Методология научного творчества (для магистратуры). Часть 1

Верны ли утверждения? А) Гипотезы строятся тогда, когда возникает потребность объяснить ряд новых фактов, которые не укладываются в рамки известных ранее научных теорий или других их объяснений В) Гипотеза может противоречить ранее открытым и подтвержденным практикой научным законам и теориям

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

___________ — область знания, характеризующаяся единством года появления основополагающих публикаций, фундаментальных трудов, институтов исследования и обучения; национальных, региональных и международных научных сообществ

• Научная дисциплина
• Науковедение
• Метанаука
• Научное знание

___________ — фундаментальные понятия, принципы, законы, уравнения, аксиомы и т.п.

• Исходные основания
• Философские установки
• Логика теории
• Идеализированный объект

___________ — особый подход в научном познании, который заключается в использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от изучения реальных объектов, от содержания описывающих их теоретических положений и оперировать вместо этого некоторым множеством символом (знаков)

• Методология
• Этнометодология
• Формализация
• Актуарные расчеты

Верны ли утверждения? А) Непосредственная цель и высшая ценность научного познания — объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами В) Научное познание в гносеологическом плане, есть сложный противоречивый процесс воспроизводства знаний, образующих целостную развивающую систему понятий, теорий, гипотез, законов и других идеальных форм, закрепленных в языке — естественном или, что более характерно, искусственном

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

___________ — направление методологии научного исследования, в основе которого лежит рассмотрение сложного объекта как целостного множества элементов, в совокупности отношений и связей между ними

• Редукция
• Периодизация
• Системный подход
• Показатель

___________ — непроверенное предположение о взаимосвязях, которые стимулируют дальнейший научный поиск

• Рабочая гипотеза
• Конкурирующая гипотеза
• Эвристическая гипотеза
• Каузальная гипотеза

Верны ли утверждения? А) Описательная функция состоит в выработке спектра методов теории для описания, объяснения, предсказания, диагноза, моделирования, проектирования объектов, использования выводов теории в практических целях В) В любом конкретно-научном теоретическом объяснении в скрытом виде обязательно присутствует философский аспект

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

___________ — научное предположение, выдвигаемое для объяснения некоторого явления и требующее верификации

• Гипотеза
• Опыт
• Метод
• Факт

___________ — направление в науке, созданное на основе общих принципов, взглядов, традиций и т.п.

• Науковедение
• Общественные науки
• Естественные науки
• Научная школа

___________ — путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний

• Опыт
• Принцип
• Метод
• Знания

Верны ли утверждения? А) Космическая биология (космобиология, астробиология) — наука, изучающая возможности жизни и существования живых организмов в космосе В) Ксенобиология — частный вид космической биологии, занимается изучением возможности разумной жизни в космосе

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

___________ — мысленное объединение аналитически выделенных признаков в единстве, при отвлечении от признаков случайных

• Проверка гипотезы
• Выдвижение предположения
• Синтез фактов
• Анализ фактов

Верны ли утверждения? А) Умозаключения, с помощью которых анализируют факты, не зависят от особенностей самих фактов В) В процессе анализа не используют информацию о единичных случаях и фактах, которые встречались при расследовании других дел

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да

Верны ли утверждения? А) Научное знание может претендовать на статус теории если оно отражает объект всесторонне, связно, целостно В) Теоретическое познание отражает явления и процессы со стороны их универсальных связей и закономерностей

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

___________ — проверяемое общественной практикой отражение в сознании предметов, явлений и закономерностей объективной действительности такими, какими они существуют вне и независимо от познающего субъекта

• Монополия
• Теория
• Истина
• Аналогия

___________ — обобщение фактов, экспериментальных данных

• Индукция
• Дедукция
• Теория
• Аксиома

Верны ли утверждения? А) Научная идея находит свою специфическую материализацию в гипотезе В) Гипотезы не могут возникать на основе концепций

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет

___________ — удостоверенный наукой и общественной практикой фрагмент знания, отражающий свойства материального и духовного мира

• Факт
• Метод
• Гипотеза
• Опыт

___________ — научное знание о наиболее общих законах природы, общества и человеческого познания

• Мировоззрение
• Науковедение
• Философия
• Наука

___________ — система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции

• Наука
• Мировоззрение
• Философия
• Науковедение

___________ — совокупность определенных правил и способов доказательства, нацеленных на прояснение структуры и изменения знания

• Философские установки
• Исходные основания
• Логика теории
• Идеализированный объект

___________ — совокупность наук о природе

• Научная школа
• Общественные науки
• Науковедение
• Естественные науки

___________ — очевидное положение, которое принимается без доказательства

• Аксиома
• Индукция
• Дедукция
• Теория

Верны ли утверждения? А) Научная идея находит свою специфическую материализацию в гипотезе В) Гипотезы не могут возникать на основе концепций

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

___________ — обоснованное предположение о происхождении и свойствах единичных фактов, конкретных событий и явлений

• Конкурирующая гипотеза
• Частная гипотеза
• Единичная гипотеза
• Объяснительные гипотезы

