ПКОЯз. Немецкий язык. Домашнее чтение. Часть 1

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    Содержание
    1. Выберите предложения из текста «Allah»:
    2. Вставьте нужный предлог: Er war ein alter Jagdfreund _____ meinem Papa und hatte schon viele Hirsche bei uns geschossen.
    3. Установите связь между словом (выражением) и переводом:
    4. Содержит личное местоимение предложение? А) Der Junge stampfte mit dem Fuß und schrie. В) Die Mutter kam ins Zimmer und gab ihm noch eine Ohrfeige.
    5. Установите последовательность слов в предложении:
    6. Установите связь между словом (выражением) и переводом:
    7. Установите последовательность слов в предложении:
    8. Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:
    9. Является сложным предложение? А) Verärgert über diesen ihren Gleichmut, wiederholte ich den letzten Satz, möglicherweise sogar etwas lauter, als es die Weisheit, dass Salzburg die Hauptstadt von Salzburg ist, erfordert hätte. В) Vielleicht hätte ich ihn überhaupt nicht wiederholen sollen.
    10. Вставьте глагол heben в нужной форме: Ich ____ die Platten voneinander, zeigte, wie sich die Holzzapfen in die Löcher schieben und so der vergrößerten Fläche Halt geben.
    11. Содержит личное местоимение предложение? А) Der Junge saß zu Hause und lernte Georgraphie. В) Er war dreizehn Jahre alt.
    12. Вставьте нужное слово: Dem Kleinen steht der Schweiß auf der Stirn, er windet seine dünnen Beine um das Holz der ________ und sagt zitternd: «Das dürfen Sie nicht. Das dürft ihr nicht.»
    13. Установите связь между частями предложения:
    14. Есть ли грамматические ошибки в предложениях? А) Ich kriegte einige Tage darauf einen Brief von meiner Mama. В) Er mache sich nichts daraus, aber ich hätte sie doch kompromittiert.
    15. Вставьте нужное слово: Woher die _______ dieses Schülers? Er war selbst daran schuld.
    16. Установите последовательность слов в предложении:
    17. Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:
    18. Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:
    19. Вставьте нужный союз: Die Frau von Rupp war eine furchtbar noble Dame, und wenn sie redete, machte sie einen spitzigen Mund, _______ es hochdeutsch wurde.
    20. Вставьте глагол tretten в претерите: In diesem Gipfelgefühl ____ ich eines Morgens hinter meine Theke.
    21. Установите последовательность слов в предложении:
    22. Выберите простое предложение:
    23. Верно употреблены все слова в предложении? А) Ach, ihr habt recht, es ist ein trauriges Wetter. В) Der Regen gedenkt nicht zu schweigen.
    24. Продолжите предложение: Nichts scharf Spöttisches, nichts von den alltäglichen Gemeinheiten, die uns peinigen, bis wir sie in Form von Lachen überwinden… ____________
    25. Является сложным предложение? А) Seine Blicke wölben eine Brücke über sie hinweg nach einer gewissen Stelle der Tafel, dort weit unten, wo die Füchse sitzen, die Sekundaner. В) Nun sitzt er, aber die launigen Reden seiner Nachbarn dringen kaum in ihn ein.
    26. Вставьте нужное слово: Die horchen herum und teilen ihm gleichgültig mit, was vorgeht. Die ________ belustigen sich, sie sind übermütig.
