Содержание
- Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Установите связь между выражением и его переводом:
- Вставьте нужное слово: So habe ich wieder _______ am Lernen bekommen.
- Установите последовательность предложений в тексте:
- Установите последовательность слов в предложении:
- Соедините реплики диалога (вопрос-ответ)
- Выберите слова, которые переводятся как «волнение», «усердие», «мнение»:
- Прямой порядок слов в предложении? А) Ich kriege ganz gutes Taschengeld, für Klamotten. В) Aber damit trickse ich meine Eltern aus.
- Продолжите предложение: Das Barometer steigt oder fällt, _____________
- Вставьте нужное слово: Er erzählt: Ich besuche die 10. Klasse eines Gymnasiums und bekomme _______ in Deutsch, Englisch und Französisch.
- Нет грамматических ошибок в предложении? А) Relativ wenige Studenten erhalten ein Stipendium. В) Die staatlichen Stipendien, kurz „BAföG» genannt, sind zum Teil Darlehen und müssen nach dem Studium zur Hälfte zurückgezahlt werden.
- Вставьте отсутствующее слово в переводе: ein _______ Mensch — рассеянный человек
- Выберите слова, которые переводятся как «повиноваться», «поднимать», «делать, совершать»:
- Вставьте отсутствующее слово в переводе: jmdm. um einen ______ fragen — просить у кого-л. совета
- Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Wenn ich an meine Zukunft studiere, sind eine Frau und Kinder sehr wichtig für mich. В) Was soll die ganze Arbeit, wenn man das alles niemandem vererben kann?
- Вставьте отсутствующее слово в переводе: einen Schüler aus der Klasse _______ — удалять ученика из класса
- Установите последовательность слов в предложении:
- Вставьте отсутствующее слово в переводе: mein Bruder und ich sind ______ groß – мой брат и я одинакового роста
- Вставьте нужное слово: Die verbesserten Noten, _______ Kenntnisse machen meine Kontakte mit Lehrern viel besser. Jetzt will ich weiter studieren.
- Вставьте нужный союз: Sie schreibt mir, _______ sie alle Hände voll zu tun hat.
- Выберите предложения, с которыми учитель может на уроке обратиться к ученикам:
- Вставьте нужный союз: Sie fragt mich, _______ ich zur Prüfung gelesen habe.
- Вставьте нужный союз: Er wusste nicht, _______ die Mutter überarbeitet und krank war.
- Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Für Schule war ich nie zu haben. В) Wenn ich Lehrer sehe, komm’ ich auf Aggro.
- Вставьте отсутствующее слово в переводе: etwas ______ dem Rücken sagen — говорить что-л. за глаза
- Установите последовательность слов в предложении:
- Установите последовательность слов в предложении:
- Вставьте нужное слово: Die Klassen 5 und 6 werden in verschiedenen _______ oft „Orientierungsstufe» genannt.
- Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Установите последовательность предложений в тексте:
- Нет грамматических ошибок в предложении? А) Manche Fächer sind so genannte Numerus-clausus-Fächer, d.h. die Anzahl der Studienplätze in diesen Fächern ist begrenzt. В) Daher wird für die Immatrikulation eine besondere Zulassung verlangt, für die man sich bewerben muss.
- Вставьте нужное слово: Früher war das Gymnasium die Schule für die _______ .
- Продолжите предложение: Die Mädchen stehen rechts, ________
- Вставьте нужное слово: Um mich auf die _______ vorzubereiten, muss ich Nachhilfe bekommen.
- Вставьте нужное слово: _______ besuchen nur ganz wenige. Schulpflichtig ist man von 6 bis 18 Jahre.
- Нет грамматических ошибок в предложении? А) Das örtliche Arbeitsamt bietet eine spezielle Jobvermittlung für Studierende an. В) Die Wohnungsfrage ist besonders in den beliebteren Universitätsstädten (wie z.B.Heidelberg, Freiburg, München_______) ein Dauerproblem.
- Вставьте нужное слово: Tillmann meint, dass Abitur eine Fahrkarte zum _______ sei.
