Память. Часть 1

Вид ультракратковременной памяти, предназначенный для акустической информации, — это ________ память.

• Эхоическая
• Иконическая
• Двигательная
• Образная

К профессиональным видам памяти можно отнести

• Сенсорную
• Кратковременную
• Эмоциональную
• Вкусовую

Система внешней по отношению к памяти регуляции и внутренней регуляции, находящейся «внутри» мнемических процессов, — это

• Функциональные механизмы мнемических способностей
• Структурные механизмы мненических способностей
• Регулирующие механизмы мнемических способностей
• Операционные механизмы мнемических способностей

Важнейшим фактором, влияющим на образование и сохранение ассоциаций, является

• Способность
• Повторение
• Забывание
• Потребность

На образование ассоциативной связи влияют

• Интерес
• Образование
• Внимание
• Настроение

Уровень построения движений по теории Н.А. Бернштейна, на который поступают сигналы от анализаторов, называется уровнем

• Пространственного поля
• Палеокинетическим
• Предметных действий
• Синергий и штампов

Способ кодирования информации, с помощью которого происходит представление материала в виде звуков, — это

• Тактильное кодирование
• Семантическое кодирование
• Акустическое кодирование
• Зрительное кодирование

Установление связи между явлениями по признаку сходства называется ассоциацией по

• Противоположности
• Смежности
• Сходству
• Каузальности

Максимальная длительность сохранения запоминаемого материала — это

• Точность запоминания
• Мобилизационная готовность памяти
• Скорость запоминания
• Прочность запоминания

Один из способов научения в классификации Нормана, состоящий в образовании новых понятийных структур, в случаях, когда старые схемы являются недостаточными, — это

• Настройка
• Наращивание
• Кодировка
• Создание структур

Способность легко и быстро извлекать из памяти необходимый материал — это

• Объем памяти
• Точность запоминания и воспроизведения
• Мобилизационная готовность памяти
• Прочность запоминания

Возникает при воспроизведении информации из долговременной памяти, при котором полное извлечение оказывается невозможным, но частичное воспроизведение происходит

• Корсаковский синдром
• Эффект Зейгарник
• Правило Йоста
• Феномен «на кончике языка»

Способ кодирования информации, с помощью которого происходит представление материала в виде слов, — это

• Семантическое кодирование
• Акустическое кодирование
• Автоматическое кодирование
• Зрительное кодирование

Важнейшие приемы припоминания:

• Намеренное вызывание опосредствующих ассоциаций, которые обходным путем ведут к воспроизведению того, что нужно
• Активное вызывание в себе образов соответствующих объектов
• Возобновление деятельности
• Составление плана припоминаемого материала

К видам образной памяти относится

• Двигательная
• Долговременная
• Эмоциональная
• Обонятельная

Закон регрессии гласит:

• Высшие, сложные и специальные функции памяти остаются неизменными, а низшие, общие и автоматические утрачиваются
• Высшие, сложные и специальные функции памяти утрачиваются первыми, а низшие, общие и автоматические — последними
• Низшие, общие и автоматические функции памяти остаются неизменными, а высшие, сложные и специальные утрачиваются
• Низшие, общие и автоматические функции памяти утрачиваются первыми, а высшие, сложные и специальные — последними

Вид ультракратковременной памяти, в которой хранится зрительная информация, — это ________ память.

• Образная
• Эхоическая
• Иконическая

Свойства функциональных систем мозга кодировать и декодировать информацию в целях реализации функций запоминания, сохранения и воспроизведения называются

• Физиологическими способностями
• Физическими возможностями
• Мнемическими способностями
• Жизненными потребностями

Количественный показатель сохранившегося или воспроизведенного материала в памяти — это

• Скорость запоминания
• Точность запоминания
• Объем памяти
• Прочность запоминания

Время хранения информации в иконической памяти

• 1-5 с
• 3-10 с
• 25-5 с
• 0,25-0,5 с

Предполагает развитую у человека способность к воображению ___________ память.

• Оперативная
• Эмоциональная
• Зрительная
• Обонятельная

Экспериментальное моделирование процесса знакового опосредования, при котором испытуемому предлагается запомнить один ряд стимулов при помощи другого ряда стимулов-средств, называется

• Правилом Йоста
• Методикой двойной стимуляции
• Экспериментом Шепарда
• Эффектом Зейгарник

К семидесяти годам память

• Улучшается
• Ухудшается на 90 %
• Ухудшается на 30 %
• Остается на прежнем уровне

Психопатологический синдром, который характеризуется расстройствами запоминания текущих событий при относительной сохранности воспоминаний о давних событиях и приобретенных навыках, называется

• Синдромом Милнера
• Эффектом Зейгарник
• Корсаковским синдромом
• Правилом Йоста

Наиболее целесообразным является ____________ способ заучивания.