    27. Содержит лексические или грамматические ошибки предложение? А) Mehr Töchter hatte sie nicht, wir glaubten also, mit diesen Hauptstädten werde es zu Ende sein. В) Beruhigungsversuche blieb vergeblich.
    28. Установите связь между выражениями:
    29. Вставьте нужное слово: Ich dachte oft, wenn ich nur auch schon ein _____ wäre, weil ich ihr dann vielleicht gefallen hätte, aber so behandelte sie mich wie einen dummen Buben und lachte immer dreckig, wenn ich eine Zigarre von ihrem Papa rauchte.
    30. Установите связь между выражениями:
    31. Верно употреблены все слова в предложении? А) Alle Klassen feierten heute ihre Versetzung. В) Der Vorsitzende des Kneipabends hieß Allah.
    32. Вставьте нужное вопросительное слово: ______ war das Verhältnis zwischen dem Jungen und der Tochter des Hausmeisters?
    33. Установите связь между частями предложения:
    34. Вставьте нужное слово: Es _______ noch andere Juden unter den Sekundanern; Beuthner, Goldstein, der dicke Nothman — niemand hat etwas wider sie.
    35. Установите последовательность слов в предложении:
    36. Вставьте нужное слово: Ich tausche mit meinem Freunde Levertin einen Blick, und wir denken beide: das ________ Interessantes. Erstens: setzen sie ihn hinauf, so ist er geschändet.
    37. Содержит причастие I предложение? А) Er sollte morgen als erster geprüft werden. В) Die Großmutter saß lesend neben dem Tisch.
    38. Установите последовательность предложений в тексте:
    39. Продолжите предложение: Raithel sagte mir, ich solle ihn einfach hergeben und fragen, _____________
    40. Верно употреблены все слова в предложении? А) Alle Anwesenden waren ordentliche Schüler. В) Die jungen Leute saßen an den Tischen und erzählten alltägliche Gemeinheiten.
    41. Вставьте нужный союз: Nach Gymnasiumsbesuch und Jurastudium praktizierte er einige Jahre ____ Rechtsanwalt in Dachau und München.
    42. Установите связь между частями предложения:
    43. Вставьте нужный предлог: Von Zeit ____ Zeit blickt er fremdartig vor sich hin, dann liest er weiter, bis alles verzehrt ist und er sich die Hände abwaschen darf.
    44. Вставьте глагол treten в нужной форме: Da ____ eine Gruppe von Herren an meine Theke.
    45. Верно употреблены все слова в предложении? А) Man kann nicht immer nur disputieren, das scharfe Kämpfen der Gedanken ermüdet und reizt. В) Die Lieferung musste mit dem Abteilungschef besprochen werden.
    46. Содержит инфинитив предложение? А) Die Bevölkerung von Salzburg besteht ausschließlich aus Deutschen. В) Im Zimmer ließ sich ein leichtes Brummen hören.
    47. Выберите предложения из текста «Allah»:
    48. Верно употреблены все слова в предложении? А) In die Rauchschwaden ihrer Zigarren und Zigaretten hinein reden sie alle zugleich, helle Stimmen und tiefe, laut, unbeengt und gut gestimmt: das sind die Rauchwitzer Schüler. В) Ich dachte an Frau und Kind.
    49. Продолжите предложение: Er könnte jeden Tag drei ansprechen, wenn er möchte, ___________
    50. Установите последовательность слов в предложении:

