Содержание
- для решения вопроса о проведении заменного переливания крови при гемолитической болезни новорожденных в первые двое суток жизни в первую очередь ориентируются на
- для профилактики гипогалактии кормящей матери следует рекомендовать все, кроме
- к объективным признакам нехватки грудного молока относят
- профилактической мерой для предупреждения развития некротического энтероколита новорожденного из группы риска является
- профилактической мерой для предупреждения развития некротического энтероколита новорожденного из группы риска является
- какой должна быть тактика врача-педиатранеонатолога в случае выявления в роддоме группового инфекционного заболевания новорожденных?
- преимущества заменителя грудного молока при добавлении в него пребиотиков
- углеводом, преобладающим в грудном молоке является
- зрелое женское молоко по сравнению с молозивом в большем количестве содержит
- преобладание ширины таза у девочек по сравнению с мальчиками становится заметным после (год)
- первыми из молочных зубов прорезываются два ______ резца
- среди молочных зубов отсутствуют
- первыми из постоянных зубов прорезываются
- вторые моляры прорезываются, в среднем, в (год)
- определение «зубного и костного возраста» у детей используется для оценки
- к транзиторным врожденным безусловным рефлексам относится
- большая часть транзиторных безусловных врожденных рефлексов исчезает к ________ месяцам жизни
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 1 месяц относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 1 месяц относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 1 месяц относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 2 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 2 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 2 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 3 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 3 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 3 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 4 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 4 месяца относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 5 месяцев относится
- показателем нервно-психического развития ребенка в 5 месяцев является способность
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 5 месяцев относится
- показателем нервно-психического развития ребенка в 6 месяцев является способность
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 6 месяцев относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 8 месяцев относится
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 8 месяцев относится
- показателем нервно-психического развития ребенка в 10 месяцев является способность
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 10 месяцев относится
- показателем нервно-психического развития ребенка 11 месяцев является способность
- показателем нервно-психического развития ребенка 11 месяцев является способность
- к показателям нервно-психического развития ребенка в 12 месяцев относится
- показателем нервно-психического развития ребенка в 12 месяцев является
- показателем нервно-психического развития ребенка в 12 месяцев является способность
- признаком подготовительного этапа развития активной (моторной) речи является
- под сенсорной речью подразумевают
- признаком понимания речи у ребенка 1 года выступает
- сенсорная речь появляется у детей к (мес.)
- моторная (активная) речь появляется у детей к (мес.)
- к показателям нервно-психического развития ребенка на втором году жизни относят
- осознанная улыбка у ребенка появляется в возрасте (мес.)
- громкий смех у ребенка появляется в возрасте (мес.)
- ребенок начинает узнавать мать в возрасте (мес.)
- «комплекс оживления» у ребенка появляется в возрасте (мес.)
- хорошо ползать ребенок начинает в возрасте (мес.)
- пить из чашки, которую держит взрослый, ребенок начинает в возрасте (мес.)
- дефекация становится произвольным управляемым актом в возрасте (мес.)
- стул у здоровых детей старше 1 года является
- стул у ребенка на грудном вскармливании до введения прикорма
- стул у ребенка на искусственном вскармливании
- какова функциональная особенность слюнных желез у детей первых месяцев жизни?
- обильное слюнотечение у детей начинается с возраста (мес.)
- обильное слюнотечение у детей первого года жизни связано с
- младенческий период (грудной) включает детей в возрасте от
- период раннего возраста включает детей в возрасте от
- частота антропометрических измерений и осмотров для оценки физического развития на первом году жизни составляет один раз в
- частота антропометрических измерений и осмотров для оценки физического развития в раннем возрасте (с 1 года до 3 мес.) составляет 1 раз в (мес.)
- возрастные группы на первом году жизни формируются с интервалом в
- возрастные группы в возрасте от 1 года до 3 лет формируются с интервалом в
- к концу периода внутриутробного развития скорость роста плода
- ежемесячный прирост длины тела в первой четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- ежемесячный прирост длины тела во второй четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- ежемесячный прирост длины тела в третьей четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- ежемесячный прирост длины тела в последней четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- физиологическая убыль массы тела у большинства новорожденных составляет __________ % от массы тела при рождении
- средняя ежегодная прибавка массы тела у детей до 5 лет согласно эмпирической формуле составляет (кг)
- средняя масса тела в 5 лет согласно эмпирической формуле составляет (кг)
- средняя ежегодная прибавка массы тела у детей старше 5 лет по эмпирической формуле составляет (кг)
- под внутренним эпикантом понимают
- полидактилию рассматривают как
- показатели окружности головы и груди сравниваются к (мес.)
- брахицефалию рассматривают как
- под телеангиэктазией понимают
- для макросоматотипа сумма номеров центильных коридоров составляет
- длиной верхнего сегмента тела ребенка считают расстояние от верхушечной точки до
- длиной нижнего сегмента тела ребенка считают расстояние от лобковой точки до
- соотношение между верхним и нижним сегментами тела у новорожденного составляет
- средняя точка длины тела у новорожденного находится на
- средняя точка длины тела у шестилетнего ребенка находится на
- средняя точка длины тела у детей с 12 лет и у взрослых находится на
- массо-ростовой индекс (тура) для новорожденных – это частное от деления
- массо-ростовой индекс (тура) у доношенного новорожденного составляет
- разность между окружностями груди и головы (модифицированный индекс тура) у детей в возрасте после 1 года должна укладываться в интервал _______, где n – возраст в годах
- средняя площадь поверхности тела у новорожденных составляет (м2 )
- средняя площадь поверхности тела у подростков составляет (м2 )
- какие характеристики имеют периферические лимфоузлы при пальпации у здоровых детей?
- уровень гемоглобина сразу после рождения у здоровых детей составляет (г/л)
- уровень гемоглобина у здоровых детей старше 1 года составляет (г/л)
- количество лейкоцитов у здоровых детей на первом году жизни составляет _____ ×109 /л
- количество лейкоцитов у здоровых детей от 1 года до 10 лет составляет _____ ×109 /л
- количество тромбоцитов у здоровых детей старше 1 мес составляет _____ ×109 /л
- количество тромбоцитов у здоровых детей в возрасте до 1 месяца составляет не менее _____ ×109 /л
- для лейкоцитарной формулы здоровых детей первых дней жизни характерно
- что характерно для лейкоцитарной формулы здоровых детей первых дней жизни?
- для лейкоцитарной формулы здоровых детей в возрасте от 1 месяца до 1 года характерно
- для лейкоцитарной формулы здоровых детей в возрасте от 1 месяца до 1 года характерно
- для лейкоцитарной формулы здоровых детей в возрасте от 1 года до 5 лет характерно
- первый перекрест в лейкоцитарной формуле крови у детей отмечается в возрасте
- второй перекрест в лейкоцитарной формуле крови у детей отмечается в возрасте
- физиологический лимфоцитоз у детей отмечается в возрасте
- физиологический моноцитоз у детей отмечается в возрасте
- физиологическая эозинофилия у детей отмечается в возрасте
- в клиническом анализе крови регенераторную способность эритроидного ростка кроветворения определяет количество
- в клиническом анализе крови состояние лейкопоэза определяет
- особенность свертывающей системы крови у новорожденных заключается в
- особенность свертывающей системы крови у новорожденных заключается в
- особенность свертывающей системы крови у новорожденных заключается в
- особенностью тромбоцитов у новорожденных является их
- для оценки состояния гемостаза необходимо сделать
- для оценки состояния гемостаза необходимо сделать
- у здорового новорожденного ребенка количество фетального гемоглобина составляет (%)
- в лейкоцитарной формуле у здоровых детей в возрасте старше 1 года количество моноцитов составляет (%)
- в лейкоцитарной формуле у здоровых детей в возрасте старше 1 года количество эозинофилов составляет (%)
- особенностью кожи новорожденных является
- функциональной особенностью кожи детей раннего возраста является
- для сальных желез у грудных детей характерно
- сальные железы начинают функционировать с
- особенностью сальных желез у детей раннего возраста является
- особенностью жировой ткани у грудных детей является
- особенностью жировой ткани у новорожденных по сравнению с детьми старшего возраста является
- бурая жировая клетчатка у детей
- функциональной особенностью жировой ткани и подкожного жира у детей раннего возраста является
- особенностью подкожно-жировой клетчатки у девочек после 7-8 лет является
- цвет кожи в физиологической ситуации зависит от количества
- цвет кожи в физиологической ситуации зависит от
- физиологическим транзиторным состоянием кожи новорожденных считается
- физиологическим транзиторным состоянием кожи новорожденных считается
- физиологическим транзиторным состоянием кожи новорожденных считается
- пушковые волосы у зрелого новорожденного ребенка к рождению
- относительная площадь поверхности тела (на 1 кг массы тела) с возрастом ребенка
- легкая смещаемость внутренних органов у детей раннего возраста объясняется слабостью
- легкость повреждения и инфицирования кожи у грудных детей связана с
- костная ткань детей раннего возраста по сравнению со взрослыми
- в процессе остеогенеза выделяют ________ стадии/стадий
- уровень общего кальция в сыворотке крови детей старше месяца в норме составляет ________ ммоль/л
- строение костной ткани у детей приближается к характеристикам взрослого к (год)
- закрытие швов черепа у доношенных детей начинается в возрасте (мес.)
