Диагностика профессиональных и учебных способностей (магистр). Часть 1

_________ — это интегральный уровень развития специальных способностей, который связан с их развитием, но достаточно от них независим.

Тесты, выявляющие индивидуально-психологические особенности, способствующие успешному выполнению определенных видов деятельности (художественной, музыкальной, канцелярской и пр.), — это _________ тесты.

Установите соответствие

• тесты интеллекта
• тип методик, предназначенных для оценки возможностей индивида в овладении знаниями, навыками, умениями в различных областях — математике, технике, литературе, в разнообразных видах художественных деятельностей
• тесты
• тесты, направленные на выявление некоторых факторов творческих достижений, относящиеся к таким параметрам мышления, как гибкость, беглость, оригинальность, изобретательность.
• тесты креативности
• стандартизированные и обычно краткие и ограниченные во времени испытания, предназначенные для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий между людьми.
• тесты способностей
• особый класс тестов, направленных на измерение и оценку общего уровня когнитивного развития индивидов при решении ими широкого круга мыслительных задач

В тест интеллекта входит диагностика _________ компонентов (согласно Р. Амтхауэру)

• счётно-математического
• пространственного
• интуитивного
• вербального

________ — индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.

Групповой тест Дж. Ваны (ГИТ) состоит из 7 _________.

Способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду называются _________ способностями.

_________ способности, предполагают: 1) установление зрелых, конструктивных отношений с людьми; 2) организаторские умения; 3) развитый социальный интеллект; 4) склонность к лидерству.

Способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами, называются _________ способностями.

Укажите соответствие

• тесты технических способностей
• предназначены для измерения и оценки особенностей сенсорной сферы психики (ощущений и восприятия)
• профессиональные тесты
• тесты, выявляющие индивидуально-психологические особенности, способствующие успешному выполнению определенных видов деятельности (художественной, музыкальной, канцелярской и пр.)
• тесты сенсорных способностей
• предназначены для на измерение и оценку психологических особенностей, проявляемых в работе с оборудованием и отдельными взаимодействующими механизмами

Укажите соответствие

• одаренность
• высокая степень одаренности, предполагающая наличие внутренних условий для выдающихся достижений
• задатки
• высшая степень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиально новое в той или иной сфере деятельности
• гениальность
• анатомо-физиологические особенности организма, которые определяют возможность развития определенного органа при оптимальных условиях
• талант
• совокупность нескольких способностей, обуславливающая успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц

Школьный тест ________ развития (ШТУР), предназначен для учащихся 7-9 классов.

Способность к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблем, в частности, при овладении новым кругом жизненных задач — это

Основным способом оценки тестов способностей является осуществление прогностической _________ — ориентированной валидизации теста.

Учебные способности подразумевают: 1) создание произведений материальной и духовной культуры; 2) новые идеи; 3) открытия, изобретения

• только 1,2
• только 1,3
• только 2,3
• 1,2,3

Тесты _________ применяются для оценки успешности овладения конкретными знаниями, с целью определения эффективности программ, учебников и методов обучения, особенностей работы отдельных учителей и педагогических коллективов.

Умственное развитие включает в себя: знания, умения и набор умственных ________ личности, которые сформировались в процессе приобретения этих знаний.

Индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие успешность выполнения отдельных конкретных видов деятельности (музыкальной, математической, организаторской и т. д.), — это _________ способности.

Характеристика индивида, проявляющаяся в успешности выполнения теста (тестов) интеллекта, определяющаяся величиной IQ, — это _________ тестовый

К тестам профессиональных достижений относятся:

• письменные тесты достижений
• тесты исполнения действий
• устные тесты профессиональных достижений
• проективные тесты

Широкую известность в США приобрела _________ тестов достижений, которая называется национальным тестом готовности MRT.

Метод полярных _________ — способ описания и оценивания анализируемых объектов — понятий, установок социальных, стереотипов социальных и прочих — с помощью набора биполярных шкал, заданных противопоставлением прилагательных, существительных или развернутых высказываний.

