Дошкольная педагогика. Часть 1

Детям среднего дошкольного возраста предлагают для сравнения два непосредственно наблюдаемых объекта при

• длительных наблюдениях
• анкетировании
• сравнительных наблюдениях
• тестировании

Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка, — это

• воспитание
• научение
• рефлексия
• преподавание

Постижение эмоционального состояния, проникновение-чувствование в переживания другого человека — это

Большое значение ____________ придавал трудовому воспитанию, на практике показал важность и необходимость сочетания труда с нравственным воспитанием личности

• К.Д.Ушинский
• Я.А.Коменский
• А.С.Макаренко
• Ф.Фребель

Целенаправленный процесс формирования у подрастающего поколения готовности трудиться — это ______________ воспитание

• нравственное
• эстетическое
• физическое
• трудовое

Соотнесите возраст ребенка и показатели развития изобразительной деятельности

• 5-6 лет
• ребенок выкладывает и наклеивает элементы декоративного узора и предметного схематического изображения, состоящего из двух-трех основных частей, используя круг, квадрат, треугольник
• 6-7 лет
• овладевает техникой работы с ножницами (элементарными приемами вырезывания); составляет изображения предметов с незначительными деталями; складывает узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, треугольнике
• 4-5 лет
• осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации
• 3-4 года
• овладевает обобщенным способом вырезывания: составляет предметную, сюжетную, декоративную аппликации

К недостаткам воспитания ребенка в семье относятся

• стихийный характер воспитания и обучения ребенка
• однообразие и малосодержательность деятельности ребенка в семье
• возможность общаться с детьми-родственниками разных возрастов
• непонимание возрастных особенностей дошкольников

Задержка в развитии детей раннего возраста в случае дефицита общения со взрослым — это

• болезнь Дауна
• госпитализм
• олигофрения
• шизофрения

Игры, возникающие по инициативе ребенка, — самостоятельные игры, подразделяются на

• игры обучающие
• игры-экспериментирование
• самостоятельные сюжетные
• досуговые

Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, — это

• мышление
• внимание
• общение
• память

Деление объектов на группы по существенным, ненаглядным признакам — это

• классификация
• сериация
• дифференциация
• градация

Сопереживание, способность понимания психических состояний других людей — это

Установите соответствие между специфическими особенностями воспитания в семье и их содержанием

• отношения привязанности
• родители влияют на поведение ребенка, поощряя или осуждая определенные типы поведения
• модели родительского поведения
• дети учатся у родителей определенным способам поведения, усваивая сообщаемые им правила и наблюдая существующие взаимоотношения в семье
• формирование поведения и дисциплина
• способствуют снижению чувства тревоги, возникающему у ребенка в стрессогенных ситуациях, обеспечивают чувство безопасности

Причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты, — это

• торможение
• фактор
• кризис
• аргумент

Процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов: объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних — это __________ личности

Программы, которые сосредоточены на формировании у ребенка универсальных способностей и развитии их до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, называются

• специализированными
• дифференциальными
• комплексными (общеразвивающими)
• отраслевыми

Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности, — это __________________ воспитание

• нравственное
• умственное
• эстетическое
• физическое

Целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями — это

Метод сбора исследуемых данных, основанный на опросе опрашиваемых с помощью анкет, — это

• эксперимент
• беседа
• анкетирование
• наблюдение

В обучении дошкольников применяются упражнения

• творческие
• конструктивные
• подражательные
• альтернативные

Всестороннее общее развитие ребенка, определяемое государственным стандартом в полном объеме в соответствии потенциальными возрастными возможностями и спецификой детства как самоценного периода жизни человека, — это ________ дошкольного образования

• методы
• цель
• объект
• субъект

Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, — это

Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, — это

• физическое развитие
• физическое воспитание
• самовоспитание
• интеллектуальное развитие

Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, — это

• педагогическая технология
• воспитательный процесс
• педагогический прием
• педагогическое воздействие

Наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития — это

• педагогика
• социальная психология
• социология
• психология

Дают возможность знакомить детей с процессом развития, с изменением состояния того или иного объекта, что представляется необходимым материалом для развития мыслительной деятельности, —