- в норме максимальная величина большого родничка составляет (см)
- малый родничок при рождении открыт у доношенных детей в _____ % случаев
- масса мышц относительно массы тела у новорожденных по сравнению со взрослыми (%)
- в постнатальной жизни наибольший прирост массы отмечается со стороны ______________ ткани
- у детей раннего возраста мышцы
- особенностью мышц у новорожденных детей является
- мышечный рельеф у детей начинает выявляться после (год)
- скорость клубочковой фильтрации у детей старше года составляет (мл/мин/1,73 м2 )
- суточное количество выделяемой мочи от суточного количества принятой жидкости у детей составляет
- число мочеиспусканий за сутки у ребенка 1 месяца ориентировочно составляет
- число мочеиспусканий за сутки у школьников ориентировочно составляет
- суточные колебания относительной плотности мочи у детей старше 1 года составляют
- соотношение количества выделенной мочи днем и ночью у здорового ребенка старше 1 года составляет
- содержание натрия в сыворотке крови у детей составляет (ммоль/л)
- содержание калия в сыворотке крови у детей составляет старше года (ммоль/л)
- содержание общего кальция в сыворотке крови у детей 2-12 лет составляет (ммоль/л)
- особенностью водно-солевого обмена у детей раннего возраста является
- перемещение почек из таза в верхние отделы забрюшинного пространства происходит
- более низкое расположение почек у детей по сравнению со взрослыми определяется до (год)
- формирование структур фиксации почек заканчивается к (год)
- емкость мочевого пузыря у новорожденных детей ориентировочно составляет (мл)
- емкость мочевого пузыря у детей в 1 год ориентировочно составляет (мл)
- емкость мочевого пузыря у детей в 3-5 лет ориентировочно составляет (мл)
- емкость мочевого пузыря у детей в 9-12 лет ориентировочно составляет (мл)
- емкость мочевого пузыря у подростков ориентировочно составляет (мл)
- фильтрационная способность почек у детей приближается к уровню взрослого человека после (год)
- концентрационная способность почек у детей достигает уровня взрослых к (мес.)
- мочекислым инфарктом почек у новорожденного является
- число мочеиспусканий за сутки у ребенка первого дня жизни составляет
- у здоровых детей первых лет жизни почки
- колебания рн мочи у здоровых детей составляют
- при сохранной функции почек относительная плотность утренней порции мочи у детей старше 2 лет должна быть не менее (г/л)
- показатель клиренса по эндогенному креатинину отражает
- концентрационную функцию почек можно оценить по
- у здорового ребенка в возрасте 1 месяца суточный диурез составляет (мл)
- число мочеиспусканий за сутки у детей второго полугодия жизни ориентировочно составляет
- число мочеиспусканий за сутки у детей дошкольного возраста ориентировочно составляет
- контроль управления мочеиспусканием днем вырабатывается у здорового ребенка к (год)
- контроль управления мочеиспусканием во время ночного сна (отсутствие энуреза) формируется у здорового ребенка к (год)
- цвет утренней порции мочи у здоровых детей должен быть
- у грудного ребенка цвет мочи по сравнению с более старшими детьми
- у здоровых детей в разовой порции мочи при качественном анализе белок в норме должен быть до (г/л)
- у здоровых детей в разовой порции мочи при определении аппаратным методом белок в норме должен быть до (г/л)
- у здоровых детей при микроскопии осадка разовой порции мочи допускается наличие лейкоцитов до _________ в поле зрения
- у здоровых детей при микроскопии осадка разовой порции мочи допускается наличие эритроцитов до _________ в поле зрения
- у здоровых детей первого года жизни при микроскопии осадка разовой порции мочи допускается наличие _______ цилиндров
- у здоровых детей при микроскопии осадка разовой порции правильно собранной мочи бактериурия
- у здоровых детей при микроскопии осадка разовой порции мочи соли
- допустимое количество лейкоцитов в 1 мл осадка мочи по нечипоренко составляет до
- допустимое количество эритроцитов в 1 мл осадка мочи по нечипоренко составляет до
- для пробы по зимницкому моча собирается (час)
- в пробе по зимницкому в каждой порции мочи определяют
- в пробе по зимницкому в каждой порции мочи определяют
- какой биохимический показатель крови исследуют для оценки функции почек по поддержанию гомеостаза?
- инструментальное исследование органов мочевой системы, как правило, начинают с ___________ метода
- из рентгенологических методов исследования почек наиболее часто используют
- закладка нервной системы происходит на _______ неделе гестации
- внутриутробно наибольшая интенсивность деления нервных клеток головного мозга приходится на _____ недель гестации
- масса головного мозга новорожденного ребенка относительно массы тела составляет _______ %
- наиболее высокие темпы увеличения массы головного мозга у детей приходятся в срок
- к рождению ребенка самым незрелым отделом нервной системы является
- морфологической особенностью вещества головного мозга у детей раннего возраста является
- число нервных клеток головного мозга к рождению ребенка относительно взрослого составляет (%)
- число нервных клеток головного мозга у детей достигает уровня взрослых к (год)
- миелинизация нервных волокон в основном завершается к (год)
- особенностями кровоснабжения мозга и оттока крови у детей раннего возраста являются
- частое токсическое поражение центральной нервной системы при заболеваниях у детей раннего возраста обусловлено
- частое токсическое поражение цнс при заболеваниях у детей раннего возраста обусловлено
- частое токсическое поражение цнс при заболеваниях у детей раннего возраста обусловлено
- знание уровня расположения нижнего конца спинного мозга необходимо для
- особенностью полости рта у детей первых месяцев жизни является
- особенностью пищевода у детей раннего возраста является
- структурной особенностью пищевода у детей первых месяцев жизни является наличие
- вход в пищевод у новорожденных расположен на уровне _______ шейного позвонка
- переход пищевода в желудок во все периоды детства расположен на уровне ______ грудного позвонка
- особенностью желудка у детей первого года жизни является
- структурной особенностью желудка детей первых месяцев жизни является
- формирование кардиального сфинктера завершается к (год)
- какова характерная особенность слизистой оболочки желудка у детей первого года жизни?
- с возрастом ребенка относительная длина тонкой кишки
- особенностью тонкой кишки у детей раннего возраста является
- к особенностям тонкой кишки новорожденных относят
- с возрастом у детей происходит ________________ тонкой кишки
- анатомическое строение толстой кишки у детей приближается к таковому у взрослых к (год)
- положение отделов толстой кишки у детей
- какова особенность толстой кишки у детей первого года жизни?
- какова особенность слепой кишки у детей раннего возраста?
- к какому процессу приводит слабое развитие илеоцекального клапана у детей раннего возраста?
- какова особенность ободочной кишки у детей раннего возраста?
- какова особенность сигмовидной кишки у детей раннего возраста?
- какова особенность прямой кишки у детей первых месяцев жизни?
- наиболее интенсивный рост поджелудочной железы у детей наблюдается
- особенностью печени детей раннего возраста является
- нижний край печени у здоровых детей может выступать по срединно-ключичной линии из-под реберной дуги на 2-3 см до (год)
- нижний край печени у здоровых детей может выступать из-под края реберной дуги по срединно-ключичной линии до (год)
- нижний край печени у здоровых детей по срединной линии находится в пределах ___________ расстояния от мечевидного отростка до пупка
- особенностью печени новорожденных детей является
- особенностью печени детей первых месяцев жизни является
- наиболее частой формой желчного пузыря у грудных детей является
- какой фактор обуславливает s-образную форму желчного пузыря у детей?
- у большинства новорожденных меконий отходит после рождения в течение (день)
- кишечник новорожденного при рождении
- заселение кишечника новорожденного микрофлорой (фаза транзиторного дисбактериоза) происходит к
- становление нормального состава кишечной микрофлоры (фаза трансформации микрофлоры) у новорожденных происходит в возрасте (неделя)
- при каком типе вскармливания становление нормального состава кишечной микрофлоры у новорожденных происходит быстрее?
- количественные показатели состава кишечной микрофлоры у детей приближаются к таковым у взрослых к
- каковы сроки формирования эндокринной системы желудочно-кишечного тракта?
- в слюне содержится фермент
- ферментом желудочного сока выступает
- какова функциональная особенность желудочной секреции у детей первого полугодия жизни?
- наиболее активным компонентом желудочного сока в первые месяцы жизни ребенка является
- в желудке у детей и взрослых расщепляются
- какой процесс происходит в желудке у детей первых месяцев жизни?
- жиры расщепляет фермент поджелудочного сока
- бактерицидный эффект желчи у детей первого года жизни связан, прежде всего, с преобладанием в составе
- какова функция тонкой кишки у детей и взрослых?
- нейтрализация кислого содержимого желудка происходит в отделах жкт
- кишечными железами выделяется фермент
- какова функциональная особенность тонкой кишки у детей раннего возраста?
- частота функциональных нарушений со стороны жкт у детей раннего возраста объясняется
- недостаточность полостного пищеварения у детей первых месяцев жизни компенсирует
- в расщеплении белков и пептидов в тонкой кишке участвуют фермент поджелудочной железы
- какие собственно кишечные ферменты участвуют в расщеплении пептидов в тонкой кишке?
- конечным результатом протеолиза в желудочнокишечном тракте детей и взрослых являются
- в расщеплении полисахаридов участвует
- амилаза слюны, поджелудочной железы, грудного молока расщепляет полисахариды до
- конечным результатом расщепления углеводов в пищеварительном тракте детей и взрослых является образование
- нарастание амилазной активности панкреатического сока и слюны у детей первого года жизни происходит
- основным углеводом в питании ребенка первого полугодия жизни является
- наименьшую активность к рождению ребенка имеет фермент
- наиболее высокая активность лактазы определяется у
- в тонкой кишке
- лактоза, нерасщепленная в тонкой кишке, в толстой кишке
- к конечному продукту утилизации лактозы микрофлорой кишечника относят
- неутилизированная микрофлорой толстой кишки лактоза способствует
- с каким фактором связана частота транзиторной лактазной недостаточности у детей первых месяцев жизни?
- орган, играющий наибольшую роль в расщеплении жиров у детей и взрослых
- в расщеплении жиров у детей и взрослых участвует
- какой фактор способствует эмульгированию поступивших в тонкую кишку жиров?
- конечным результатом расщепления жиров в пищеварительном тракте у детей и взрослых являются
- при расщеплении жиров у старших детей и взрослых наибольшей активностью обладают липазы
- наибольшей активностью при расщеплении жиров у детей первого полугодия жизни обладает липаза
- причиной затрудненного усвоения жиров у детей раннего возраста при неадекватном питании является
- на каком основном уровне жкт происходит всасывание составных частей пищи у детей и взрослых?
- всасывание составных частей пищи у детей первых месяцев жизни происходит в
- резервной зоной усвоения составных частей пищи у детей и взрослых выступает
- продукты расщепления белков, которые всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых, представляют собой
- продукты расщепления углеводов, которые всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых, представляют собой
- продукты расщепления жиров, которые всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых, в основном, представляют собой
- в каком отделе жкт у детей первого года жизни всасываются коротко- и среднецепочечные жирные кислоты?