- Вставьте нужное слово: Weitere kurze Ferien gibt es im Herbst, zu _______, zu Ostern und zu Pfingsten.
- Продолжите предложение: Den einen kann man erschlagen, ___________
- Вставьте нужное слово: Ich bin in _______ nicht gut und muss mich noch für den Deutschkurs anmelden.
- Вставьте нужный союз: Die Verkäuferin fragt mich, _______ ich wünsche.
- Вставьте нужное слово: Ab der 10. Klasse kann man noch eine weitere _______ oder naturwissenschaftliche Fächer wählen.
- Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Установите связь между выражениями и их переводом
- Вставьте нужный союз: Ich weiß nicht, _______ sie braucht.
- Установите связь между выражением и его переводом:
- Установите связь между выражением и его переводом:
- Wählen Sie Attributsätze:
- Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Wenn ich etwas wirklich will, bringe ich mir das selbst bei: E-Gitarre, Schlagzeug, Bass_______ В) Außer Musik interessiert mich nichts.
- Обратный порядок слов в предложении? А) Trotzdem möchte ich Kinder haben. В) Ich sehe mein Glück eher im Privaten.
Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Wer hat heute Klassendienst?
- Was habt ihr für heute auf?
- Privatschulen besuchen nur ganz wenige.
- Die Schulen sind in Deutschland öffentlich, d.h. sie stehen unter der Aufsicht des Staates.
- Schulpflichtig ist man von 6 bis 18 Jahre.
Установите связь между выражением и его переводом:
- es mit der Angst (zu tun) kriegen
- завидую вашему здоровью
- es hat ihn gekriegt
- его это не миновало
- ich beneide Sie um Ihre Gesundheit
- испугаться, оробеть
Вставьте нужное слово: So habe ich wieder _______ am Lernen bekommen.
- Zwang
- Spaß
- Lehrer
- Unterricht
Установите последовательность предложений в тексте:
- Rita war aufgeregt wie vor einer Prüfung.
- Brav saßen die Neunjährigen in ihren Bänken.
- Das Klingelzeichen ertönte.
- Mit der Klassenlehrerin betrat sie den Raum.
- Nun sollte das Praktikum beginnen.
Установите последовательность слов в предложении:
- weinte einem alten,
- Ein Junge war durchgefallen;
- graubärtigen Mann etwas vor.
- er heulte, und seine Mutter
Соедините реплики диалога (вопрос-ответ)
- Wie? Noch nie einen richtigen Freund? Wirklich?
- Willst du mein Freund werden? Ich habe noch nie einen richtigen Freund gehabt.
- Gibst du mir dein Wort, dass niemand erfährt, was ich dir jetzt sage?
- Ich gebe dir mein Wort!
- Wollen wir Freunde sein?
- Ja. Aber jetzt sind wir Freunde. Freunde auf Leben und Tod.
Выберите слова, которые переводятся как «волнение», «усердие», «мнение»:
- der Vorschlag
- der Fall
- die Meinung
- die Aufregung
- der Eifer
Прямой порядок слов в предложении? А) Ich kriege ganz gutes Taschengeld, für Klamotten. В) Aber damit trickse ich meine Eltern aus.
- А — нет, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Продолжите предложение: Das Barometer steigt oder fällt, _____________
- dabei musterte er uns unruhig.
- der Zeiger des Barometers geht eben auf und ab.
- denn nur dies führt zu einem besseren Leben für alle.
- mal geht sie hinauf.
Вставьте нужное слово: Er erzählt: Ich besuche die 10. Klasse eines Gymnasiums und bekomme _______ in Deutsch, Englisch und Französisch.
- Garten
- Woche
- Hochstudium
- Nachhilfe
Нет грамматических ошибок в предложении? А) Relativ wenige Studenten erhalten ein Stipendium. В) Die staatlichen Stipendien, kurz „BAföG» genannt, sind zum Teil Darlehen und müssen nach dem Studium zur Hälfte zurückgezahlt werden.