    Выберите предложения из текста «Allah»:

    • Er kann seine Genehmigung versagen, aber das gibt Streit, verletzt den Fuchsmajor, stört die Stimmung des Abends und nutzt wenig… denn wenn er nachher in der Fidelität, wie das üblich ist, den Vorsitz an jemand andern gibt, kann die Schweinerei noch immer passieren.
    • Für ihn ist’s eine Schweinerei, und es muss etwas geschehen, das so etwas ein für allemal begräbt, für heut und später.
    • Die langen Strande und Dünen der Ostseeküste sind ideale Freizeit- und Erholungsgebiete.
    • Die Problеme der Metall- und Stahlindustrie in Eisenhüttenstadt sind symptomatisch für diese Region.
    • «Stehen Sie auf, Bejach, wir könnten eigentlich Brüderschaft trinken».

    Вставьте нужный предлог: Er war ein alter Jagdfreund _____ meinem Papa und hatte schon viele Hirsche bei uns geschossen.

    Установите связь между словом (выражением) и переводом:

    • unsäglich
    • сидеть на корточках
    • vorführen
    • выставлять на показ, демонстрировать
    • hocken
    • несказанный

    Содержит личное местоимение предложение? А) Der Junge stampfte mit dem Fuß und schrie. В) Die Mutter kam ins Zimmer und gab ihm noch eine Ohrfeige.

    • А- да, В- да
    • А-нет, В-да
    • А- нет, В- нет
    • А- да, В- нет

    Установите последовательность слов в предложении:

    • Ich merkte auch,
    • wartete, wenn ich
    • dass sie auf mich
    • später daran war.

    Установите связь между словом (выражением) и переводом:

    • häßlich
    • болтать
    • sorglos
    • беззаботный
    • schwatzen
    • ужасный, отвратительный

    Установите последовательность слов в предложении:

    • Landsitz Rottach.
    • zumeist auf seinem
    • Später lebte er als
    • freischaffender Schriftsteller

    Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:

    • Jetzt war mir alles gleich, und ich sagte, dass kein anständiger Mann den Namen verrät, und ich täte es niemals.
    • „Dein Lügen hilft dir gar nichts; ich weiß recht wohl, an wen der Brief ist. Hindus!”
    • 1871 wurde Berlin Hauptstadt des neugegründeten Deutschen Reichs.
    • Sie war auch die Hauptstadt des sogenannten „Dritten Reichs» (1933-1945).
    • Dann sagte er: «Du bist eine verdorbene Pflanze in unserem Garten. Wir werden dich ausreißen. »

    Является сложным предложение? А) Verärgert über diesen ihren Gleichmut, wiederholte ich den letzten Satz, möglicherweise sogar etwas lauter, als es die Weisheit, dass Salzburg die Hauptstadt von Salzburg ist, erfordert hätte. В) Vielleicht hätte ich ihn überhaupt nicht wiederholen sollen.

    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да
    • А- нет, В- нет
    • А-нет, В-да

    Вставьте глагол heben в нужной форме: Ich ____ die Platten voneinander, zeigte, wie sich die Holzzapfen in die Löcher schieben und so der vergrößerten Fläche Halt geben.

    Содержит личное местоимение предложение? А) Der Junge saß zu Hause und lernte Georgraphie. В) Er war dreizehn Jahre alt.

    • А- да, В- да
    • А- нет, В- нет
    • А-нет, В-да
    • А- да, В- нет

    Вставьте нужное слово: Dem Kleinen steht der Schweiß auf der Stirn, er windet seine dünnen Beine um das Holz der ________ und sagt zitternd: «Das dürfen Sie nicht. Das dürft ihr nicht.»

    • Nachbarn
    • Stuhlfüße
    • Vorfreude
    • Spielzeug

    Установите связь между частями предложения:

    • Dagegen lag eine Anweisung vor, ich sollte mich in der kommenden Woche für eine Besprechung
    • die auch für kleine Festlichkeiten eingerichtet werden soll.
    • Als ich um zwölf zur Personalabteilung kam,
    • wusste kein Mensch etwas von meiner Kündigung.
    • Es ist für eine Werkskantine,
    • mit der Generaldirektion in Sachen meiner Weiterbeschäftigung bereithalten.

    Есть ли грамматические ошибки в предложениях? А) Ich kriegte einige Tage darauf einen Brief von meiner Mama. В) Er mache sich nichts daraus, aber ich hätte sie doch kompromittiert.

    • А- нет, В- нет
    • А-нет, В-да
    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да

    Вставьте нужное слово: Woher die _______ dieses Schülers? Er war selbst daran schuld.