Установите соответствие

• способности специальные
• способности, обеспечивающие успешность ряда основных, ведущих форм человеческой деятельности.
• креативность
• особый вид способностей, проявляемых в успешности творческой деятельности.
• способности общие
• возможность быстрого развития тех психологических особенностей, которые позволяют достичь высоких результатов в выполнении конкретного вида деятельности (художественные, музыкальные способности), они помогают достичь высоких результатов в какой-либо специальной области деятельности (литературной, изобразительной, музыкальной и т.д.

_________ способности связаны с применением интеллекта к окружающей действительности, знанием ее сильных и слабых сторон, умением использовать это знание

• Дидактическими
• Эстетическими
• Практическими
• Эмпирическими

Стэнфордский тест _________ (SAT) определяет эффективность обучения по отдельным дисциплинам.

В зарубежной психологии тесты ГАБТ и ДАТ используются для выявления _________ способностей.

Тесты профессиональных достижений применяются для: 1) измерения эффективности обучения или тренировок; 2) отбора персонала на наиболее ответственные должности; 3) обучения персонала

• 1,2,3
• 2,3
• только 1,2
• только 3

Способности, подразумевающие высокие достижения в художественном творчестве и исполнительском мастерстве — в музыке, в живописи, в драматическом искусстве называются _________

• техническими
• художественными
• музыкальными

Успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин называется уровнем _________.

В отечественной психологии выделяются четыре большие группы способностей:

• профессионализированные
• моторные
• теоретические
• сенсорные
• технические
• практические

При стандартизации шкалы Векслера нормативная выборка состояла из 1700 испытуемых — _________

• женщин было на треть меньше , чем мужчин
• мужчин было в два раза больше, чем женщин
• с равным количеством мужчин и женщин

Способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений, называются _________ способностями.

Задатки — анатомо- _________ особенности организма, которые определяют возможность развития определенного органа при оптимальных условиях.

Отечественным исследователем _________ изучалась взаимосвязь способностей с нервной ситемой

• Б.М. Тепловым
• Л.С. Выготским
• Д.Б. Элькониным

Тест- задание предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он _________.

В задания ШТУР включены понятия, подлежащие обязательному усвоению в учебных предметах трех циклов _________, гуманитарного и естественнонаучного.

Опубликованная в 1939 г. первая форма шкал Дэвида Векслера, известная как шкала Векслера-Белльвью, была предназначена для установления интеллектуального _________

Способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности, называются _________ способностями.

Психодиагностические методики, направленные на оценку достигаемого уровня _________ навыков и знаний, называется тестами достижений.

Тесты достижений в настоящее время широко распространены за рубежом, например в США они разработаны более чем для 250 различных _________.

Батарея _________ способностей (сокращенно ГАТБ) была разработана в 40-х гг. ХХ в. в США и использовалась службой занятости для консультирования.

Д. Векслером была создана шкала _________ для детей (от 6,0 до 15 лет 11 мес.), которая включала 12 субтестов

Способности передавать учащимися учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить информацию ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, называются _________ способностями.

Для изучения ________ способностей используется тест Сишора

• музыкальных
• артистических
• литературных
• технических

________ показатель теста интеллекта, указывающий на успешность его выполнения испытуемым по сравнению с выборкой, на которой происходила стандартизация теста, — это коэффициент интеллектуальности.

Достигнутый индивидом уровень умственного ________ зависит от его интеллектуальных способностей.

Особый вид способностей, проявляемых в успешности творческой _________, — это креативность.

В тестах действия требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определённой _________ деятельности.

Социально-психологический _________ система требований, которые общество предъявляет к психическому и личностному развитию каждого из его членов

Укажите соответствие

• коммуникативные способности
• возможность быстрого развития тех психологических особенностей, которые позволяют достичь высоких результатов в выполнении конкретного вида деятельности (художественные, музыкальные способности), они помогают достичь высоких результатов в какой-либо специальной области деятельности (литературной, изобразительной, музыкальной и т.д.)
• организаторские способности
• способность непосредственного эмоционально-волевого влияния на учащихся и умение на этой основе добиваться у них авторитета
• авторитарные способности
• способность организовать ученический коллектив, сплотить его, воодушевить на решение важных задач и, во-вторых, способность правильно организовать свою собственную работу
• специальные способности
• способность к общению с детьми, умение найти правильный подход к учащимся, установить с ними целесообразные, с педагогической точки зрения, взаимоотношения, наличие педагогического такта