Психолого-педагогическая диагностика развития (магистр, курс 1). Часть 1

Диагноз ____________- заключение об основных педагогически значимых характеристиках участников и явлений педагогического процесса

Методика диагностики образной креативности — это

• «Десять слов»
• «Дорисовывание фигур»
• «Семь карточек»
• «Разрезные картинки»

Специфический показатель психического развития ребенка определяется

• отсутствием диагностического средства с аналогичной направленностью
• совокупностью диагностических средств
• наличием диагностического средства с аналогичной направленностью
• наличием диагностического средства с обобщенной направленностью

Проективная рисуночная методика — это

• комплекс Л.А.Венгера
• шкалы Ж.Пиаже
• тест Гуденаф-Харрис
• тест Стенфорд-Бине

Диагностическая методика для детей 3-4 лет —

• «Семь карточек»
• «Перцептивное моделирование»
• «Лестница»
• «Коробка форм»

Психическое __________ – состояние душевного благополучия, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности

Верны ли определения? А) Психологический прогноз – конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза их развития и разработки психологических рекомендаций В) Психологический анамнез – совокупность психологической и других видов информации, определяющая необходимость и возможность психологических воздействий на респондента Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Методика диагностики самооценки у детей —

• «Разрезные картинки»
• «Лестница»
• «10 слов»
• «Дорисовывание фигур»

Диагноз ____________ — конечный результат деятельности психолога, направленный на выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых задачей психодиагностического обследования

Рисуночная методика, направленная на диагностику внутрисемейных отношений, — это

• «Рисунок семьи»
• «Дом-дерево-человек»
• «Рисунок человека»
• «Несуществующее животное»

Основные структурные единицы процесса восприятия, обеспечивающие построение предметного образа – это _________ действия

Методика диагностики особенностей восприятия и наглядно-образного мышления у детей

• «Классификация»
• «Перцептивное моделирование»
• «Два дома»
• «Пиктограмма»

Верны ли определения? А) Основной этап психодиагностического исследования — констатация результатов обследования в процессе беседы с родителями, воспитателями; рекомендации родителям в устной или письменной форме В) Адаптационный этап психодиагностического исследования – знакомство с ребенком в процессе наблюдений, бесед с ним, анализа продуктов детского творчества Подберите правильный ответ

• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — да, В — нет

Верны ли определения? А) Специфический психологический показатель – параметр, характеризующий особенности психического развития субъекта в контексте определенного метода исследования либо определенной концепции исследования В) Неспецифический психологический показатель – параметр, характеризующий особенности психического развития субъекта в контексте определенного метода исследования либо определенной концепции исследования Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Проективная методика — это

• шкалы Ж.Пиаже
• комплекс Л.А.Венгера
• тест Розенцвейга
• тест Стенфорд-Бине

Психодиагностическое обследование детей предполагает

• чередование сфер деятельности в процессе диагностики
• ориентацию на профессиональную интуицию и субъективные впечатления психолога
• отсутствие тестового дублирования
• отсутствие временного регламента диагностической процедуры

Верны ли определения? А) Заключительный этап психодиагностического исследования — констатация результатов обследования в процессе беседы с родителями, воспитателями; рекомендации родителям (воспитателям) в устной или письменной форме В) Адаптационный этап психодиагностического исследования — составление психологического заключения и сопутствующих документов на основе обработки и анализа диагностических данных Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет

Укажите соответствие

• психодиагностическое средство
• совокупность психологической и других видов информации, определяющая необходимость и возможность психологических воздействий на респондента
• психодиагностический метод
• метод выявления и измерения индивидуальных психологических особенностей человека посредством специальных процедур и техник
• психологический анамнез
• стандартизированный способ организации психологического взаимодействия на основе конкретной процедуры с заданной системой оценки

Диагностическое ________ – метод получения психологической информации, использующийся в качестве особого средства установления личного контакта с собеседником

Верны ли определения? А) Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект В) Мышление — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет
• А — да, В — да

Уровневая дифференциация диагностических данных заключается в

• моделировании профиля результативности
• распределении результатов диагностики по трем уровням их выполнения (низкий, высокий, средний)
• количественном подсчете «сырых» баллов и переводе их в стандартные
• качественных характеристиках выполнения заданий

_________ теста – совокупность процессуальных, инструментальных преобразований тестового материала с целью его адаптации возрастной, национально-культурной

Практическая психологическая деятельность, ориентированная на диагностику психического развития детей в контексте образовательного учреждения, — это

• детская психотерапия
• психология образования
• детский психоанализ
• психология профориентации

________ — состояние, связанное с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей

Диагностическая методика для детей старшего дошкольного возраста — это

• «предметный рисунок»
• «Конструирование по образцу»
• «Пирамидки»
• «Перцептивная схематизация»

__________ норма — показатели интеллектуального и личностного развития школьника, которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа

Типы психологического обследования детей дифференцируются по принципу

• принципиальных расхождений в процедуре проведения
• непринципиальных расхождений в процедуре проведения и системе анализа
• непринципиальных расхождений в системе анализа
• принципиальных расхождений в процедуре проведения и системе анализа

