Теоретические основы возрастного психологического консультирования. Часть 1

Невозможность существования изолированных проблем в психическом развитии и необходимость принять во внимание множественность их возможных источников обязывают психолога строить консультацию в соответствии с принципом

• «безоценочности»
• добровольности
• комплексного характера обследования
• анализа развития как целостного феномена

Контроль за ходом психического развития ребенка на основе представлений о нормативном содержании и возрастной периодизации этого процесса, составляет

• задачу развития детей
• общую задачу консультирования детей
• направление консультирования
• диагностическую задачу

Метод исследования, который представляет собой графическое отображение социальной ситуации семьи и позволяет оперативно представить картину семьи, получить информацию о количестве членов семьи, их возрасте, о родственных связях, влиянии каждого члена семьи, называется

• беседой
• «Генограммой»
• «Линией жизни»
• наблюдением

Неспособность индивида, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению даже перед лицом противоречащей его опыту информации — это

• иллюзия восприятия
• операторный интеллект
• децентрация
• познавательный эгоцентризм

Признак какой-либо болезни или явления, представляющего собой отклонение от нормального течения процесса, — это

• патогенез
• этиологический диагноз
• синдром
• симптом

Сложная, неоднозначная связь между симптоматикой поведенческих и иных проблем, с одной стороны, и психологической природой этих проблем — с другой, обязывают психолога строить консультацию в соответствии с принципом

• добровольности
• комплексного характера обследования
• анализа развития как целостного феномена
• разделенной ответственности

Психологическое сопровождение в периоды значимых нормативных возрастных изменений в направлениях и характере психического развития, оказание психологической помощи в трудных жизненных ситуациях, называется

• направлением консультирования
• задачей развития взрослых
• общей задачей консультирования взрослых
• диагностической задачей

Принцип консультационного взаимодействия предполагающий активность, самостоятельность клиента в решении проблем, в противовес присвоению готовых стандартных форм поведения, называется принципом

• «не давать рецептов»
• коррекционной направленности
• «здесь и сейчас»
• разделенной ответственности

Потенциально опасные с точки зрения развития психики факторы внешней среды и особенности развития называются

• факторами риска
• элементами развития
• параметрами среды
• факторами дезадаптации

Определенное сочетание признаков (симптомов) какого-либо явления, объединенных единым механизмом возникновения, — это

• этиологический диагноз
• патогенез
• симптом
• синдром

Направление медицинской психологии, занимающееся изучением влияния психологических факторов на возникновение ряда соматических заболеваний, — это

• эндокринология
• соматология
• клиническая психология
• психосоматика

Отрицательное отношение к занятиям, эпизодические прогулы отдельных «неинтересных» уроков; побеги из дома при угрозе наказания как отражение защитных реакций отказа являются фактором риска для __________ возраста.

• подросткового
• младшего школьного
• дошкольного
• раннего

Психологический анамнез строится на основе

• параметров физического развития
• медицинской карты
• возрастной периодизации
• нормативных событий

Этап, направленный на выявление и измерение индивидуально-психологических особенностей личности, — это __________ этап консультирования.

• второй
• первичный
• аналитический
• диагностический

Некорригируемость поведения, которая обусловлена сочетанием инфантильности с аффективной возбуждаемостью, импрессивностью, являются фактором риска для ___________ возраста.

• дошкольного
• раннего
• подросткового
• младшего школьного

Беседа в обстановке максимального доверия и секретности, т.е. нераспространения информации, что обеспечивает предоставление максимально искренней, честной и значимой информации, называется

• интимной беседой
• конфиденциальной беседой
• конгруэнтным поведением
• эмпатическим слушанием

Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определяемым с помощью задач, решаемых под руководством взрослых, — это

• коэффициент интеллекта
• потенциал развития
• внеситуативно-познавательное общение
• зона ближайшего развития

Инфантильные истероидные проявления с двигательными разрядами, громким настойчивым плачем и криком, являются фактором риска для ___________ возраста.

• раннего
• дошкольного
• младшего школьного
• подросткового

Ситуация, в которой субъект сталкивается с невозможностью реализации внутренних необходимостей своей жизни (мотивов, стремлений, ценностей и пр.), называется __________ ситуацией.

• формирующей
• критической
• проблемно-ориентированной
• конфликтной

Цель психологического консультирования —

• нормативная личность
• рефлексивная личность
• здоровое поколение
• культурно-продуктивная личность

Ожидания и требования, предъявляемые к ребенку обществом, задают

• потенциальную форму развития
• возрастную норму
• зону ближайшего развития
• «идеальную форму» развития

Консультационная беседа строится с опорой на следующий тип вопросов:

• косвенные и циркулярные
• закрытые и открытые
• формальные и неформальные
• прямые и провокационные

Метод получения информации на основе вербальной коммуникации — это

• «Генограмма»
• наблюдение
• беседа
• «Линия жизни»

Определенная, качественно своеобразная ступень онтогенетического развития, обусловленная закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющая конкретно-историческое происхождение, — это

• кризисный период
• психологический возраст
• филогенез психики
• биологический возраст

Авторами первых тестов в области детской психологии являются

• Фрейд и Адлер
• Бине и Симон
• Холл и Клапаред
• Выготский и Леонтьев

Процесс познания человеком самого себя, своего внутреннего мира, психических состояний — это