- коротко- и среднецепочечные жирные кислоты всасываются
- длинноцепочечные жирные кислоты и моноглицериды всасываются
- к физиологическим эффектам пищевых волокон относят
- перевариваемые пищевые волокна в толстой кишке
- большая часть короткоцепочечных жирных кислот, образованных в толстой кишке
для решения вопроса о проведении заменного
переливания крови при гемолитической болезни
новорожденных в первые двое суток жизни в первую очередь
ориентируются на
- 1. почасовой прирост билирубина
- 2. появление желтухи в первые часы жизни
- 3. тяжелую анемию с рождения
- 4. абсолютные цифры билирубина в пуповинной крови
для профилактики гипогалактии кормящей матери
следует рекомендовать все, кроме
- 1. самостоятельного введения докорма
- 2. регулярного сцеживания
- 3. сна не менее 10 часов в сутки
- 4. контрастного душа на область молочных желез
к объективным признакам нехватки грудного
молока относят
- 1. плохую прибавку в весе у ребенка, стул плотный, сухой или зеленый, редкие мочеиспускания
- 2. очень частые кормления грудью, частый жидкий стул
- 3. очень продолжительные кормления грудью
- 4. отказ ребенка от груди
профилактической мерой для предупреждения
развития некротического энтероколита новорожденного из
группы риска является
- 1. адекватное энтеральное питание с учетом гестационного возраста
- 2. назначение антибактериальной терапии
- 3. отказ от грудного молока
- 4. отмена энтерального кормления
профилактической мерой для предупреждения
развития некротического энтероколита новорожденного из
группы риска является
- 1. применение грудного нативного молока
- 2. назначение ангиопротекторов
- 3. назначение антибактериальной терапии
- 4. отказ от грудного молока
какой должна быть тактика врача-педиатранеонатолога
в случае выявления в роддоме группового
инфекционного заболевания новорожденных?
- 1. немедленно перевести в соответствующий стационар
- 2. перевести в обсервационное отделение и назначить лечение
- 3. оставить на месте, назначив лечение
- 4. вызвать инфекциониста
преимущества заменителя грудного молока при
добавлении в него пребиотиков
- 1. снижается риск нэк
- 2. улучшается и ускоряется темп роста ребенка
- 3. снижается проницаемость кишечника для патогенных бактерий
- 4. отсутствуют
углеводом, преобладающим в грудном молоке
является
- 1. бета-лактоза
- 2. мальтоза
- 3. галактоза
- 4. глюкоза
зрелое женское молоко по сравнению с молозивом
в большем количестве содержит
- 1. лактозу
- 2. белок
- 3. витамины а и е
- 4. галактозу
преобладание ширины таза у девочек по сравнению
с мальчиками становится заметным после (год)
- 1. 8-10
- 2. 5-7
- 3. 3-5
- 4. 10-12
первыми из молочных зубов прорезываются два
______ резца
- 1. нижних средних
- 2. верхних средних
- 3. верхних боковых
- 4. нижних боковых
среди молочных зубов отсутствуют
- 1. первые моляры и третьи моляры
- 2. все моляры
- 3. вторые моляры и третьи моляры
- 4. первые и вторые моляры
первыми из постоянных зубов прорезываются
- 1. первые моляры
- 2. центральные резцы
- 3. клыки
- 4. вторые моляры
вторые моляры прорезываются, в среднем, в (год)
- 1. 11-13
- 2. 9-11
- 3. 13-15
- 4. 15-17
определение «зубного и костного возраста» у детей
используется для оценки
- 1. биологического возраста
- 2. физического развития
- 3. психомоторного развития
- 4. полового созревания
к транзиторным врожденным безусловным
рефлексам относится
- 1. сосательный
- 2. глотательный
- 3. корнеальный
- 4. зрачковый
большая часть транзиторных безусловных
врожденных рефлексов исчезает к ________ месяцам жизни
- 1. 3-5
- 2. 1-2
- 3. 7-9
- 4. 10-12
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 1 месяц относится
- 1. появление прослеживания взором за движущимся предметом
- 2. длительное прослеживание взором за предметами
- 3. рассматривание предметов и лиц
- 4. отсутствие фиксации и прослеживания взором
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 1 месяц относится
- 1. фиксация взора на ярком предмете
- 2. стойкое удерживание головы, лежа на животе
- 3. координированные движения
- 4. кратковременный сон
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 1 месяц относится
- 1. эмоциональный плач
- 2. гуление
- 3. лепет
- 4. отсутствие вокализаций
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 2 месяца относится
- 1. прослеживание взором за движущимся предметом
- 2. узнавание матери
- 3. способность отличать своих от чужих
- 4. кратковременная фиксация взора
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 2 месяца относится
- 1. удержание головы, лежа на животе
- 2. поворот со спины на живот
- 3. способность сидеть с упором под спину
- 4. способность упираться на стопы при поддержке
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 2 месяца относится
- 1. улыбка в ответ на речь
- 2. «комплекс оживления» в ответ на общение
- 3. громкий смех
- 4. длительное гуление
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 3 месяца относится
- 1. способность опираться на предплечья, лежа на животе
- 2. поворот с живота на спину
- 3. способность сидеть с упором под спину
- 4. способность ползать
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 3 месяца относится
- 1. гуление
- 2. лепет
- 3. произнесение первых слов
- 4. звуковое подражание взрослому
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 3 месяца относится
- 1. «комплекс оживления» в ответ на общение
- 2. способность отличать близких от чужих
- 3. появление первой улыбки
- 4. громкий смех
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 4 месяца относится
- 1. длительное гуление
- 2. способность произносить слоги «ба», «ма»
- 3. способность произносить слова
- 4. способность выполнять простые просьбы
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 4 месяца относится
- 1. поворот со спины на живот
- 2. способность ползать
- 3. способность садиться
- 4. кратковременное удержание головы, лежа на животе
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 5 месяцев относится
- 1. двуручное хватание
- 2. клещеобразное хватание
- 3. ножницеобразное хватание
- 4. рассматривание рук
показателем нервно-психического развития
ребенка в 5 месяцев является способность
- 1. стоять при поддержке за подмышки (упор на ноги)
- 2. устойчиво сидеть
- 3. ползать
- 4. вставать
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 5 месяцев относится
- 1. длительное, певучее гуление
- 2. произнесение отдельных слогов
- 3. произнесение слов
- 4. короткое, отрывистое гуление
показателем нервно-психического развития
ребенка в 6 месяцев является способность
- 1. сидеть с упором под спину
- 2. стоять с поддержкой
- 3. ползать
- 4. ходить с поддержкой
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 6 месяцев относится
- 1. произнесение отдельных слогов
- 2. гуление
- 3. произносение слов
- 4. знание названий отдельных предметов
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 8 месяцев относится
- 1. способность вставать и стоять с поддержкой
- 2. атетезоподобные движения
- 3. способность самостоятельно ходить
- 4. способность сидеть с упором под спину
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 8 месяцев относится
- 1. лепет
- 2. способность говорить отдельные слова
- 3. гуление
- 4. способность выполнять простые просьбы
показателем нервно-психического развития
ребенка в 10 месяцев является способность
- 1. встать, садиться, переступать в кроватке
- 2. самостоятельно ходить
- 3. самостоятельно есть ложкой
- 4. самостоятельно снимать одежду
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 10 месяцев относится
- 1. способность произносить отдельные слова-обозначения
- 2. лепет
- 3. гуление
- 4. способность произносить простые предложения
показателем нервно-психического развития
ребенка 11 месяцев является способность
- 1. пить из чашки, придерживая ее руками
- 2. самостоятельно есть ложкой
- 3. самостоятельно расстегивать пуговицы
- 4. самостоятельно одеваться
показателем нервно-психического развития
ребенка 11 месяцев является способность
- 1. стоять без опоры, делать первые шаги
- 2. ставить кубики, снимать и надевать кольца пирамиды
- 3. самостоятельно расстегивать пуговицы
- 4. самостоятельно есть ложкой
к показателям нервно-психического развития
ребенка в 12 месяцев относится
- 1. самостоятельная ходьба
- 2. перешагивание через препятствие
- 3. бег
- 4. приседание
показателем нервно-психического развития
ребенка в 12 месяцев является
- 1. произнесение 5-10 слов
- 2. длительное гуление
- 3. появление лепета
- 4. произнесение простых фраз
показателем нервно-психического развития
ребенка в 12 месяцев является способность
- 1. самостоятельно брать чашку и пить
- 2. самостоятельно есть ложкой
- 3. снимать пищу губами с ложки
- 4. пить из чашки с помощью взрослого
признаком подготовительного этапа развития
активной (моторной) речи является
- 1. гуление
- 2. поисковая зрительная реакция на вопрос «где?»
- 3. выполнение поручений «найди», «положи» и т.д.
- 4. накопление словарного запаса
под сенсорной речью подразумевают
- 1. понимание речи
- 2. накопление словарного запаса
- 3. активную речь
- 4. подготовительный этап развития речи
признаком понимания речи у ребенка 1 года
выступает
- 1. связывание слова с определенным предметом
- 2. связывание слов в предложение
- 3. произнесение отдельных слов
- 4. повторение слов за взрослым
сенсорная речь появляется у детей к (мес.)
- 1. 7-8
- 2. 3-4
- 3. 9-10
- 4. 11-12
моторная (активная) речь появляется у детей к
(мес.)
- 1. 10-12
- 2. 8-9
- 3. 12-14
- 4. 15-16
к показателям нервно-психического развития
ребенка на втором году жизни относят
- 1. приседание, перешагивание через препятствие
- 2. быстрый бег, прыжки
- 3. способность одеваться и раздеваться самостоятельно
- 4. способность рисовать, лепить
осознанная улыбка у ребенка появляется в
возрасте (мес.)
- 1. 1-2
- 2. 3-4
- 3. 5-6
- 4. 8-9
громкий смех у ребенка появляется в возрасте
(мес.)
- 1. 4
- 2. 6
- 3. 9
- 4. 12
ребенок начинает узнавать мать в возрасте (мес.)
- 1. 4-5
- 2. 1-2
- 3. 9-10
- 4. 6-7
«комплекс оживления» у ребенка появляется в
возрасте (мес.)