Верны ли определения? А) Психодиагностика – область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности В) Психокоррекция – область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Заключительный этап психодиагностического обследования детей предполагает __________ психодиагностического обследования

• модификацию результатов
• интерпретацию и презентацию результатов
• адаптацию результатов
• валидизацию результатов

Методика диагностики словесно-логического мышления у детей — это

• «Классификация»
• «Дорисовывание фигур»
• «Пиктограмма»
• «тест Розенцвейга

К возрастным характеристикам психического развития детей дошкольного возраста относится

• эмпатия
• стеничность
• тревожность
• личностная направленность

Верны ли определения? А) Стандартизированный тест – психодиагностическое средство, использующее стандартизированные вопросы и задачи (тесты) для измерения уровня развития определенного психологического качества, феномена с определенной шкалой значений В) Модифицированный тест – психодиагностическое средство, использующее стандартизированные вопросы и задачи для измерения уровня развития определенного психологического качества, феномена с определенной шкалой значений Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да

Неспецифический показатель психического развития детей — это

• социальный статус
• обобщение и классификация
• образная креативность
• темп

Укажите соответствие

• беседа
• диагностический метод получения биографической, социально-психологической информации на основе фиксированной коммуникации в устной и письменной формах
• диагностическое интервью
• метод получения психологической информации, использующийся в качестве особого средства установления личного контакта с собеседником
• анкетирование
• диагностический метод получения психологической информации на основе вербальной коммуникации

Диагностика мелкой моторики ребенка осуществляется посредством методики

• «Игровая комната»
• «Бирюльки»
• «Рыбка»
• «Повтори за мной»

Совокупность количественного и качественного анализа результатов психодиагностического взаимодействия – это

Методика диагностики формы мыслительной деятельности у детей — это

• «Пиктограмма»
• «Классификация»
• «Перцептивная схематизация»
• «Перцептивная систематизация»

___________ диагностика — область психологической науки, разрабатывающая теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности

Исследователь, имеющий отношение к созданию теста тематической апперцепции (ТАТ) —

• Г.Мюррей
• З.Фрейд
• А.Р.Лурия
• А.Бине

Задержка _________ развития – особый тип аномалии психического развития ребенка, характеризующийся парциальным недоразвитием высших психических функций, носящий временный характер и преодолеваемый в детском или подростковом возрасте при определенных условиях

Верны ли определения? А) Диагноз – система представлений о будущем развитии объекта диагностики В) Прогноз – система представлений о будущем развитии объекта диагностики Подберите правильный ответ

• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — нет, В — нет
• А — да, В — нет

Автор редакции рисуночной методики «Рисунок семьи», включающей внутрисемейную социометрию, — это

• К.Маховер
• Е.Романова
• М.Дукаревич
• Г.Хоментаускас

Существуют традиционные правила тестирования детей дошкольного возраста: 1) удержание единой пространственной позиции психолога и ребенка; 2) предоставление первоначального свободного выбора сферы деятельности; 3) чередование сфер деятельности; 4) регламентирование временное; 5) регламентация интеллектуальной нагрузки; 6) регламентация личностно-эмоциональной нагрузки; 7) дублирование тестов общей диагностической направленности; варьирование процедуры тестирования. Правильным ответом является

• только 1,3,4,7
• 1,2,3,4,5,6,7
• только 1,3,4,5
• только 2,3,4,6

Верны ли определения? А) Анкетирование – диагностический метод получения биографической, социально-психологической информации на основе фиксированной коммуникации в устной и письменной формах В) Беседа – диагностический метод получения биографической, социально-психологической информации на основе фиксированной коммуникации в устной и письменной формах Подберите правильный ответ

• А — да, В — нет
• А — нет, В — да
• А — да, В — да
• А — нет, В — нет

Укажите соответствие

• репрезентативность
• соответствие степени выраженности исследуемого свойства личности методу его измерения
• надежность теста
• устойчивость (стабильность) результатов при повторном тестировании
• валидность
• адекватность выборки испытуемых при стандартизации теста соответствующим группам респондентов

Автором теории фрустрации и разработанного на ее основе теста является

• С.Розенцвейг
• Л.Венгер
• Г.Мюррей
• З.Фрейд

___________ этап психодиагностического исследования – знакомство с ребенком в процессе наблюдений, бесед с ним, анализа продуктов детского творчества.

____________ развитие — область нормативного развития, границы которой определяются действующим в конкретном месте и времени социально-психологическим нормативом, определяемым, в свою очередь, образовательной, социокультурной, этнической и т.п. ситуациями

Верны ли определения? А) Психометрия – измерение временных характеристик психических процессов, а также весь круг вопросов, связанный с измерениями в психологии В) Психометрия – диагностический метод, дифференцирующий межличностные эмоциональные отношения в группах Подберите правильный ответ

• А — нет, В — нет
• А — да, В — да
• А — нет, В — да
• А — да, В — нет

Анализ продуктов детского творчества ориентируется на

• возрастные нормы создания продукта
• индивидуальные особенности создания продукта
• время необходимое для создания продукта
• возрастные нормы и индивидуальные особенности создания продукта