• социализация
• психоанализ
• умозаключение
• рефлексия

Обоснованное воздействие психолога на дискретные характеристики внутреннего мира человека, то есть конкретные проявления желаний, переживаний, познавательных процессов и действий человека, называется

• эмоциональным сопереживанием
• ценностной ориентацией
• познавательной деятельностью
• коррекционной работой

Область практического применения психологии, ориентированная на повышение социально-психологической компетентности людей и помощь в преодолении кризисных и жизненно сложных ситуаций, называется

• психологической помощью
• психологическим просвещением
• социальной работой
• педагогической комиссией

Метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений, — это

• тестирование
• обследование
• формирующий эксперимент
• эксперимент

Клиент не объект профессиональных манипуляций, а личность, моделирующая свое дальнейшее развитие и пути решения проблем с опорой на межличностное взаимодействие с психологом-консультантом, что соответствует консультационному принципу

• разделенной ответственности
• «не давать рецептов»
• «здесь и сейчас»
• комплексного характера обследования

История индивидуального психического развития ребенка или взрослого человека — это

• история болезни
• функциональный диагноз
• психологический анамнез
• диагноз развития

Отрасль психологической науки, изучающая закономерности развития психики и формирования личности ребенка на протяжении онтогенеза от рождения до подросткового возраста, — это

• возрастное психологическое консультирование
• детская психология
• возрастная психология
• практическая психология

Требование соответствия хода психического и личностного развития нормативному развитию и признание факта уникальности и неповторимости конкретного пути развития личности выражается в консультационном принципе

• нормативности
• «безоценочности»
• коррекционной направленности
• активного привлечения ближайшего окружения

Комплексное психологическое обследование клиента может послужить полноценной базой для построения программы индивидуальной психологической помощи, что соответствует принципу

• «безоценочности»
• коррекционной направленности
• активного привлечения ближайшего окружения
• нормативности

Диагноз на основе понимания «триединства» и взаимосвязи личности, болезни и актуальной социальной ситуации называется

• клиническим диагнозом
• диагнозом развития
• функциональным диагнозом
• психологическим анамнезом

Процесс оказания психологической помощи, актуализация дополнительных психологических сил и способностей — это

• психологическое консультирование
• психопрофилактика
• самопознание
• психодиагностика

В отечественной возрастной психологии анализ процесса психического развития ребенка ведется в системе трех взаимосвязанных категорий — это

• наследственность, социум и обучение
• биологические, социальные и индивидуальные факторы
• источник, движущие силы и условия развития
• обучение, воспитание и развитие

Область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности, — это

• психодиагностика
• практическая психология
• возрастное психологическое консультирование
• высшая математика

Понятия психологического диагноза и медицинского соотносятся как

• тождественные
• взаимодополняющие
• не тождественные
• взаимопересекающиеся

Способность ребенка к выработке дисциплинарных форм поведения в детском коллективе, умение тормозить свои желания являются благоприятными факторами развития для ___________ возраста.

• дошкольного
• подросткового
• младшего школьного
• раннего

Значение для консультационного процесса концентрации на происходящем, на текущих переживаниях клиента отражено в принципе

• анализа развития как целостного феномена
• «не давать рецептов»
• «здесь и сейчас»
• добровольности

Квалификация данного этапа развития ребенка в контексте этапов и закономерностей всего психологического онтогенеза, в исследовании механизмов формирования установленных трудностей — это

• психокоррекция
• психопрофилактика
• психологический прогноз
• психологический диагноз

Индикатором детско-родительских отношений и родительской компетентности, осведомленности о том, кто такой ребенок и что есть его развитие может стать

• анамнез
• совместная деятельность
• формальная диагностика
• диагноз

Реакции упрямого неподчинения и негативизма с озлобленностью, агрессией в ответ на наказания, замечания, запреты; энурез; энкопрез являются фактором риска для __________ возраста.

• подросткового
• младшего школьного
• раннего
• дошкольного

При адекватном стиле воспитания совместная деятельность представляет собой сотрудничество родителей и ребенка, основанное на

• отношениях авторитета
• либеральных началах
• отношениях зависимости
• партнерских началах

Роль, которую играют семья, общественно-образовательные учреждения, ближайший круг общения, работа в становлении и благополучии личности формулируется в консультационном принципе

• активного привлечения ближайшего окружения
• анализа развития как целостного феномена
• нормативности
• коррекционной направленности

Методика, позволяющая организовывать трудно сопоставимую информацию об истории развития в более удобной графической форме, воссоздать последовательность и значимость событий, называется

• «Генограммой»
• «Линией жизни»
• беседой
• наблюдением

Система практического использования психологии для решения комплексных задач психологической экспертизы, диагностики, консультации в сферах образования, здравоохранения и т.д. называется

• психологической службой
• психодиагностикой
• психологическим просвещением
• психологическим консультированием

Умение вставать на точку зрения другого человека, способность безоценочного отношения к действиям другого человека являются благоприятными факторами развития для ___________ возраста.

• подросткового
• раннего
• зрелого
• дошкольного

Гипертрофированные симбиотические отношения, гиперопека способствуют формированию у ребенка

• акцентуаций характера
• неуверенности, тревожности
• активности, самостоятельности
• эмоциональной устойчивости