Медико-психологическая коррекция личности как составная часть восстановительного лечения

    Помощь и консультация с учебными работами

    Отправьте заявку и получите точную стоимость и сроки через 5 минут

    Содержание
    1. Адаптация – это:
    2. Бессознательное — это:
    3. В психотерапии влияние на 2 сигнальную систему – это:
    4. Варианты терапевтического влияния словом:
    5. Воля, как человеческое качество:
    6. Восприятие, перцепция (от лат. perceptio) — чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся прямым, непосредственным:
    7. Голотропная терапия – принцип действия:
    8. Гомеостаз – это:
    9. Динамика истощения нервных процессов:
    10. Динамика истощения систем организма:
    11. Йога – это учение:
    12. Как взаимодействуют тело и психика?
    13. Как можно влиять на состояние болезни при проведении психотерапии:
    14. Как функционирует «Живая пирамида»?
    15. Какие дисциплины лежат в основе медико-психологической реабилитации?
    16. Какие клинические проявления могут возникать при паранойяльном развитии?
    17. Какие особенности лежат в основе образования условного рефлекса?
    18. Какие процессы выделяют в психической деятельности?
    19. Какие стадии выделяются в гипносуггестивном влиянии?
    20. Какие фазы выделил В.Введенский в системе тормозного процесса ВНД?
    21. Классификация стресс – дистресс:
    22. Критерии болезненной поведенческой реакции:
    23. Критерии социальной адаптации в поведении человека:
    24. Медицинская психология изучает:
    25. Медицинская реабилитация (позднелат. rehabilitatio, восстановление) — это:
    26. Метод Фельденкрайза:
    27. Методы психотерапии, преимущественно влияющие на 1 сигнальную систему:
    28. Механизмы защиты по З.Фрейду:
    29. Мышление – это процесс внутреннего рассуждения, в результате которого происходит решение задачи:
    30. На какие сигнальные системы производится воздействие во время психотерапии?
    31. Память в психологии – это определение способности мозга выполнять функции запоминания, хранения и воссоздания опыта. Назовите основные процессы нашей памяти:
    32. Перечислите критерии эмпатии:
    33. Перечислите часто встречаемые акцентуации характера:
    34. Пограничные нервно-психические реакции:
    35. Понятие нормы в поведенческих реакциях:
    36. Последовательные стадии условного рефлекса:
    37. Потеря сознания — это:
    38. Психоаналитическая концепция К.Юнга – это:
    39. Психоаналитическая концепция по З.Фрейду это:
    40. Психология:
    41. Психотерапия, ориентированная на тело – автор:
    42. Рольфинг – принцип терапии:
    43. Слово «характер» обозначает примету, это и индивидуально-психологическая особенность, отличающая одного человека от другого. Какие существуют классификации характера?
    44. Сознание – это:
    45. Социальная дезадаптация – это:
    46. Техника Александера:
    47. Техника проведения АТ:
    48. Часто встречаемые защитные поведенческие реакции:
    49. Эгоизм (др.-греч. Εγώ , лат. ego — «я») — поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, в том числе когда индивид ставит свои интересы выше интересов других, является:
    50. Эмоция (от лат. emoveo — потрясаю, волную):

    Адаптация – это:

    • отрицание чего-либо;
    • приспособление организма к обстоятельствам и условиям мира;
    • система умозаключений;
    • философский термин

    Бессознательное — это:

    • особая структура психики человека и животного;
    • потеря сознания;
    • совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта (человека), то есть в отношении которых отсутствует контроль сознания

    В психотерапии влияние на 2 сигнальную систему – это:

    • влияние на процессы, происходящие в ассоциативной деятельности человека;
    • влияние на психику человека;
    • влияние на тело

    Варианты терапевтического влияния словом:

    • влияние на ассоциации;
    • мягкость;
    • пауза;
    • сила;
    • эффект неожиданности

    Воля, как человеческое качество:

    Восприятие, перцепция (от лат. perceptio) — чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся прямым, непосредственным:

    • свойство человека, заключающееся в его способности сознательно управлять своими эмоциями и поступками;
    • способность делать выбор и совершать действия;
    • управляется бессознательным;
    • управляется и тем, и другим;
    • управляется сознательным

    Голотропная терапия – принцип действия:

    • может регулироваться волей человека;
    • ничем не регулируется;
    • регулируется инстинктивной деятельностью

    Гомеостаз – это:

    • при помощи лечебной физкультуры;
    • свободных ассоциаций;
    • усиленное дыхание

    Динамика истощения нервных процессов:

    • остановка жизненных процессов;
    • равный, одинаковый, подобный;
    • саморегуляция, способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций;
    • фиксация чего-либо

    Динамика истощения систем организма:

    Йога – это учение:

    • отсутствие ответа на раздражитель;
    • перенапряжение подвижности основных нервных процессов;
    • перенапряжение раздражительного процесса;
    • перенапряжение тормозного процесса

    Как взаимодействуют тело и психика?