Верны ли утверждения? А) Результатом выхода из проблемных ситуаций является конституирование новых, рационально осмысленных форм организации теоретического знания В) Наличие проблем в науке индексирует этап ее качественного изменения

• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

___________ — обобщенная характеристика свойств объекта или процесса

• Системный подход
• Периодизация
• Редукция
• Показатель

Верны ли утверждения? А) Отраслевые теории исследуют сущность, структуру, общие закономерности функционирования и развития объектов В) Специальные теории исследуют социальные аспекты классов явлений, принадлежащие к другим сферам общественной жизни — экономической, политической, культурной

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

___________ — формулирование исходного понятия о предмете обучения

• Метанаука
• Пролегомены
• Науковедение
• Синергетика

Верны ли утверждения? А) Гипотеза не всегда содержит в себе нуждающееся в проверке вероятное знание В) Научная гипотеза — это догадка, фантазия или допущение

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Верны ли утверждения? А) Нормативной методологией принято называть исследования, имеющие характер ретроспективного анализа уже осуществленных процессов научного познания В) Дескриптивная методология играет в науке роль предписаний и норм, направленных на решение ряда организационных проблем научно-исследовательской деятельности

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

___________ — предположение об определенных эмпирических характеристиках распределения в данной совокупности

• Каузальная гипотеза
• Конкурирующая гипотеза
• Рабочая гипотеза
• Статистическая гипотеза

Верны ли утверждения? А) Исходные принципы лежат в основе научной теории, направляют ее развертывание В) «Клеточка» — это исходная абстракция, на основе которой развертывается содержание теории

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

___________ — философские знания, полученные при помощи методов философии и разрабатываемые обычно профессиональными философами

• Уровень конкретно-научной методологии
• Уровень процедуры и техники исследования
• Уровень общенаучной методологии
• Уровень философской методологии

Верны ли утверждения? А) Формализованные языки могут быть единственной формой языка современной науки В) В научном познании возможно не использовать неформализованные системы

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

___________ связана с ценностными ориентирами исследователя в этической сфере определенного теоретического подхода

• Функция фокусирования
• Функция организации наблюдения
• Функция прояснения наблюдаемого
• Функция контроля

Верны ли утверждения? А) В деятельности психолога мировоззрение определяет его взгляд на человека, природу и пути развития его психологической реальности В) Методологическая работа тождественна мировоззрению

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Междисциплинарные исследования — это особая форма интеграции исследовательской деятельности, такой вид взаимодействия наук, который ведет к качественному изменению структуры научного знания, к зарождению принципиально новых подходов В) Современная методология науки органично вплетается в ткань науки, в исследовательский процесс, становясь одним из аспектов познавательной деятельности, наряду с логическим ее аспектом

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Язык современной науки не отличается от естественного человеческого языка В) Исходя из потребностей науки, создаются различные искусственные языки, предназначенные для решения тех или иных задач

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

Верны ли утверждения? А) Методологическое значение эксперимента состоит в том, что он позволяет наметить пути психологической и педагогической помощи аномальным детям и увидеть границы возможного в этой области В) Конкретно-научное значение мысленного эксперимента заключается в том, что он позволяет охарактеризовать сущность понятия, которое является системообразующим для дефектологии

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да

___________ — отрасль исследований, изучающая закономерности функционирования и развития науки, структуру и динамику научной деятельности, взаимодействие науки с другими социальными институтами и сферами жизни общества

• Наука
• Философия
• Науковедение
• Мировоззрение

___________ — область человеческой деятельности, основная функция которой — получение знаний о мире и их систематизация, на основе которой возможно построение научной картины мира и научно обоснованной практики

• Философия
• Науковедение
• Наука
• Мировоззрение

___________ — предположения о причинах возникновения объекта исследований

• Частная гипотеза
• Конкурирующая гипотеза
• Единичная гипотеза
• Объяснительные гипотезы

Верны ли утверждения? А) Научное исследование не всегда представляет собой цепь следующих друг за другом проблем В) Проблема находит в вопросе свое концентрированное выражение

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да

___________ дает возможность не только сориентироваться в том, что следует наблюдать при изучении интересующего нас явления, но и делать это

• Функция организации наблюдения
• Эвристическая функция
• Функция фокусирования
• Функция прояснения наблюдаемого

___________ помогает исследователю разобраться в анализируемых проблемах и в этом смысле, психологические теории представляют собою своеобразный путеводитель для интерпретации, объяснения и понимания сложности человеческих взаимоотношений

• Функция фокусирования
• Функция прояснения наблюдаемого
• Функция организации наблюдения
• Эвристическая функция

Верны ли утверждения? А) Дедукцию и индукцию следует противопоставлять и отрывать друг от друга В) Квантификация научных понятий означает придание качественным понятиям статуса величин, обладающими количественными характеристиками и допускающих измерения

• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да

___________ — факты наблюдений и данные экспериментов

• Синтез фактов
• Логический аппарат
• Исходный эмпирический базис
• Исходный теоретический базис

___________ позволяет сосредоточить внимание на значимых переменных и взаимоотношениях между ними, подобно географической карте, ориентирующей на местности

• Функция прояснения наблюдаемого
• Эвристическая функция
• Функция фокусирования
• Функция организации наблюдения