- 1. 3
- 2. 6
- 3. 2
- 4. 10
хорошо ползать ребенок начинает в возрасте (мес.)
- 1. 7
- 2. 4
- 3. 9
- 4. 11
пить из чашки, которую держит взрослый, ребенок
начинает в возрасте (мес.)
- 1. 7-8
- 2. 3-4
- 3. 15-18
- 4. 24-27
дефекация становится произвольным
управляемым актом в возрасте (мес.)
- 1. 12
- 2. 24
- 3. 6
- 4. 30
стул у здоровых детей старше 1 года является
- 1. оформленным
- 2. кашицеобразным
- 3. фрагментированным
- 4. веретенообразным
стул у ребенка на грудном вскармливании до
введения прикорма
- 1. золотисто-желтого цвета
- 2. содержит мало воды
- 3. 1-2 раза в сутки
- 4. имеет щелочную реакцию
стул у ребенка на искусственном вскармливании
- 1. замазкообразной консистенции
- 2. имеет кислый запах
- 3. имеет место 5-6 раз в сутки
- 4. имеет примесь слизи и зелени
какова функциональная особенность слюнных
желез у детей первых месяцев жизни?
- 1. слюна участвует в образовании рыхлых сгустков казеина
- 2. высокая секреторная активность
- 3. низкая секреторная активность
- 4. слюна расщепляет протеины пищи
обильное слюнотечение у детей начинается с
возраста (мес.)
- 1. 4-5
- 2. 2-3
- 3. 8-9
- 4. 6-7
обильное слюнотечение у детей первого года
жизни связано с
- 1. незрелостью центральных механизмов регуляции слюноотделения и заглатывания слюны
- 2. введением прикорма
- 3. прорезыванием зубов
- 4. увеличением объема секреции слюны с 4-5 месяцев
младенческий период (грудной) включает детей в
возрасте от
- 1. 1 месяца до 1 года
- 2. 1 месяца до 3 лет
- 3. 6 месяцев до 1,5 лет
- 4. 6 месяцев до 3 лет
период раннего возраста включает детей в возрасте
от
- 1. 1 года до 3 лет
- 2. 6 месяцев до 2 лет
- 3. 1 года до 5 лет
- 4. 2 до 6 лет
частота антропометрических измерений и
осмотров для оценки физического развития на первом году
жизни составляет один раз в
- 1. месяц
- 2. неделю
- 3. 3 месяца
- 4. 6 месяцев
частота антропометрических измерений и
осмотров для оценки физического развития в раннем возрасте
(с 1 года до 3 мес.) составляет 1 раз в (мес.)
- 1. 3
- 2. 1
- 3. 6
- 4. 12
возрастные группы на первом году жизни
формируются с интервалом в
- 1. 1 месяц
- 2. 1 неделю
- 3. 3 месяца
- 4. 2 месяца
возрастные группы в возрасте от 1 года до 3 лет
формируются с интервалом в
- 1. 3 месяца
- 2. 1 месяц
- 3. 6 месяцев
- 4. 1 год
к концу периода внутриутробного развития
скорость роста плода
- 1. уменьшается
- 2. увеличивается в 1,5 раза
- 3. увеличивается в 2 раза
- 4. увеличивается в 2,5 раза
ежемесячный прирост длины тела в первой
четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- 1. 3
- 2. 2
- 3. 1
- 4. 4
ежемесячный прирост длины тела во второй
четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- 1. 2,5
- 2. 2
- 3. 1,5
- 4. 3
ежемесячный прирост длины тела в третьей
четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- 1. 1,5-2,0
- 2. 1,0-1,5
- 3. 0,5-1,0
- 4. 2,0-2,5
ежемесячный прирост длины тела в последней
четверти первого года жизни в среднем составляет (см)
- 1. 1,0
- 2. 0,5
- 3. 1,5
- 4. 2,0
физиологическая убыль массы тела у большинства
новорожденных составляет __________ % от массы тела при
рождении
- 1. 3-6
- 2. 1-2
- 3. 5-9
- 4. 8-10
средняя ежегодная прибавка массы тела у детей до
5 лет согласно эмпирической формуле составляет (кг)
- 1. 2
- 2. 1
- 3. 3
- 4. 4
средняя масса тела в 5 лет согласно эмпирической
формуле составляет (кг)
- 1. 19
- 2. 18
- 3. 17
- 4. 20
средняя ежегодная прибавка массы тела у детей
старше 5 лет по эмпирической формуле составляет (кг)
- 1. 3
- 2. 2
- 3. 1
- 4. 4
под внутренним эпикантом понимают
- 1. кожную складку, прикрывающая внутренний угол глазной щели
- 2. заворот века
- 3. увеличение длины ресниц
- 4. сросшиеся брови
полидактилию рассматривают как
- 1. увеличение количества пальцев
- 2. сращение двух и более пальцев между собой
- 3. изменение длины пальцев
- 4. изменение формы пальцев
показатели окружности головы и груди
сравниваются к (мес.)
- 1. 3-4
- 2. 1-2
- 3. 4-6
- 4. 6-8
брахицефалию рассматривают как
- 1. увеличение ширины черепа по отношению к длине
- 2. расширение черепа в теменной части
- 3. увеличение передне-заднего размера черепа
- 4. удлинение черепа
под телеангиэктазией понимают
- 1. сосудистые пятна, не выступающие над кожей
- 2. сосудистые опухоли (гемангиомы)
- 3. пигментные пятна на коже
- 4. участки гипоплазии кожи
для макросоматотипа сумма номеров центильных
коридоров составляет
- 1. 18-24
- 2. 11-17
- 3. 3-10
- 4. 24-30
длиной верхнего сегмента тела ребенка считают
расстояние от верхушечной точки до
- 1. лобковой точки
- 2. мечевидного отростка
- 3. колена
- 4. пупка
длиной нижнего сегмента тела ребенка считают
расстояние от лобковой точки до
- 1. основания стопы
- 2. наружной лодыжки
- 3. колена
- 4. внутренней лодыжки
соотношение между верхним и нижним
сегментами тела у новорожденного составляет
- 1. 1,5-1,75:1
- 2. 1:1
- 3. 0,5:1
- 4. 2:1
средняя точка длины тела у новорожденного
находится на
- 1. пупке
- 2. лобке
- 3. середине расстояния между пупком и лобком
- 4. границе верхней и средней трети расстояния между пупком и лобком
средняя точка длины тела у шестилетнего ребенка
находится на
- 1. середине расстояния между пупком и лобком
- 2. пупке
- 3. лобке
- 4. границе верхней и средней трети расстояния между пупком и лобком
средняя точка длины тела у детей с 12 лет и у
взрослых находится на
- 1. лобке
- 2. пупке
- 3. середине расстояния между пупком и лобком
- 4. границе верхней и средней трети расстояния между пупком и лобком
массо-ростовой индекс (тура) для новорожденных –
это частное от деления
- 1. массы тела при рождении на длину тела
- 2. длины тела при рождении на массу тела
- 3. массы тела при рождении на окружность головы
- 4. массы тела на площадь поверхности тела
массо-ростовой индекс (тура) у доношенного
новорожденного составляет
- 1. 60-80
- 2. 50-60
- 3. 40-50
- 4. 70-90
разность между окружностями груди и головы
(модифицированный индекс тура) у детей в возрасте после 1
года должна укладываться в интервал _______, где n – возраст в
годах
- 1. от 1 до 2 n
- 2. от 2 до 3 n
- 3. от 3 до 4 n
- 4. от 4 до 5 n
средняя площадь поверхности тела у
новорожденных составляет (м2
)
- 1. 0,25
- 2. 0,15
- 3. 0,50
- 4. 0,70
средняя площадь поверхности тела у подростков
составляет (м2
)
- 1. 1,5
- 2. 1,25
- 3. 1,0
- 4. 1,73
какие характеристики имеют периферические
лимфоузлы при пальпации у здоровых детей?
- 1. имеют мягко-эластическую консистенцию
- 2. пальпируются 5-6 групп
- 3. имеют плотную консистенцию
- 4. пальпируются в каждой группе с одной стороны до 5-6
уровень гемоглобина сразу после рождения у
здоровых детей составляет (г/л)
- 1. 180-240
- 2. 140-170
- 3. 120-140
- 4. 100-120
уровень гемоглобина у здоровых детей старше 1
года составляет (г/л)
- 1. 120-140
- 2. 110-115
- 3. 100-110
- 4. 140-160
количество лейкоцитов у здоровых детей на
первом году жизни составляет _____ ×109
/л
- 1. 6-12
- 2. 4-5
- 3. 13-15
- 4. 16-20
количество лейкоцитов у здоровых детей от 1 года
до 10 лет составляет _____ ×109
/л
- 1. 5-10
- 2. 3-4
- 3. 11-15
- 4. 16-30
количество тромбоцитов у здоровых детей старше 1
мес составляет _____ ×109
/л
- 1. 150-300
- 2. 100-120
- 3. 310-350
- 4. 400-500
количество тромбоцитов у здоровых детей в
возрасте до 1 месяца составляет не менее _____ ×109
/л
- 1. 100
- 2. 200
- 3. 50
- 4. 150
для лейкоцитарной формулы здоровых детей
первых дней жизни характерно
- 1. количество лейкоцитов более 10×109 /л
- 2. количество лейкоцитов не более 10×109 /л
- 3. преобладание лимфоцитов
- 4. преобладание моноцитов
что характерно для лейкоцитарной формулы
здоровых детей первых дней жизни?