    • одна из систем не работает, часть нагрузки несут остальные;
    • организм функционирует только по сохранившимся системам, которые работают с перебоями;
    • прекращение работы оставшихся систем (полиорганная недостаточность);
    • состояние удовлетворительной адаптации;
    • состояние функционального напряжения

    Как можно влиять на состояние болезни при проведении психотерапии:

    • учение о ВНД;
    • учение о самосознании;
    • учение о физиологических процессах в теле

    Как функционирует «Живая пирамида»?

    • возможен приоритет одного над другим при наличии заболевания;
    • функционируют вместе;
    • функционируют раздельно

    Какие дисциплины лежат в основе медико-психологической реабилитации?

    Какие клинические проявления могут возникать при паранойяльном развитии?

    • на интеллектуальный уровень;
    • на органный уровень;
    • на сенсорный уровень;
    • на эмоциональный уровень

    Какие особенности лежат в основе образования условного рефлекса?

    • выделяются отдельные процессы;
    • как единое целое;
    • трудно выделить какой- либо этап

    Какие процессы выделяют в психической деятельности?

    • медицинская психология;
    • нормальная физиология;
    • психология;
    • психотерапия;
    • хирургия

    Какие стадии выделяются в гипносуггестивном влиянии?

    • истерические;
    • психастенические;
    • эксплозивные;
    • эпилептоидные

    Какие фазы выделил В.Введенский в системе тормозного процесса ВНД?

    Классификация стресс – дистресс:

    • Зависимость от соотношения во времени условных раздражителей с безусловными;
    • свойства условных раздражителей;
    • состояние безусловно-рефлекторной деятельности;
    • состояние коры головного мозга

    Критерии болезненной поведенческой реакции:

    • восприятие, эмоции, мышление, воля память;
    • дыхание, голод, вегетативные процессы;
    • сознание, бессознательное

    Критерии социальной адаптации в поведении человека:

    • внушённых галлюцинаций;
    • каталепсию;
    • сомноленцию;
    • сон

    Медицинская психология изучает:

    • исходную;
    • парадоксальную;
    • ультрапарадоксальную;
    • уравнительную

    Медицинская реабилитация (позднелат. rehabilitatio, восстановление) — это:

    Метод Фельденкрайза:

    • лица с физическими недостатками;
    • общие стрессоры;
    • подростки, престарелые, иммигранты;
    • специфические стрессоры;
    • спортсмены

    Методы психотерапии, преимущественно влияющие на 1 сигнальную систему:

    • дисгармония;
    • отчуждение от привычного действия;
    • самопроизвольность;
    • собственное развитие

    Механизмы защиты по З.Фрейду:

    • уровень притязания выше уровня достижения;
    • уровень притязания ниже уровня достижения;
    • уровень притязания соответствует уровню достижения

    Мышление – это процесс внутреннего рассуждения, в результате которого происходит решение задачи:

    • взаимодействие лекарственных препаратов;
    • закономерности функционирования психики в условиях возникновения и течения заболевания, лечения больных людей и использования психологических факторов в лечебном процессе;
    • особенности взаимоотношений врача и больного;
    • психологию медицины

    На какие сигнальные системы производится воздействие во время психотерапии?

    Память в психологии – это определение способности мозга выполнять функции запоминания, хранения и воссоздания опыта. Назовите основные процессы нашей памяти:

    • выработка новых возможностей человека;
    • комплекс медицинских, педагогических, психологических и иных видов мероприятий, направленных на максимально возможное восстановление или компенсацию больного;
    • повторное влияние медицинских действий

    Перечислите критерии эмпатии:

    • дыхательная гимнастика;
    • формирование логических умозаключений;
    • формирование правильных движений (координация

    Перечислите часто встречаемые акцентуации характера:

    • АТ;
    • гипносуггестия;
    • йога;
    • метод свободных ассоциаций

    Пограничные нервно-психические реакции:

    • рационализация;
    • реакция гиперкомпенсации;
    • регрессия;
    • сублимация

    Понятие нормы в поведенческих реакциях:

    Последовательные стадии условного рефлекса:

    • относится к 1 сигнальной системе;
    • относится ко 2 сигнальной системе;
    • процесс психической деятельности;
    • физиологический процесс

    Потеря сознания — это:

    • на 1-ю сигнальную систему;
    • на 2-ю сигнальную систему;
    • на 3-ю сигнальную систему

    Психоаналитическая концепция К.Юнга – это:

    • воспроизведение информации;
    • приём информации;
    • удержание информации;
    • уничтожение информации

    Психоаналитическая концепция по З.Фрейду это:

    • любовь к больному;
    • ненависть;
    • сострадание;
    • соучастие

    Психология:

    Психотерапия, ориентированная на тело – автор:

    • астенический;
    • возбудимый тип;
    • интровертируемый;
    • истерический;
    • паранойяльный;
    • шизоидный;
    • эпилептоидный

    Рольфинг – принцип терапии:

    • вегетативные;
    • неврозоподобные;
    • невротические;
    • психопатические;
    • психопатоподобные

    Слово «характер» обозначает примету, это и индивидуально-психологическая особенность, отличающая одного человека от другого. Какие существуют классификации характера?