    • Füchse
    • Thema
    • Vereinzelung
    • Aufsatz

    Установите последовательность слов в предложении:

    • kraftvollen Charakteren noch heute bühnenwirksam sind.
    • und satirische Einakter, die in der Tradition des Volksstücks
    • stehen und mit ihren pointierten Fabeln und
    • Daneben verfasste er zahlreiche Komödien

    Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:

    • An einem dieser schonen Seen liegt die Landeshauptstadt Schwerin, eine ehemalige herzogliche Residenzstadt mit einem prächtigen Schloß.
    • Immer wenn ich um acht Uhr früh in die Klasse ging, kam die Tochter von unserem Hausmeister, weil sie in das Institut musste.
    • Die langen Strande und Dünen der Ostseekuste sind ideale Freizeit- und Erholungsgebiete.
    • Du musst ein verdammter Holzfuchs sein, dass deine Professoren so auf dich loshacken. Mach es nur nicht zu arg.
    • Sie war sehr hübsch und hatte zwei große Zöpfe mit roten Bändern daran und schon einen Busen.

    Выберите предложения из текста «Meine erste Liebe»:

    • Sie ermahnte mich immer, dass ich nicht Nägel beißen soll und eine gute Aussprache habe.
    • Die Frau von Rupp war eine furchtbar noble Dame, und wenn sie redete, machte sie einen spitzigen Mund, damit es hochdeutsch wurde.
    • Sie gab nicht acht auf mich, weil ich erst vierzehn Jahre alt war, und redete immer von Tanzen und Konzert und einem gottvollen Sänger.
    • Die Müritz ist mit 115 Quadratkilometern nach dem Bodensee der großte See in Deutschland.
    • Aus dem Kurfürstentum wurde es 1701 das Königreich Preußen.

    Вставьте нужный союз: Die Frau von Rupp war eine furchtbar noble Dame, und wenn sie redete, machte sie einen spitzigen Mund, _______ es hochdeutsch wurde.

    Вставьте глагол tretten в претерите: In diesem Gipfelgefühl ____ ich eines Morgens hinter meine Theke.

    Установите последовательность слов в предложении:

    • Ich war ganz
    • steckte den Brief
    • unglücklich und
    • wieder in meinen Cäsar.

    Выберите простое предложение:

    • «Schmollis, Bejach», sagt er absetzend, «lass es dir bekommen», und sie schüttelten sich die Hände, nebeneinanderstehend, der Kleine auf dem Stuhl und Allah.
    • Jetzt sieht er langsam umher, und sein Blick bleibt auf Grabert haften, lange.
    • Das sind die Rauchwitzer Schüler.
    • Sein Gesicht spricht von frischem Verstande.
    • «Prosit35!» schrien alle und hoben ihm ihre Krüge entgegen, freudig und anerkennend.

    Верно употреблены все слова в предложении? А) Ach, ihr habt recht, es ist ein trauriges Wetter. В) Der Regen gedenkt nicht zu schweigen.

    • А- да, В- да
    • А- да, В- нет
    • А- нет, В- нет
    • А-нет, В-да

    Продолжите предложение: Nichts scharf Spöttisches, nichts von den alltäglichen Gemeinheiten, die uns peinigen, bis wir sie in Form von Lachen überwinden… ____________

    • am Ende nehmt auch ihr mir’s übel auf.
    • lasst mich erzählen, von uns jungen Leuten.
    • scharfe Kämpfen der Gedanken ermüdet und reizt.
    • die schwarzen Gerippe der Allee ädern einen grauen Himmel.

    Является сложным предложение? А) Seine Blicke wölben eine Brücke über sie hinweg nach einer gewissen Stelle der Tafel, dort weit unten, wo die Füchse sitzen, die Sekundaner. В) Nun sitzt er, aber die launigen Reden seiner Nachbarn dringen kaum in ihn ein.

    • А-нет, В-да
    • А- да, В- да
    • А- да, В- нет
    • А- нет, В- нет

    Вставьте нужное слово: Die horchen herum und teilen ihm gleichgültig mit, was vorgeht. Die ________ belustigen sich, sie sind übermütig.

    • Füchse
    • Thema
    • Vereinzelung
    • Aufsatz

    Содержит лексические или грамматические ошибки предложение? А) Mehr Töchter hatte sie nicht, wir glaubten also, mit diesen Hauptstädten werde es zu Ende sein. В) Beruhigungsversuche blieb vergeblich.