- 1. нейтрофильный лейкоцитоз со сдвигом «влево»
- 2. количество лейкоцитов не более 10×109 /л
- 3. преобладание лимфоцитов
- 4. преобладание моноцитов
для лейкоцитарной формулы здоровых детей в
возрасте от 1 месяца до 1 года характерно
- 1. количество лейкоцитов не более 12×109 /л
- 2. количество лейкоцитов не более 10×109 /л
- 3. преобладание нейтрофилов
- 4. преобладание моноцитов
для лейкоцитарной формулы здоровых детей в
возрасте от 1 месяца до 1 года характерно
- 1. преобладание лимфоцитов
- 2. количество лейкоцитов не более 10×109 /л
- 3. преобладание нейтрофилов
- 4. преобладание моноцитов
для лейкоцитарной формулы здоровых детей в
возрасте от 1 года до 5 лет характерно
- 1. преобладание лимфоцитов
- 2. количество лейкоцитов не более 12×109 /л
- 3. преобладание нейтрофилов
- 4. преобладание моноцитов
первый перекрест в лейкоцитарной формуле крови
у детей отмечается в возрасте
- 1. 4-5 дней
- 2. 2-3 месяцев
- 3. 10-11 дней
- 4. 5-6 месяцев
второй перекрест в лейкоцитарной формуле крови у
детей отмечается в возрасте
- 1. 4-5 лет
- 2. 1-2 лет
- 3. 4-5 месяцев
- 4. 6-8 лет
физиологический лимфоцитоз у детей отмечается
в возрасте
- 1. первых 4-5 лет
- 2. первых 3 дней
- 3. младших школьников
- 4. старших школьников
физиологический моноцитоз у детей отмечается в
возрасте
- 1. первых 10-12 дней
- 2. первых 3 дней
- 3. 10-12 лет
- 4. первых 3 месяцев
физиологическая эозинофилия у детей отмечается
в возрасте
- 1. первых 10-12 дней
- 2. первых 3 дней
- 3. младших школьников
- 4. старших школьников
в клиническом анализе крови регенераторную
способность эритроидного ростка кроветворения определяет
количество
- 1. ретикулоцитов
- 2. эритроцитов
- 3. лейкоцитов
- 4. тромбоцитов
в клиническом анализе крови состояние
лейкопоэза определяет
- 1. абсолютное число отдельных групп лейкоцитов
- 2. общее количество лейкоцитов
- 3. процентное количество отдельных групп лейкоцитов
- 4. абсолютное количество нейтрофилов
особенность свертывающей системы крови у
новорожденных заключается в
- 1. низкой активности витамин-к-зависимых факторов (ii, vii, ix, x)
- 2. повышенной функциональной активности тромбоцитов
- 3. повышеной активности плазменных факторов (v, viii, xi, xii)
- 4. высокой активности витамин-к-зависимых факторов (ii, vii, ix, x)
особенность свертывающей системы крови у
новорожденных заключается в
- 1. сниженной функциональной активности тромбоцитов
- 2. повышенной функциональной активности тромбоцитов
- 3. высокой активности витамин-к-зависимых факторов (ii, vii, ix, x)
- 4. повышенной активности плазменных факторов (v, viii, xi, xii)
особенность свертывающей системы крови у
новорожденных заключается в
- 1. сниженной активности естественных антикоагулянтов
- 2. повышенной функциональной активности тромбоцитов
- 3. высокой активности витамин-к-зависимых факторов (ii, vii, ix, x)
- 4. повышенной активности плазменных факторов (v, viii, xi, xii)
особенностью тромбоцитов у новорожденных
является их
- 1. пониженная функциональная активность
- 2. повышенная функциональная активность
- 3. повышенная способность к агрегации
- 4. повышенное количество
для оценки состояния гемостаза необходимо
сделать
- 1. коагулограмму
- 2. миелограмму
- 3. биохимический анализ крови
- 4. клинический анализ крови
для оценки состояния гемостаза необходимо
сделать
- 1. агрегатограмму
- 2. миелограмму
- 3. биохимический анализ крови
- 4. клинический анализ крови
у здорового новорожденного ребенка количество
фетального гемоглобина составляет (%)
- 1. 60-80
- 2. 40-50
- 3. 20-30
- 4. 5-15
в лейкоцитарной формуле у здоровых детей в
возрасте старше 1 года количество моноцитов составляет (%)
- 1. 0-8
- 2. 9-10
- 3. 11-15
- 4. 16-25
в лейкоцитарной формуле у здоровых детей в
возрасте старше 1 года количество эозинофилов составляет
(%)
- 1. 0-5
- 2. 6-10
- 3. 11-15
- 4. 16-20
особенностью кожи новорожденных является
- 1. склонность к шелушению и мацерации
- 2. недостаточное кровоснабжение
- 3. хорошее развитие потовых желез
- 4. плотная связь между эпидермисом и дермой
функциональной особенностью кожи детей
раннего возраста является
- 1. слабо выраженная защитная функция
- 2. зрелость терморегуляции
- 3. низкая интенсивность дыхательной функции
- 4. сниженная резорбционная функция
для сальных желез у грудных детей характерно
- 1. распространение по всей коже, кроме ладоней и подошв
- 2. равномерное распространение по всей коже
- 3. наибольшее распространение на коже ладоней и подошв
- 4. наибольшее распространение на проксимальных отделах конечностей
сальные железы начинают функционировать с
- 1. 7 месяца внутриутробного развития
- 2. 1 месяца жизни
- 3. 35-37 недели гестации
- 4. 3-4 месяца жизни
особенностью сальных желез у детей раннего
возраста является
- 1. возможность перерождаться в кисты
- 2. преимущественная концентрация на коже подошв и ладоней
- 3. морфологическая незрелость к рождению
- 4. распространение по всей коже
особенностью жировой ткани у грудных детей
является
- 1. большая относительная масса подкожной жировой клетчатки (на 1 кг массы тела), чем у взрослых
- 2. меньшая относительная масса подкожной жировой клетчатки, чем у взрослых
- 3. менее плотная консистенция подкожного жира, чем у взрослых
- 4. хорошее развитие жировой ткани в брюшной и грудной полостях
особенностью жировой ткани у новорожденных по
сравнению с детьми старшего возраста является
- 1. большее количество бурой жировой ткани
- 2. меньшее количество бурой жировой ткани
- 3. хорошее развитие жировой ткани вокруг внутренних органов
- 4. меньшая относительная масса жировой ткани
бурая жировая клетчатка у детей
- 1. обеспечивает несократительный термогенез
- 2. обеспечивает сократительный термогенез
- 3. увеличивается с возрастом ребенка
- 4. локализуется на передней поверхности грудной клетки
функциональной особенностью жировой ткани и
подкожного жира у детей раннего возраста является
- 1. хорошая защита при воздействии механических факторов (падения, ушибы и др.)
- 2. хорошая опора для внутренних органов
- 3. хорошая функция сбережения тепла
- 4. недостаточная функция энергетического и нутриентного обеспечения
особенностью подкожно-жировой клетчатки у
девочек после 7-8 лет является
- 1. распределение неравномерное со скоплением в области ягодиц, живота, бедер
- 2. равномерное распределение по всему телу
- 3. большее количество подкожного жира в верхней половине туловища
- 4. неравномерное распределение со скоплением на щеках и верхних конечностях
цвет кожи в физиологической ситуации зависит от
количества
- 1. меланина
- 2. билирубина
- 3. коллагена
- 4. эластина
цвет кожи в физиологической ситуации зависит от
- 1. глубины залегания подкожных сосудов
- 2. количества билирубина
- 3. количества коллагена
- 4. количества эластина
физиологическим транзиторным состоянием кожи
новорожденных считается
- 1. желтуха
- 2. склерема
- 3. пиодермия
- 4. адипонекроз
физиологическим транзиторным состоянием кожи
новорожденных считается
- 1. эритема
- 2. адипонекроз
- 3. склередема
- 4. пузырчатка
физиологическим транзиторным состоянием кожи
новорожденных считается
- 1. шелушение
- 2. склередема
- 3. эпидермолиз
- 4. везикулопустулез
пушковые волосы у зрелого новорожденного
ребенка к рождению
- 1. остаются на плечах и спине
- 2. должны исчезнуть полностью
- 3. остаются только на лице
- 4. покрывают все тело
относительная площадь поверхности тела (на 1 кг
массы тела) с возрастом ребенка
- 1. уменьшается
- 2. увеличивается
- 3. не изменяется
- 4. до 5 лет увеличивается, затем уменьшается
легкая смещаемость внутренних органов у детей
раннего возраста объясняется слабостью
- 1. опорной жировой ткани
- 2. костных структур
- 3. мышц
- 4. связочного аппарата
легкость повреждения и инфицирования кожи у
грудных детей связана с
- 1. тонкостью кожи, склонностью к мацерации, незрелостью местного иммунитета
- 2. толстым, рыхлым роговым слоем, незрелостью местного иммунитета
- 3. тонкостью кожи, кислой реакцией секрета кожи
- 4. толстым, рыхлым роговым слоем, склонностью к мацерации
костная ткань детей раннего возраста по
сравнению со взрослыми
- 1. менее плотная, более гибкая, склонна к деформациям
- 2. более плотная, менее гибкая, не склонна к деформациям
- 3. менее плотная, менее гибкая, не склонна к деформациям
- 4. более плотная, более гибкая, не склонна к деформациям
в процессе остеогенеза выделяют ________
стадии/стадий
- 1. 3
- 2. 2
- 3. 5
- 4. 6
уровень общего кальция в сыворотке крови детей
старше месяца в норме составляет ________ ммоль/л
- 1. 2,5-2,85
- 2. 2,0-2,4
- 3. 1,3-2,0
- 4. 2,95-3,0
строение костной ткани у детей приближается к
характеристикам взрослого к (год)
- 1. 12
- 2. 7
- 3. 3
- 4. 15
закрытие швов черепа у доношенных детей
начинается в возрасте (мес.)