    • сила ответа адекватна интенсивности стимула;
    • сила ответа сильнее стимула;
    • сила ответа слабее стимула

    Сознание – это:

    • афферентный синтез;
    • обратная афферентация;
    • формирование акцептора действия;
    • формирование эффекторного аппарата

    Социальная дезадаптация – это:

    Техника Александера:

    • врождённые тенденции человека к сложным формам автоматического поведения, удовлетворяющие определённые потребности организма;
    • защитный механизм;
    • условно рефлекторная деятельность ЦНС

    Техника проведения АТ:

    • анима-анимус;
    • коллективное бессознательное;
    • персона;
    • самость;
    • супер-эго;
    • тень;
    • эго

    Часто встречаемые защитные поведенческие реакции:

    • ид-оно;
    • коллективное бессознательное;
    • супер-эго;
    • эго

    Эгоизм (др.-греч. Εγώ , лат. ego — «я») — поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, в том числе когда индивид ставит свои интересы выше интересов других, является:

    • изучает душу человека;
    • набор неподтверждённых знаний о психике человека;
    • наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека, и групп людей. Объединяет в себе гуманитарный и естественно-научный подходы;
    • разновидность религии

    Эмоция (от лат. emoveo — потрясаю, волную):

    • В. Райх;
    • З. Фрейд;
    • К. Юнг

    • влияние на фасции и придание телу гармоничной позы;
    • метод свободных ассоциаций;
    • усиленное дыхание

    • по акцентуациям характера;
    • по признакам интра- и экстраверсии;
    • по соматотипу;
    • по типу нервной деятельности

    • взаимоотношение психических актов;
    • высшая форма отражения действительного мира; свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщённом и целенаправленном отражении;
    • форма определения бытовых вопросов жизни

    • повторная адаптация;
    • разрушение целостного восприятия;
    • уход от проблем;
    • частичная или полная утрата человеком способности приспосабливаться к условиям социальной среды

    • вытягивание позвоночника;
    • метод свободных ассоциаций;
    • усиленное дыхание

    • влияние на вегетативную нервную систему;
    • влияние на ритм сердечной деятельности;
    • вызывание чувства тепла;
    • вызывание чувства тяжести;
    • глубокое и равномерное дыхание

    • бегство от болезни (алкоголизация);
    • подчинение;
    • протест;
    • реакция гиперкомпенсации

    • надстройкой инстинкта самосохранения;
    • психическим расстройством;
    • чертой характера;
    • элементом психического инфантилизма

    • ответная реакции на раздражение восприятия;
    • относится к 1 сигнальной системе;
    • относится ко 2 сигнальной системе;
    • психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру
    Статья была для вас полезной?
    да
    52.58%
    нет
    47.42%
    Проголосовало: 213
    Оцените статью
    Практика студента
    Видео-отзывы
    Добавить комментарий

    1. Ольга

      Здравствуйте
      Нужна помощь написать преддипломную практику

      Ответить
      1. Станислав автор

        Ольга, здравствуйте!
        Прошу прислать всю информацию на почту sessiusdal@yandex.ru или на вотсап/телеграмм 8 912 016-62-60. Я рассмотрю задание и напишу стоимость и сроки выполнения

    2. Кирилл

      Нужно переделать две практики. Вы сможете под ключ? Нужны печати организации (специальность «Менеджмент»)

      Ответить
      1. Станислав автор

        Кирилл, здравствуйте!
        Прошу прислать всю информацию на почту sessiusdal@yandex.ru или на вотсап/телеграмм 8 912 016-62-60. Я рассмотрю задание и напишу стоимость и сроки выполнения

    3. Анастасия

      Добрый день. Хочу заказать учебную, производственную и преддипломную практику. Специальность «Психология» Тема диплома « Роль наследственных и социальных факторов в психическом развитии личности» Куда скинуть материалы?

      Ответить
      1. Станислав автор

        Анастасия, здравствуйте!
        Прошу прислать всю информацию на почту sessiusdal@yandex.ru или на вотсап/телеграмм 8 912 016-62-60. Я рассмотрю задание и напишу стоимость и сроки выполнени

    4. Захар

      Преддипломную практику делаете? Какая цена, сроки?

      Ответить
      1. Станислав автор

        Захар, здравствуйте!
        Прошу прислать всю информацию на почту sessiusdal@yandex.ru или на вотсап/телеграмм 8 912 016-62-60. Я рассмотрю задание и напишу стоимость и сроки выполнения

    5. Мария

      Здравствуйте, хочу заказать учебную практику, Специальность «Юриспруденция». Печати не нужны, только выполнение индивидуального заданий. Какая стоимость и сколько по времени займёт?

      Ответить
      1. Станислав автор

        Мария, здравствуйте!
        Прошу прислать всю информацию на почту sessiusdal@yandex.ru или на вотсап/телеграмм 8 912 016-62-60. Я рассмотрю задание и напишу стоимость и сроки выполнения