    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да
    • А-нет, В-да
    • А- нет, В- нет

    Установите связь между выражениями:

    • räuspern, sich räuspern
    • Mädchen zwischen 14 und 17 Jahren
    • Die Potenzen Pl.
    • weibliche Eigenschaften, Fähigkeiten
    • Der Backfisch
    • (vor Verlegenheit) leicht husten

    Вставьте нужное слово: Ich dachte oft, wenn ich nur auch schon ein _____ wäre, weil ich ihr dann vielleicht gefallen hätte, aber so behandelte sie mich wie einen dummen Buben und lachte immer dreckig, wenn ich eine Zigarre von ihrem Papa rauchte.

    • Familie
    • Sonntag
    • Kriege
    • Offizier

    Установите связь между выражениями:

    • gelichtet
    • jemandem ist etwas gleichgültig
    • die Schneegans
    • volkstümliche Bezeichnung für im Herbst zuwandernde Wildgänse, übertragen als pejorative Bezeichnung für junge Mädchen
    • jemandem ist etwas wurscht
    • stark entlaubt, mit wenigen Blättern

    Верно употреблены все слова в предложении? А) Alle Klassen feierten heute ihre Versetzung. В) Der Vorsitzende des Kneipabends hieß Allah.

    • А-нет, В-да
    • А- да, В- да
    • А- да, В- нет
    • А- нет, В- нет

    Вставьте нужное вопросительное слово: ______ war das Verhältnis zwischen dem Jungen und der Tochter des Hausmeisters?

    Установите связь между частями предложения:

    • Ich hatte geglaubt, mein Bündnis mit dem Unbedingten würde mich zum Märtyrer dieses Hauses machen,
    • dass er seinen Entschluss in die Tat umsetzen und noch dazu seine Familie beglücken kann!
    • Die Generaldirektion machte mir zu meiner Überraschung einen Vertragsvorschlag, der das Dreifache meiner bisherigen Bezüge vorsah, meinen Urlaub verdoppelte,
    • mir im Hause die Freizügigkeit eines Künstlers einräumte und die Beibehaltung meines neuen Verkaufsstils (so hieß es im Text), förmlich zum Gegenstand eines besonderen Paragraphen machte.
    • Welch einzigartige Chance für einen Mann, der sich zum Wagnis des Unbedingten entschlossen hat,
    • das so oder so meine Welt geworden war, zum Verräter an seinem Gesetz.

    Вставьте нужное слово: Es _______ noch andere Juden unter den Sekundanern; Beuthner, Goldstein, der dicke Nothman — niemand hat etwas wider sie.

    • sitzen
    • verspricht
    • entsteht
    • erbleicht

    Установите последовательность слов в предложении:

    • und ein feiner Backfisch sei.
    • auch immer,
    • Mein Freund Raithel sagte
    • dass sie gute Potenzen habe

    Вставьте нужное слово: Ich tausche mit meinem Freunde Levertin einen Blick, und wir denken beide: das ________ Interessantes. Erstens: setzen sie ihn hinauf, so ist er geschändet.

    • erbleicht
    • verspricht
    • entsteht
    • sitzen

    Содержит причастие I предложение? А) Er sollte morgen als erster geprüft werden. В) Die Großmutter saß lesend neben dem Tisch.

    • А- нет, В- нет
    • А- да, В- да
    • А-нет, В-да
    • А- да, В- нет

    Установите последовательность предложений в тексте:

    • „So etwas wie einen Ausziehtisch?» sagte ich.
    • „Ja», sagte er. „Wenn es geht, einen, der auch in der Нöhе verstellbar ist. Einen Mehrzwecktisch.»
    • „Haben Sie einen Tisch, den man aufklappen kann?» fragte der Kunde.
    • „Gewiss», sagte ich, „so etwas kann ich Ihnen zeigen. Aber, offen gesagt, ich halte von diesen Tischen nicht viel. Wir haben zu oft Reklamationen.»