- 1. 3-4
- 2. 2-3
- 3. 4-6
- 4. 6-9
в норме максимальная величина большого
родничка составляет (см)
- 1. 3×3
- 2. 2×2
- 3. 2,5×2,5
- 4. 1,5×1,5
малый родничок при рождении открыт у
доношенных детей в _____ % случаев
- 1. 20-25
- 2. 50-75
- 3. 25-50
- 4. 75-100
масса мышц относительно массы тела у
новорожденных по сравнению со взрослыми (%)
- 1. меньше и составляет 23
- 2. больше и составляет 44
- 3. такая же и составляет 50
- 4. меньше и составляет 44
в постнатальной жизни наибольший прирост
массы отмечается со стороны ______________ ткани
- 1. мышечной
- 2. костной
- 3. кроветворной
- 4. лимфоидной
у детей раннего возраста мышцы
- 1. короткие, бедны сократительными белками, жиром, богаты водой
- 2. длинные, содержат много сократительных белков, жира, мало воды
- 3. короткие, тонкие, содержат много жира, мало воды
- 4. короткие, тонкие, богаты сократительными белками
особенностью мышц у новорожденных детей
является
- 1. отсутствие расслабления во время сна
- 2. преобладание тонуса мышц-разгибателей конечностей
- 3. расслабление во время сна
- 4. мышечная гипотония
мышечный рельеф у детей начинает выявляться
после (год)
- 1. 5-7
- 2. 3-4
- 3. 1-2
- 4. 10-12
скорость клубочковой фильтрации у детей старше
года составляет (мл/мин/1,73 м2
)
- 1. 90-120
- 2. 60-90
- 3. 70-100
- 4. 120-150
суточное количество выделяемой мочи от
суточного количества принятой жидкости у детей составляет
- 1. 2/3-3/4
- 2. 1/3-1/2
- 3. 1/3-1/5
- 4. 1/3-1/6
число мочеиспусканий за сутки у ребенка 1 месяца
ориентировочно составляет
- 1. 20
- 2. 10
- 3. 15
- 4. 5
число мочеиспусканий за сутки у школьников
ориентировочно составляет
- 1. 5
- 2. 1
- 3. 3
- 4. 15
суточные колебания относительной плотности
мочи у детей старше 1 года составляют
- 1. 1005-1025
- 2. 1001-1010
- 3. 1005-1015
- 4. 1001-1005
соотношение количества выделенной мочи днем и
ночью у здорового ребенка старше 1 года составляет
- 1. 2:1
- 2. 0,5:1
- 3. 1:1
- 4. 1:2
содержание натрия в сыворотке крови у детей
составляет (ммоль/л)
- 1. 135-145
- 2. 120-140
- 3. 100-120
- 4. 145-160
содержание калия в сыворотке крови у детей
составляет старше года (ммоль/л)
- 1. 3.5-5.5
- 2. 6.0-7.0
- 3. 3.0-3.5
- 4. 10.0-11.5
содержание общего кальция в сыворотке крови у
детей 2-12 лет составляет (ммоль/л)
- 1. 2.2-2.7
- 2. 1.5-2.0
- 3. 3.5-4.0
- 4. 2.9-3.5
особенностью водно-солевого обмена у детей
раннего возраста является
- 1. большая интенсивность водного обмена
- 2. меньшая интенсивность водного обмена
- 3. меньшее выделение воды через кожу и легкие
- 4. относительно меньшая потребность в воде
перемещение почек из таза в верхние отделы
забрюшинного пространства происходит
- 1. внутриутробно
- 2. к рождению
- 3. к 1 месяцу жизни
- 4. к 1 году жизни
более низкое расположение почек у детей по
сравнению со взрослыми определяется до (год)
- 1. 5-7
- 2. 1-2
- 3. 3-4
- 4. 8-10
формирование структур фиксации почек
заканчивается к (год)
- 1. 5-7
- 2. 1-1,5
- 3. 2-3
- 4. 8-10
емкость мочевого пузыря у новорожденных детей
ориентировочно составляет (мл)
- 1. 30
- 2. 10
- 3. 20
- 4. 50
емкость мочевого пузыря у детей в 1 год
ориентировочно составляет (мл)
- 1. 40
- 2. 20
- 3. 60
- 4. 90
емкость мочевого пузыря у детей в 3-5 лет
ориентировочно составляет (мл)
- 1. 120
- 2. 70
- 3. 210
- 4. 350
емкость мочевого пузыря у детей в 9-12 лет
ориентировочно составляет (мл)
- 1. 220
- 2. 70
- 3. 120
- 4. 350
емкость мочевого пузыря у подростков
ориентировочно составляет (мл)
- 1. 350
- 2. 120
- 3. 170
- 4. 210
фильтрационная способность почек у детей
приближается к уровню взрослого человека после (год)
- 1. 2
- 2. 3
- 3. 5
- 4. 7
концентрационная способность почек у детей
достигает уровня взрослых к (мес.)
- 1. 20-24
- 2. 2-4
- 3. 6-9
- 4. 12-15
мочекислым инфарктом почек у новорожденного
является
- 1. отложение кристаллов мочевой кислоты в канальцах и собирательных трубках
- 2. очаговая ишемия почечной паренхимы
- 3. отложение белка в канальцах и собирательных трубках
- 4. некроз канальцев
число мочеиспусканий за сутки у ребенка первого
дня жизни составляет
- 1. 0-2
- 2. 4-5
- 3. 8-10
- 4. 15-20
у здоровых детей первых лет жизни почки
- 1. могут пальпироваться
- 2. пальпироваться не должны
- 3. пальпация почек всегда свидетельствует о патологии
- 4. всегда пальпируются
колебания рн мочи у здоровых детей составляют
- 1. 5-7
- 2. 3-4
- 3. 8-10
- 4. 1-2
при сохранной функции почек относительная
плотность утренней порции мочи у детей старше 2 лет должна
быть не менее (г/л)
- 1. 1018
- 2. 1012
- 3. 1010
- 4. 1025
показатель клиренса по эндогенному креатинину
отражает
- 1. клубочковую фильтрацию
- 2. концентрационную функцию почек
- 3. реабсорбционную функцию почек
- 4. секреторную функцию почек
концентрационную функцию почек можно
оценить по
- 1. колебаниям относительной плотности мочи в течение суток
- 2. уровню белка в суточной моче
- 3. уровню мочевины в биохимическом анализе крови
- 4. клиренсу эндогенного креатинина
у здорового ребенка в возрасте 1 месяца суточный
диурез составляет (мл)
- 1. 100-300
- 2. 50-70
- 3. 350-400
- 4. 450-600
число мочеиспусканий за сутки у детей второго
полугодия жизни ориентировочно составляет
- 1. 15-16
- 2. 20-25
- 3. 18-20
- 4. 8-10
число мочеиспусканий за сутки у детей
дошкольного возраста ориентировочно составляет
- 1. 7-10
- 2. 4-6
- 3. 16-20
- 4. 11-15
контроль управления мочеиспусканием днем
вырабатывается у здорового ребенка к (год)
- 1. 2-3
- 2. 0,5-1
- 3. 1-1,5
- 4. 4-5
контроль управления мочеиспусканием во время
ночного сна (отсутствие энуреза) формируется у здорового
ребенка к (год)
- 1. 4-5
- 2. 0,5-1
- 3. 1,5-2
- 4. 2-3
цвет утренней порции мочи у здоровых детей
должен быть
- 1. соломенно-желтый
- 2. бесцветный
- 3. темно-желтый
- 4. светло-коричневый
у грудного ребенка цвет мочи по сравнению с более
старшими детьми
- 1. более светлый
- 2. более темный
- 3. такой же
- 4. имеет розоватую окраску
у здоровых детей в разовой порции мочи при
качественном анализе белок в норме должен быть до (г/л)
- 1. 0,033
- 2. 0,99
- 3. 0,066
- 4. 0,33
у здоровых детей в разовой порции мочи при
определении аппаратным методом белок в норме должен быть
до (г/л)
- 1. 0,1
- 2. 0,3
- 3. 0,2
- 4. 0,5
у здоровых детей при микроскопии осадка разовой
порции мочи допускается наличие лейкоцитов до _________ в
поле зрения
- 1. 3-6
- 2. 10-12
- 3. 13-15
- 4. 20-22
у здоровых детей при микроскопии осадка разовой
порции мочи допускается наличие эритроцитов до _________ в
поле зрения
- 1. 0-3
- 2. 5-6
- 3. 7-11
- 4. 8-10
у здоровых детей первого года жизни при
микроскопии осадка разовой порции мочи допускается
наличие _______ цилиндров
- 1. единичных гиалиновых
- 2. единичных эритроцитарных
- 3. множественных гиалиновых
- 4. множественных восковидных
у здоровых детей при микроскопии осадка разовой
порции правильно собранной мочи бактериурия
- 1. допускается в незначительном количестве
- 2. не допускается
- 3. допускается в значительном количестве
- 4. всегда свидетельствует о воспалительном процессе в органах мочевой системы
у здоровых детей при микроскопии осадка разовой
порции мочи соли
- 1. могут быть в незначительном количестве
- 2. могут быть в значительном количестве
- 3. не должны определяться
- 4. всегда свидетельствуют о нарушении обмена веществ
допустимое количество лейкоцитов в 1 мл осадка
мочи по нечипоренко составляет до
- 1. 2000
- 2. 5000
- 3. 3000
- 4. 1000
допустимое количество эритроцитов в 1 мл осадка
мочи по нечипоренко составляет до
- 1. 1000
- 2. 2000
- 3. 3000
- 4. 500
для пробы по зимницкому моча собирается (час)
- 1. каждые 3
- 2. в течение 12
- 3. в течение 3
- 4. каждые 6
в пробе по зимницкому в каждой порции мочи
определяют
- 1. количество мочи
- 2. количество клеточных элементов
- 3. биохимические показатели
- 4. реакцию мочи
в пробе по зимницкому в каждой порции мочи
определяют
- 1. относительную плотность мочи
- 2. количество клеточных элементов
- 3. биохимические показатели
- 4. реакцию мочи
какой биохимический показатель крови
исследуют для оценки функции почек по поддержанию
гомеостаза?