• Целостный
• Частичный
• Комбинированный

Самый низкий и филогенетически самый древний уровень построения движений по теории Н.А. Бернштейна —

• Палеокинетический
• Предметных действий
• Пространственного поля
• Синергий и штампов

Забывание рассматривается как вытеснение какого-либо слова, намерения, события в область бессознательного в результате конфликта между несовместимыми мотивами личности

• В психоанализе
• В когнитивной психологии
• В гештальтпсихологии

Центральная проблема в психологии поведения

• Проблема замещения
• Проблема восприятия
• Проблема научения

Мнемические действия, позволяющие обрабатывать (осмысливать) материал в целях его запоминания, сохранения и воспроизведения, — это

• Операционные механизмы мнемических способностей
• Структурные механизмы мненмических способностей
• Регулирующие механизмы мнемических способностей
• Функциональные механизмы мнемических способностей

Установление связи между явлениями по признаку контраста называется ассоциацией по

• Каузальности
• Смежности
• Противоположности
• Сходству

Воспроизведение образов прошлого, локализованных во времени и пространстве — это

• Воспоминание
• Узнавание
• Запоминание
• Сохранение

В онтогенезе: позже других складывается и начинает работать __________ память.

• Осязательная
• Образная
• Логическая
• Двигательная

Понятие «оперативная память» было введено

• Аткинсоном и Шифриным
• Г. Эббингаузом
• Аристотелем
• В. Вундтом

Осознаваемая память называется

• Долговременной
• Двигательной
• Имплицитной
• Эксплицитной

Память, которая хранит информацию о событиях, датированных во времени, о связях между этими событиями, называется

• Двигательной
• Зрительной
• Образной
• Эпизодической

В памяти различают основные процессы:

• Отражение
• Запоминание
• Забывание
• Воспроизведение
• Сохранение

Ассоциация — это связь между психическими явлениями по признаку

• Сходства
• Устойчивости
• Причинно-следственных отношений
• Пространственно-временных отношений
• Контраста

Один из способов научения в классификации Нормана, состоящий в добавлении новых знаний к старым схемам памяти, называется

• Наращиванием
• Кодировкой
• Настройкой
• Ассоциацией

В зависимости от характера запоминаемой информации виды памяти бывают:

• Двигательная
• Долговременная
• Произвольная
• Словесная

Для экспериментального исследования памяти Г. Эббингауз предлагает использовать методы:

• Узнавания
• Воспроизведения
• Усвоения
• Забывания

«Для успешного осуществления деятельности необходим оптимум мотивации» — гласит

• Закон Эббингауза
• Закон Йеркса-Додсона
• Закон Шепарда
• Правило Йоста

Функции языка — это

• Удержание информации в кратковременной памяти в течение долгого времени
• Кодирование зрительной информации
• Перевод информации из кратковременной памяти в долговременную
• Упрочение следов памяти в долговременной памяти

Память — это

• Отражение отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма
• Процесс отбора одной информации и игнорирование другой
• Способность объектов воспроизводить признаки других объектов
• Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта

Тип интерференции, при котором запоминание нового материала влияет на воспроизведение предшествующего, — это ___________ торможение.

• Ретроактивное
• Реактивное
• Проактивное

Запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений — это

• Долговременная память
• Словесно-логическая память
• Двигательная память
• Эмоциональная память

Первым изменения памяти во времени начал изучать

• Л.С. Выготский
• Г.Эббингауз
• И.П. Павлов
• Аристотель

Рациональный способ заучивания, при котором повторения разделены промежутками времени, называется

• Частичным
• Комбинированным
• Концентрированным
• Распределенным

Запоминание, сохранение и воспроизведение образных явлений —

• Образная память
• Эмоциональная память
• Сенсорная память
• Двигательная память

Образы прошлого в психологии именуются

• Отражениями
• Ощущениями
• Явлениями
• Представлениями

При запоминании длинного ряда лучше всего по памяти воспроизводятся его начало и конец — это

• Эффект Зейгарник
• Правило Йоста
• Эффект фон Ресторфа
• «Эффект края»