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
- А — да, В — нет
Вставьте отсутствующее слово в переводе: ein _______ Mensch — рассеянный человек
Выберите слова, которые переводятся как «повиноваться», «поднимать», «делать, совершать»:
- ersetzen
- gehorchen
- leisten
- entfernen
- heben
Вставьте отсутствующее слово в переводе: jmdm. um einen ______ fragen — просить у кого-л. совета
Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Wenn ich an meine Zukunft studiere, sind eine Frau und Kinder sehr wichtig für mich. В) Was soll die ganze Arbeit, wenn man das alles niemandem vererben kann?
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Вставьте отсутствующее слово в переводе: einen Schüler aus der Klasse _______ — удалять ученика из класса
Установите последовательность слов в предложении:
- Klamotten tragen, jeden Tag
- interessante Sachen erleben.
- Ich würde gerne verrückte
- mit Leuten weggehen und
Вставьте отсутствующее слово в переводе: mein Bruder und ich sind ______ groß – мой брат и я одинакового роста
Вставьте нужное слово: Die verbesserten Noten, _______ Kenntnisse machen meine Kontakte mit Lehrern viel besser. Jetzt will ich weiter studieren.
- erweiterte
- meisten
- besser
- interessant
Вставьте нужный союз: Sie schreibt mir, _______ sie alle Hände voll zu tun hat.
Выберите предложения, с которыми учитель может на уроке обратиться к ученикам:
- Lasst das Schwatzen!
- Man muss aber Liebe zu den Kindern, Interesse und Freude am pädagogischen Beruf haben.
- Hört gut zu!
- Ich bin der Meinung, dass es möglich ist.
- Passt auf Ruhe!
Вставьте нужный союз: Sie fragt mich, _______ ich zur Prüfung gelesen habe.
Вставьте нужный союз: Er wusste nicht, _______ die Mutter überarbeitet und krank war.
Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Für Schule war ich nie zu haben. В) Wenn ich Lehrer sehe, komm’ ich auf Aggro.
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
Вставьте отсутствующее слово в переводе: etwas ______ dem Rücken sagen — говорить что-л. за глаза
Установите последовательность слов в предложении:
- gestreifte Strickjacke anhatte und
- Argwöhnisch beäugte er
- eine alte Briefmappe unter dem Arm hielt.
- den Jungen, der eine ausgeweitete,
Установите последовательность слов в предложении:
- der Sohn des Landrats v. Grauheim.
- hieß Winfried und war
- heulte nicht, hatte die eine Nachprüfung bestanden,
- Der heulende Junge saß in der Klasse,
Вставьте нужное слово: Die Klassen 5 und 6 werden in verschiedenen _______ oft „Orientierungsstufe» genannt.
- Universität
- Abitur
- Schultypen
- Fremdsprache
Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Er will noch bis Juni warten.
- Dieser Schultyp ist relativ neu in Deutschland.
- Die Gesamtschulen haben oft nur die Klassen 5-10.
- Jugendliche bis zu 18 Jahren haben keinen Zutritt.
- In die «Gesamtschule» gehen gute und schwächere Schülern zusammen.
Установите последовательность предложений в тексте:
- Rita besaß glänzende Fähigkeiten, sie hatte ein gutes Gedächtnis.
- Die Lehrer hatten sich über die erstaunlichen Leistungen dieser tüchtigen Schülerin gewundert.
- Ein Unterstufenlehrer muss seine Klasse in allen Fächern unterrichten und vieles können: Turnen, Rechnen, Deutsch, Nadelarbeit, Musizieren, Zeichnen.
- Rita wurde Unterstufenlehrerin.
Нет грамматических ошибок в предложении? А) Manche Fächer sind so genannte Numerus-clausus-Fächer, d.h. die Anzahl der Studienplätze in diesen Fächern ist begrenzt. В) Daher wird für die Immatrikulation eine besondere Zulassung verlangt, für die man sich bewerben muss.
- А — нет, В — нет
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
- А — нет, В — да
Вставьте нужное слово: Früher war das Gymnasium die Schule für die _______ .
- Englisch
- Gymnasium
- Geschenken
- Elite
Продолжите предложение: Die Mädchen stehen rechts, ________
- aber alle sind eine Macht.
- bald betätigte er sich jedoch als Journalist und als Schriftsteller.
- die Jungen indessen finden links an der Maschine Platz.