- 1. уровень мочевины
- 2. активность трансаминаз
- 3. общий билирубин
- 4. протромбин
инструментальное исследование органов мочевой
системы, как правило, начинают с ___________ метода
- 1. ультразвукового
- 2. эндоскопического
- 3. радиологического
- 4. рентгенологического
из рентгенологических методов исследования
почек наиболее часто используют
- 1. экскреторную урографию
- 2. ретроградную пиелографию
- 3. почечную ангиографию
- 4. компьютерную томографию
закладка нервной системы происходит на _______
неделе гестации
- 1. 1-2
- 2. 3-4
- 3. 5-6
- 4. 7-8
внутриутробно наибольшая интенсивность
деления нервных клеток головного мозга приходится на _____
недель гестации
- 1. 10-18
- 2. 5-12
- 3. 2-5
- 4. 15-25
масса головного мозга новорожденного ребенка
относительно массы тела составляет _______ %
- 1. 10
- 2. 2
- 3. 5
- 4. 25
наиболее высокие темпы увеличения массы
головного мозга у детей приходятся в срок
- 1. от 0 месяцев до 1 года
- 2. от 1года до 5 лет
- 3. от 6 лет до10 лет
- 4. от 10 лет до 17 лет
к рождению ребенка самым незрелым отделом
нервной системы является
- 1. кора головного мозга
- 2. продолговатый мозг
- 3. стрио-паллидарная система
- 4. спинной мозг
морфологической особенностью вещества
головного мозга у детей раннего возраста является
- 1. плохая дифференцировка серого и белого вещества
- 2. четкая граница между серым и белым веществом
- 3. отсутствие серого вещества
- 4. отсутствие белого вещества
число нервных клеток головного мозга к
рождению ребенка относительно взрослого составляет (%)
- 1. 25
- 2. 75
- 3. 50
- 4. 100
число нервных клеток головного мозга у детей
достигает уровня взрослых к (год)
- 1. 1-1,5
- 2. 3-5
- 3. 6-8
- 4. 10-12
миелинизация нервных волокон в основном
завершается к (год)
- 1. 3-5
- 2. 1-3
- 3. 10-15
- 4. 7-10
особенностями кровоснабжения мозга и оттока
крови у детей раннего возраста являются
- 1. кровоснабжение обильное, отток ограничен
- 2. кровоснабжение обильное, отток лучше
- 3. кровоснабжение скудное, отток ограничен
- 4. кровоснабжение скудное, отток лучше
частое токсическое поражение центральной
нервной системы при заболеваниях у детей раннего возраста
обусловлено
- 1. обильным кровоснабжением головного мозга
- 2. низкой проницаемостью гематоэнцефалического барьера
- 3. высокими темпами развития центральной нервной системы
- 4. хорошим оттоком крови от головного мозга
частое токсическое поражение цнс при
заболеваниях у детей раннего возраста обусловлено
- 1. высокой проницаемостью гематоэнцефалического барьера
- 2. высокими темпами развития центральной нервной системы
- 3. хорошим оттоком крови от головного мозга
- 4. ограниченным кровоснабжением головного мозга
частое токсическое поражение цнс при
заболеваниях у детей раннего возраста обусловлено
- 1. ограниченным оттоком крови от головного мозга
- 2. ограниченным кровоснабжением головного мозга
- 3. низкой проницаемостью гематоэнцефалического барьера
- 4. высокими темпами развития центральной нервной системы
знание уровня расположения нижнего конца
спинного мозга необходимо для
- 1. выполнения спинномозговой пункции
- 2. оценки моторики ребенка
- 3. оценки состава ликвора
- 4. оценки безусловных рефлексов у ребенка
особенностью полости рта у детей первых месяцев
жизни является
- 1. поперечная складчатость на губах
- 2. относительно малый размер языка
- 3. ее относительно большой размер
- 4. слабая васкуляризация слизистой
особенностью пищевода у детей раннего возраста
является
- 1. относительно длинный размер
- 2. более низкое расположение входа
- 3. хорошо выраженные анатомические сужения
- 4. относительно широкий просвет
структурной особенностью пищевода у детей
первых месяцев жизни является наличие
- 1. тонких стенок
- 2. достаточно толстых стенок
- 3. хорошо развитых мышечных волокон
- 4. слабо васкуляризованной слизистой оболочки
вход в пищевод у новорожденных расположен на
уровне _______ шейного позвонка
- 1. iii-iv
- 2. i-ii
- 3. v-vi
- 4. vi-vii
переход пищевода в желудок во все периоды
детства расположен на уровне ______ грудного позвонка
- 1. x-xi
- 2. ix-x
- 3. viii-ix
- 4. xi-xii
особенностью желудка у детей первого года жизни
является
- 1. горизонтальное расположение
- 2. постоянное положение
- 3. постоянная форма
- 4. вертикальное расположение
структурной особенностью желудка детей первых
месяцев жизни является
- 1. слабое развитие кардиального отдела и дна
- 2. хорошее развитие дна и кардиального отдела
- 3. слабое развитие пилорического отдела
- 4. более низкое расположение пилорического отдела по сравнению с кардиальным в положении лежа
формирование кардиального сфинктера
завершается к (год)
- 1. 2
- 2. 5
- 3. 8
- 4. 12
какова характерная особенность слизистой
оболочки желудка у детей первого года жизни?
- 1. относительно толстая
- 2. тонкая и нежная
- 3. количество желудочных желез достаточное
- 4. складчатость выражена хорошо
с возрастом ребенка относительная длина тонкой
кишки
- 1. уменьшается
- 2. увеличивается
- 3. не меняется
- 4. сначала увеличивается, потом уменьшается
особенностью тонкой кишки у детей раннего
возраста является
- 1. непостоянное расположение петель
- 2. постоянное расположение петель
- 3. некомпактное расположение петель
- 4. отсутствие газов
к особенностям тонкой кишки новорожденных
относят
- 1. крупные кишечные железы
- 2. мелкие кишечные железы
- 3. сформированные пейеровы бляшки
- 4. малое количество лимфатических сосудов мало
с возрастом у детей происходит ________________
тонкой кишки
- 1. увеличение площади функциональной поверхности
- 2. уменьшение общей длины
- 3. увеличение относительной длины
- 4. уменьшение площади функциональной поверхности
анатомическое строение толстой кишки у детей
приближается к таковому у взрослых к (год)
- 1. 3-4
- 2. 2-3
- 3. 1,5-2
- 4. 5-6
положение отделов толстой кишки у детей
- 1. с возрастом меняется
- 2. с возрастом не меняется
- 3. меняется только на первом году жизни
- 4. не зависит от возраста
какова особенность толстой кишки у детей
первого года жизни?
- 1. гаустры отсутствуют до 6 месяцев жизни
- 2. ленты ободочной кишки хорошо развиты
- 3. гаустры отсутствуют до 1 года жизни
- 4. сальниковые отростки хорошо развиты
какова особенность слепой кишки у детей раннего
возраста?
- 1. расположена выше
- 2. расположена ниже
- 3. брыжейка хорошо фиксирована
- 4. хорошо развит илеоцекальный клапан
к какому процессу приводит слабое развитие
илеоцекального клапана у детей раннего возраста?
- 1. заброс химуса из слепой кишки в подвздошную
- 2. затруднение продвижения химуса
- 3. кишечная колика
- 4. диарея, чередующаяся с запором
какова особенность ободочной кишки у детей
раннего возраста?
- 1. восходящая часть короткая
- 2. восходящая часть относительно длинная
- 3. поперечная часть малоподвижна
- 4. нисходящая часть имеет самый широкий просвет
какова особенность сигмовидной кишки у детей
раннего возраста?
- 1. длинная
- 2. хорошо фиксирована
- 3. короткая
- 4. расположена в малом тазу
какова особенность прямой кишки у детей первых
месяцев жизни?
- 1. относительно длинная
- 2. слизистая оболочка хорошо фиксирована
- 3. плохо развит подслизистый слой
- 4. хорошо развита ампула
наиболее интенсивный рост поджелудочной
железы у детей наблюдается
- 1. в первые 3 года жизни
- 2. на 1 году жизни
- 3. в периоды вытяжения
- 4. от 3 до 7 лет
особенностью печени детей раннего возраста
является
- 1. большая величина относительно массы тела
- 2. увеличение относительной массы с возрастом
- 3. относительно большая правая доля
- 4. малая подвижность лѐгочного края
нижний край печени у здоровых детей может
выступать по срединно-ключичной линии из-под реберной
дуги на 2-3 см до (год)
- 1. 3
- 2. 5
- 3. 4
- 4. 7
нижний край печени у здоровых детей может
выступать из-под края реберной дуги по срединно-ключичной
линии до (год)
- 1. 5
- 2. 2
- 3. 10
- 4. 12
нижний край печени у здоровых детей по
срединной линии находится в пределах ___________ расстояния
от мечевидного отростка до пупка
- 1. верхней трети
- 2. середины
- 3. верхней четверти
- 4. нижней трети
особенностью печени новорожденных детей
является
- 1. большее количество воды
- 2. большая плотность
- 3. большее количество липидов
- 4. меньшая «гликогенная» емкость
особенностью печени детей первых месяцев жизни
является
- 1. сформированные, но слабо дифференцированные дольки
- 2. несформированные дольки
- 3. содержание грубоволокнистой соединительной ткани
- 4. слаборазвитая нежная соединительная ткань
наиболее частой формой желчного пузыря у
грудных детей является
- 1. цилиндрическая
- 2. веретенообразная
- 3. округлая
- 4. s-образная
какой фактор обуславливает s-образную форму
желчного пузыря у детей?
- 1. необычное расположение печеночной артерии
- 2. более тесное расположение всех органов брюшной полости
- 3. необычное расположение двенадцатиперстной кишки
- 4. аномалия желчных протоков
у большинства новорожденных меконий отходит
после рождения в течение (день)
- 1. 1-2
- 2. 3-4
- 3. 4-5
- 4. 5-6
кишечник новорожденного при рождении
- 1. стерилен
- 2. содержит преимущественно бифидофлору
- 3. содержит патогенную микрофлору
- 4. содержит условно-патогенная микрофлору
заселение кишечника новорожденного
микрофлорой (фаза транзиторного дисбактериоза) происходит
к
- 1. 1 неделе
- 2. 2-4 дню
- 3. 1 месяцу
- 4. 1-2 дню
становление нормального состава кишечной
микрофлоры (фаза трансформации микрофлоры) у
новорожденных происходит в возрасте (неделя)
- 1. 2-4
- 2. 1-2
- 3. 4-6
- 4. 6-8
при каком типе вскармливания становление
нормального состава кишечной микрофлоры у
новорожденных происходит быстрее?
- 1. грудном
- 2. искусственном
- 3. смешанном
- 4. вид вскармливания не имеет значения
количественные показатели состава кишечной
микрофлоры у детей приближаются к таковым у взрослых к
- 1. 1 году
- 2. 6 месяцам
- 3. 1 месяцу
- 4. 5 годам
каковы сроки формирования эндокринной системы
желудочно-кишечного тракта?
