной психотерапии
• поведенческой терапии

Психическая травма, по А.М. Свядощу, — это

• внезапная негативная информация
• проявление субсиндромов стресса
• вытеснение травмирующего события
• результат воздействия психотравмирующих раздражителей

Выберите условия, способствующие успешной медитации: 1) спокойное окружение; 2) приспособление, облегчающее концентрацию; 3) пассивная установка; 4) удобная поза; 5) активная установка; 6) спокойная музыка

• 1, 2
• 1, 2, 3, 4, 6
• 2, 4, 5, 6
• 1, 2, 3, 4

Методика НЛП, позволяющая осуществить подстройку на вербальном уровне — это

• шестишаговый рефлектинг
• установление «якоря»
• отзеркаливание
• гиперболизация фобии

Автором метода «парадоксальной интенции» является

• В.Франкл
• К.Роджерс
• А.Эллис
• Д.Вольпе

Назовите последовательность проявления субсиндромов стресса при столкновении человека с психотравмирующим событием или ситуацией: 1) эмоционально-двигательная активность; 2) вегетативные проявления; 3) когнитивная переработка травмирующего события

• 1, 3, 2
• 1, 2, 3
• 3, 1, 2
• 2, 3, 1

Второй методологический подход психокоррекционной работы исходит из предположения, что можно добиться общего улучшения психического состояния, воздействуя на

• конкретные проявления психических нарушений
• его социальное окружение
• общие проявления психических нарушений
• ситуацию, в которой оказался больной после получения психотравмы

Рационально — эмотивная терапия основывается на положении о том, что непосредственное основополагающее влияние на эмоциональные последствия оказывают

• не активизирующие события нашей жизни, а система убеждений и представлений
• экстремальные ситуации
• особенности личности человека, перенесшего психотравмирующий стресс
• не система убеждений и представлений, а активизирующие события нашей жизни

Одна из стратегий психологической помощи лицам, перенесшим психотравмирующий стресс, методом личностно-ориентированной терапии заключается в том, что психотерапевт

• признает и принимает выражаемые клиентом положительные чувства, но в восприятии нет ни одобрения, ни похвалы
• не признает и не принимает выражаемые клиентом отрицательные чувства, но одобряет и хвалит его
• признает и принимает выражаемые клиентом положительные чувства, одобряет и хвалит его
• не признает и не принимает выражаемые клиентом положительные чувства и в восприятии нет ни одобрения, ни похвалы

Методика десенситизации движениями глаз (ДДГ) предназначена для

• нивелирования депрессивных состояний
• разрешения внутриличностных конфликтов
• коррекции посттравматических стрессовых нарушений
• снятия мышечного напряжения

Психическая травма по З. Фрейду — это

• нарушение психологической защиты человека
• неприятная информация
• результат воздействия психотравмирующих раздражителей
• прорыв гипотетического защитного покрова

Целью упражнений АТ-2 является тренировка процессов

• восприятия со способностью к визуализации психотравмирующих переживаний
• мышления со способностью к анализу представлений и нейтрализации психотравмирующих переживаний
• воображения со способностью к нейтрализации психотравмирующих представлений
• воображения со способностью к визуализации представлений и нейтрализации психотравмирующих переживаний

Стадия ориентировочного «замирания» характеризуется

• снижением активности общения, возбуждением
• заторможенностью
• повышением активности общения, возбуждением
• снижением активности общения, заторможенностью

В НЛП слова человека, отражающие его субъективную модель мира, способ его восприятия, носят название

• предикат
• «якорь»
• ресурс
• часть

Из перечисленных понятий к числу базовых относятся иллюзии: 1) справедливости; 2) сложности устройства мира; 3) простоты жизни

• 2, 1
• 3, 2
• 1
• 1, 2, 3

Длительное напряжение механизмов адаптации влияет на процессы управления и регуляции в организме и ведет к их

• истощению
• укреплению
• депривации
• изменению

По Д.Смиту, создание условий для анализа человеком прошлого психотравмирующего опыта и соотнесение его с актуальной жизнедеятельностью является основной целью

• информационной группы
• вводной группы
• побуждающей группы
• метода парадоксальной интенции

Назовите последовательность стадий развития стресса: 1) стадия «тревоги», 2) резистентности, 3) истощения

• 3, 1, 2
• 2, 3, 1
• 1, 3, 2
• 1, 2, 3

Психическая травма возможна в случаях, если

• пережитое разрушает привычный образ жизни
• происшедшее событие осознаваемо, пережитое не разрушает привычный образ жизни
• происшедшее событие неосознаваемо, пережитое разрушает привычный образ жизни
• происшедшее событие осознаваемо, пережитое разрушает привычный образ жизни

Перечислите требования к формуле самовнушения по методу Куэ: 1) простота; 2) немногословность; 3) позитивное содержание; 4) эмоциональность

• 2, 3
• 1, 2, 3
• 1, 3
• 1, 3, 4

Стадия, характеризующаяся возникновением тесного общения при стрессе, связанного с заботой о партнере, носит название

• ориентировочного «замирания»
• «вынужденной помощи»
• личностной «экспансии»
• стабилизации общения

Мысли, помогающие переживать уместные чувства и вести себя адекватно — это

• адекватные представления
• конструктивные представления
• рациональное мышление
• рациональные представления

Назовите последовательность появления субсиндромов развития стресса в условиях, когда на человека действуют предельнопереносимые стресс-факторы: 1) эмоционально-поведенческий, 2) вегетативный, 3) когнитивный, 4) социально-психологический

• 3, 4, 1, 2
• 2, 1, 3, 4
• 1, 2, 3, 4
• 4, 1, 2, 3

Посттравматические стрессовые расстройства — это

• состояние дезадаптации, вызванное неправильной реакцией на психотравму
• затяжные реактивные состояния, характеризующиеся нарушением познавательной деятельности
• краткосрочные реактивные состояния, характеризующиеся интенсивностью и быстротой проявления
• затяжные реактивные состояния, характеризующиеся интенсивностью и длительностью проявления

Виды «флэшбэк»- реакций

• переигрывающие, предположительные, изменяющиеся
• переигрывающие, оценивающие, предположительные
• оценивающие, замещающие, предположительные
• предписывающие, предположительные, оценивающие