- immer tüchtig zu studieren.
Вставьте нужное слово: Um mich auf die _______ vorzubereiten, muss ich Nachhilfe bekommen.
- Abschlussprüfungen
- Schule
- Mathe
- Lust
Вставьте нужное слово: _______ besuchen nur ganz wenige. Schulpflichtig ist man von 6 bis 18 Jahre.
- Weihnachten
- Sommerferien
- Staates
- Privatschulen
Нет грамматических ошибок в предложении? А) Das örtliche Arbeitsamt bietet eine spezielle Jobvermittlung für Studierende an. В) Die Wohnungsfrage ist besonders in den beliebteren Universitätsstädten (wie z.B.Heidelberg, Freiburg, München_______) ein Dauerproblem.
- А — нет, В — да
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
Вставьте нужное слово: Tillmann meint, dass Abitur eine Fahrkarte zum _______ sei.
- Garten
- Hochstudium
- Nachhilfe
- Woche
Вставьте нужное слово: Weitere kurze Ferien gibt es im Herbst, zu _______, zu Ostern und zu Pfingsten.
- Privatschulen
- Weihnachten
- Staates
- Sommerferien
Продолжите предложение: Den einen kann man erschlagen, ___________
- die Jungen indessen finden links an der Maschine Platz.
- bald betätigte er sich jedoch als Journalist und als Schriftsteller.
- aber alle sind eine Macht.
- immer tüchtig zu studieren.
Вставьте нужное слово: Ich bin in _______ nicht gut und muss mich noch für den Deutschkurs anmelden.
- Schule
- Lust
- Abschlussprüfungen
- Mathe
Вставьте нужный союз: Die Verkäuferin fragt mich, _______ ich wünsche.
Вставьте нужное слово: Ab der 10. Klasse kann man noch eine weitere _______ oder naturwissenschaftliche Fächer wählen.
- Fremdsprache
- Schultypen
- Abitur
- mit
Выберите предложения о немецкой системе образования:
- Aufnahmeprüfungen gibt es nicht.
- Wer weiter in die Klasse 11-13 gehen will muss dann Gymnasium besuchen.
- Bis zum Bahnhof will ich dich begleiten.
- Nur das Gymnasium und die Gesamtschule führen in Deutschland direkt zur Universität.
- Das Theater war bis auf den letzten Platz ausverkauft.
Установите связь между выражениями и их переводом
- die Eingangsprüfung/Abschlussprüfung
- углублять и умножать знания
- in der Eingangsprüfung durchfallen
- провалиться на вступительных экзаменах
- Kenntnisse vertiefen und erweiterten
- вступительные/выпускные экзамены
Вставьте нужный союз: Ich weiß nicht, _______ sie braucht.
Установите связь между выражением и его переводом:
- einen Schüler aus der Klasse entfernen
- самолет удалялся
- sich entfernen
- удаляться, уходить
- das Flugzeug entfernte sich
- удалять ученика из класса
Установите связь между выражением и его переводом:
- zu allem fähig sein
- он не способен на это
- ein fähiger Mensch
- способный человек
- er ist dessen nicht fähig
- быть способным на все
Wählen Sie Attributsätze:
- Wir müssen einen genauen Plan haben, wo, wann und wie wir unsere Arbeit beginnen sollen.
- Er behauptet, er ist Deutschlehrer.
- Ich glaube nicht, dass du Recht hast.
- Die Sprache ist ein Mittel, mit dessen Hilfe wir uns verständigen können.
- Das Gemälde, das ich vor kurzem gekauft habe, macht mir immer Stimmung.
Есть ли неверное употребление слова в предложении? А) Wenn ich etwas wirklich will, bringe ich mir das selbst bei: E-Gitarre, Schlagzeug, Bass_______ В) Außer Musik interessiert mich nichts.
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да
- А — да, В — да
- А — да, В — нет
Обратный порядок слов в предложении? А) Trotzdem möchte ich Kinder haben. В) Ich sehe mein Glück eher im Privaten.
- А — да, В — нет
- А — да, В — да
- А — нет, В — нет
- А — нет, В — да