    Продолжите предложение: Raithel sagte mir, ich solle ihn einfach hergeben und fragen, _____________

    • wenn es ihr recht wäre.
    • steckte ich ihn schnell in die Tasche.
    • ob sie ihn verloren habe.
    • und noch dazu den Brief geben wolle.

    Верно употреблены все слова в предложении? А) Alle Anwesenden waren ordentliche Schüler. В) Die jungen Leute saßen an den Tischen und erzählten alltägliche Gemeinheiten.

    • А- да, В- нет
    • А- нет, В- нет
    • А-нет, В-да
    • А- да, В- да

    Вставьте нужный союз: Nach Gymnasiumsbesuch und Jurastudium praktizierte er einige Jahre ____ Rechtsanwalt in Dachau und München.

    Установите связь между частями предложения:

    • Was hätte die Wahrheit schon für einen Nutzen davon,
    • einer Studienkommission sagte mir neulich beim Abschied.
    • Sie sind einer der originellsten Köpfe in der Branche,
    • Sie sind ein Avantgardist der Verkaufspsychologie.
    • Ich habe Schule gemacht, und der Chef
    • dass ihre Zeugen ruhmlos und unbekannt untergehen?

    Вставьте нужный предлог: Von Zeit ____ Zeit blickt er fremdartig vor sich hin, dann liest er weiter, bis alles verzehrt ist und er sich die Hände abwaschen darf.

    Вставьте глагол treten в нужной форме: Da ____ eine Gruppe von Herren an meine Theke.

    Верно употреблены все слова в предложении? А) Man kann nicht immer nur disputieren, das scharfe Kämpfen der Gedanken ermüdet und reizt. В) Die Lieferung musste mit dem Abteilungschef besprochen werden.

    • А-нет, В-да
    • А- нет, В- нет
    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да

    Содержит инфинитив предложение? А) Die Bevölkerung von Salzburg besteht ausschließlich aus Deutschen. В) Im Zimmer ließ sich ein leichtes Brummen hören.

    • А-нет, В-да
    • А- нет, В- нет
    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да

    Выберите предложения из текста «Allah»:

    • Berlin ist traditionell Sitz der Elektroindustrie (Siemens), außerdem der chemischen Industrie.
    • Da ist etwa dieser Bejach … die Wahrheit zu sagen: der ist der Beste, er lässt uns alle weit unter sich; und wie sieht er aus?
    • Die Kameraden lachen, der Kleine mit, und dann fragt er harmlos, ob die Erzieher des Hundes, er Grabert, inbegriffen, dieselbe Standhaftigkeit dem Gelde gegenüber zeigen, das vom Juden kommt… und wieder lachen die Kameraden, denn Wilhelm Grabert gewinnt sehr gerne Geld im Kartenspiel, gleichviel von wem …
    • Somit ist Berlin Symbol der Teilung und der Schwierigkeiten der Wiedervereinigung zugleich.
    • Ich tausche mit meinem Freunde Levertin einen Blick, und wir denken beide: das verspricht Interessantes.

    Верно употреблены все слова в предложении? А) In die Rauchschwaden ihrer Zigarren und Zigaretten hinein reden sie alle zugleich, helle Stimmen und tiefe, laut, unbeengt und gut gestimmt: das sind die Rauchwitzer Schüler. В) Ich dachte an Frau und Kind.

    • А- да, В- нет
    • А- да, В- да
    • А-нет, В-да
    • А- нет, В- нет

    Продолжите предложение: Er könnte jeden Tag drei ansprechen, wenn er möchte, ___________

    • ich war schon in der fünften Lateinklasse.
    • aber sie seien ihm alle zu dumm.
    • mit einem Backfisch anzubinden.
    • wenn ich sie anspreche und es ihr gestehe.

    Установите последовательность слов в предложении:

    • Der Herr von Rupp kannte auch unsern Rektor
    • und sprach öfter mit ihm,
    • und dass ich schon noch ein ordentlicher Jägersmann werde, wie mein Vater.
    • dass er mich gern in seiner Familie habe,
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