- 1. внутриутробно
- 2. постнатально после первого кормления ребенка
- 3. в раннем возрасте
- 4. в период новорожденности
в слюне содержится фермент
- 1. амилаза
- 2. лактаза
- 3. протеаза
- 4. мальтаза
ферментом желудочного сока выступает
- 1. песиноген i
- 2. амилаза
- 3. трипсиноген
- 4. лактаза
какова функциональная особенность желудочной
секреции у детей первого полугодия жизни?
- 1. низкая кислотность (pн выше 4)
- 2. высокая кислотность (pн ниже 2)
- 3. кислотность обусловлена соляной кислотой
- 4. высокая протеолитическая активность
наиболее активным компонентом желудочного
сока в первые месяцы жизни ребенка является
- 1. гастриксин (пепсиноген ii)
- 2. пепсин (пепсиноген i)
- 3. соляная кислота
- 4. трипсиноген
в желудке у детей и взрослых расщепляются
- 1. белки до полипептидов
- 2. белки до три- и дипептидов
- 3. жиры до ди- и моноглицеридов
- 4. углеводы до дисахаридов
какой процесс происходит в желудке у детей
первых месяцев жизни?
- 1. денатурация белков (створаживание молока)
- 2. заметного протеолиза нет
- 3. расщепление белков до полипептидов
- 4. расщепление углеводов до моносахаридов
жиры расщепляет фермент поджелудочного сока
- 1. липаза
- 2. эластаза
- 3. лактаза
- 4. сахараза
бактерицидный эффект желчи у детей первого года
жизни связан, прежде всего, с преобладанием в составе
- 1. таурохолевой кислоты
- 2. гликохолевой кислоты
- 3. холестерина
- 4. билирубина
какова функция тонкой кишки у детей и взрослых?
- 1. пищеварение и всасывание конечных продуктов гидролиза
- 2. формирование мицелл в просвете тонкой кишки
- 3. кислотообразующая
- 4. желчеобразования
нейтрализация кислого содержимого желудка
происходит в отделах жкт
- 1. проксимальных тонкой кишки
- 2. пилорическом желудка
- 3. дистальных тонкой кишки
- 4. восходящем ободочной кишки
кишечными железами выделяется фермент
- 1. лактаза
- 2. трипсин
- 3. пепсин
- 4. коллагеназа
какова функциональная особенность тонкой
кишки у детей раннего возраста?
- 1. относительно высокая проницаемость слизистой оболочки
- 2. активность всасывания невысокая
- 3. относительно низкая проницаемость слизистой оболочки
- 4. барьерно-защитная функция повышена
частота функциональных нарушений со стороны
жкт у детей раннего возраста объясняется
- 1. недостаточностью секреторного аппарата
- 2. тонкостью слизистой оболочки и большой ее проницаемостью
- 3. недостаточным кровоснабжением слизистой
- 4. большой проницаемостью слизистой оболочки
недостаточность полостного пищеварения у детей
первых месяцев жизни компенсирует
- 1. аутолиз
- 2. ускоренное продвижение химуса в краниокаудальном направлении
- 3. проксимальный сдвиг пищеварения
- 4. высокая барьерно-защитная функция
в расщеплении белков и пептидов в тонкой кишке
участвуют фермент поджелудочной железы
- 1. трипсин
- 2. амилаза
- 3. пепсин
- 4. коллагеназа
какие собственно кишечные ферменты участвуют
в расщеплении пептидов в тонкой кишке?
- 1. трипептидазы
- 2. химотрипсин
- 3. карбоксипептидаза
- 4. амилаза
конечным результатом протеолиза в желудочнокишечном
тракте детей и взрослых являются
- 1. свободные аминокислоты
- 2. олигопептиды
- 3. ди- и трипептиды
- 4. полипептиды
в расщеплении полисахаридов участвует
- 1. амилаза
- 2. эластаза
- 3. лактаза
- 4. мальтаза
амилаза слюны, поджелудочной железы, грудного
молока расщепляет полисахариды до
- 1. мальтозы
- 2. глюкозы
- 3. фруктозы
- 4. сахарозы
конечным результатом расщепления углеводов в
пищеварительном тракте детей и взрослых является
образование
- 1. моносахаридов
- 2. дисахаридов
- 3. олигосахаридов
- 4. трисахаридов
нарастание амилазной активности
панкреатического сока и слюны у детей первого года жизни
происходит
- 1. после введения прикорма
- 2. с первого месяца жизни
- 3. к концу первого года жизни
- 4. с третьего месяца жизни
основным углеводом в питании ребенка первого
полугодия жизни является
- 1. лактоза
- 2. сахароза
- 3. крахмал
- 4. гликоген
наименьшую активность к рождению ребенка
имеет фермент
- 1. лактаза
- 2. мальтаза
- 3. сахараза
- 4. изомальтаза
наиболее высокая активность лактазы
определяется у
- 1. детей первого года жизни
- 2. старших школьников
- 3. взрослых
- 4. младших школьников
в тонкой кишке
- 1. расщепляется большая часть лактозы
- 2. лактоза расщепляется полностью
- 3. расщепляется меньшая часть лактозы
- 4. лактоза не расщепляется
лактоза, нерасщепленная в тонкой кишке, в
толстой кишке
- 1. утилизируется микрофлорой кишечника
- 2. расщепляется до моносахаридов
- 3. выходит неизмененной с калом
- 4. расщепляется до олигосахаридов
к конечному продукту утилизации лактозы
микрофлорой кишечника относят
- 1. моносахариды
- 2. короткоцепочные жирные кислоты
- 3. газы
- 4. молочную кислоту
неутилизированная микрофлорой толстой кишки
лактоза способствует
- 1. повышению осмотического давления в кишечнике
- 2. снижению осмотического давления в кишечнике
- 3. абсорбции воды из кишечника
- 4. замедлению моторики кишечника
с каким фактором связана частота транзиторной
лактазной недостаточности у детей первых месяцев жизни?
- 1. большое содержание лактозы в молоке
- 2. наличие в кишечной микрофлоре аэробной флоры
- 3. преобладание в кишечной микрофлоре бифидобактерий
- 4. повышенное осмотическое давление в кишечнике
орган, играющий наибольшую роль в расщеплении
жиров у детей и взрослых
- 1. поджелудочная железа
- 2. желудок
- 3. слюнные железы
- 4. тонкая кишка
в расщеплении жиров у детей и взрослых участвует
- 1. липаза
- 2. трипсиноген
- 3. энтерокиназа
- 4. амилаза
какой фактор способствует эмульгированию
поступивших в тонкую кишку жиров?
- 1. свободные жирные кислоты и моноглицериды
- 2. микрофлора тонкой кишки
- 3. бикарбонаты панкреатического сока
- 4. бикарбонаты кишечного сока
конечным результатом расщепления жиров в
пищеварительном тракте у детей и взрослых являются
- 1. моноглицериды
- 2. диглицериды
- 3. триглицериды
- 4. соли жирных кислот
при расщеплении жиров у старших детей и
взрослых наибольшей активностью обладают липазы
- 1. поджелудочной железы
- 2. желудочная
- 3. лингвальная
- 4. кишечного сока
наибольшей активностью при расщеплении жиров
у детей первого полугодия жизни обладает липаза
- 1. желудочная
- 2. лингвальная
- 3. поджелудочной железы
- 4. кишечного сока
причиной затрудненного усвоения жиров у детей
раннего возраста при неадекватном питании является
- 1. низкая активность поджелудочной липазы
- 2. низкая активность желудочной липазы
- 3. отсутствие желчных кислот
- 4. повышенное выделение желчных кислот
на каком основном уровне жкт происходит
всасывание составных частей пищи у детей и взрослых?
- 1. преимущественно проксимальные отделы тонкой кишки
- 2. двенадцатиперстная кишка
- 3. желудок
- 4. преимущественно дистальные отделы тонкой кишки
всасывание составных частей пищи у детей
первых месяцев жизни происходит в
- 1. всех отделах тонкой кишки
- 2. проксимальных отделах тонкой кишки
- 3. дистальных отделах тонкой кишки
- 4. двенадцатиперстной кишке
резервной зоной усвоения составных частей пищи
у детей и взрослых выступает
- 1. подвздошная кишка
- 2. тощая кишка
- 3. восходящий отдел ободочной кишки
- 4. слепая кишка
продукты расщепления белков, которые
всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых,
представляют собой
- 1. свободные аминокислоты
- 2. олигопептиды
- 3. макромолекулы белка
- 4. полипептиды
продукты расщепления углеводов, которые
всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых,
представляют собой
- 1. моносахариды
- 2. трисахариды
- 3. дисахариды
- 4. олигосахариды
продукты расщепления жиров, которые
всасываются в пищеварительном тракте детей и взрослых, в
основном, представляют собой
- 1. жирные кислоты
- 2. фосфолипиды
- 3. триглицериды
- 4. глицерин
в каком отделе жкт у детей первого года жизни
всасываются коротко- и среднецепочечные жирные кислоты?
- 1. только в тонкой кишке
- 2. в желудке и тонкой кишке
- 3. только в желудке
- 4. в толстой кишке
коротко- и среднецепочечные жирные кислоты
всасываются
- 1. без эмульгирования
- 2. с предварительным эмульгированием желчными кислотами
- 3. подвергаясь ресинтезу в кишечной стенке
- 4. поступая в лимфу в виде хиломикронов
длинноцепочечные жирные кислоты и
моноглицериды всасываются
- 1. с предварительным эмульгированием желчными кислотами
- 2. без эмульгирования
- 3. в кровь
- 4. без ресинтеза в кишечной стенке
к физиологическим эффектам пищевых волокон
относят
- 1. стимуляцию перистальтики кишечника
- 2. снижение скорости пассажа кишечного содержимого
- 3. пробиотическое действие
- 4. образование гормонов и витаминов
перевариваемые пищевые волокна в толстой
кишке
- 1. расщепляются микрофлорой кишечника до короткоцепочечных жирных кислот
- 2. расщепляются микрофлорой кишечника до моносахаридов
- 3. выходят с калом в неизмененном виде
- 4. служат пластическим и энергетическим субстратом для микрофлоры
большая часть короткоцепочечных жирных
кислот, образованных в толстой кишке
- 1. используется для синтеза глюкозы в толстой кишке
- 2. выводится с калом
- 3. всасывается
- 4. используется для синтеза секреторных иммуноглобулинов