• длительные наблюдения
• сравнительные наблюдения
• тестирование
• анкетирование

Приобретение ребенком знаний и умений, которые обеспечат ему успешность овладения содержанием обучения в первом классе школы по основным предметам (математика, чтение, письмо, окружающий мир), — это _________________ подготовка

• общая
• психологическая
• нравственно-волевая
• специальная

Дидактические игры — это игры

• обучающие
• празднично-карнавальные
• развлечения
• забавы

Основные задачи дошкольного образовательного учреждения

• приобщение детей к общечеловеческим ценностям
• осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка
• охрана жизни и здоровья детей
• обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка
• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка
• обучение самосовершенствованию

Взрослый выполняет в становлении личности ребенка основные функции

• является организатором процесса воспитания и обучения
• только наблюдательные
• только контролирующие
• служит носителем ценностей и человеческого опыта (образец для подражания)

Совокупность способов (методов, приемов, операций) педагогического взаимодействия, создающих условия развития участников педагогического процесса и предполагающих определенный результат этого развития, — это

• воспитание
• педагогическая технология
• педагогическое сотрудничество
• обучение

В содержании нравственного воспитания выделяют следующие смысловые блоки — воспитание

• умения зарабатывать деньги
• патриотизма, гражданственности; коллективизма
• трудолюбия, умения и желания трудиться
• гуманности как качества личности

Биологический процесс, характеризующий становление и изменение форм и функций организма человека, — это

• физическое воспитание
• интеллектуальное развитие
• физическое развитие
• самовоспитание

К недостаткам воспитания ребенка в детском саду относятся

• целенаправленный характер воспитания и обучения детей
• сравнительная жесткость режима дня
• общение с детьми одного возраста
• деловая форма общения воспитателя с детьми, сниженная его интимность, эмоциональная недостаточность

Соотнесите возраст ребенка и показатели развития конструктивной деятельности

• 5-6 лет
• ребенок конструирует по схеме, фотографиям, заданным условиям, собственному замыслу постройки из разнообразного строительного материала, дополненные архитектурными деталями
• 3-4 года
• ребенок конструирует из строительного и природного материала, бумаги по образцу, схеме, условиям, собственному замыслу
• 4-5 лет
• ребенок конструирует из строительного материала по образцу и собственному замыслу 5-8 элементарных предметных конструкций из 2-3 частей, передающих только основные составляющие объектов
• 6-7 лет
• у детей формируются обобщенные способы действий и обобщенные представления о конструируемых ими объектах

К преимуществам воспитания ребенка в детском саду относятся

• сравнительная жесткость режима дня
• наличие и использование программы воспитания дошкольников
• применение методов воспитания, обучения, адекватных возрастным особенностям и возможностям дошкольников
• целенаправленный характер воспитания и обучения детей

______________ поднимает вопросы о структуре семьи, о распределении обязанностей в семье, о важности истинного родительского авторитета

• А.С.Макаренко
• К.Д.Ушинский
• Ф.Фребель
• Я.А.Коменский

На основании активизации механизма нравственного воспитания, существуют следующие методы нравственного воспитания

• методы стимулирования чувств и отношений (пример, поощрения, наказания)
• метод наблюдения
• методы формирования нравственного поведения (приучение, упражнение, руководство деятельностью)
• методы формирования нравственного сознания (убеждения в форме разъяснения, внушение, беседа)

В развитии отечественной педагогической науки огромная заслуга принадлежит видным прогрессивным деятелям и просветителям:

• М.В.Ломоносову
• А.И.Герцену
• Н.Н.Новикову
• Я.А.Коменскому
• А.Н.Радищеву

Целенаправленное и организационно оформленное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях образовательной системы, — это

• педагогический процесс
• образовательная технология
• обучение
• наставничество

Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества — это

Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, — это

• импульс
• объект
• мотив
• цель

Все программы должны предусматривать следующие формы организации детей в период пребывания в детском саду

• организацию свободного времени в течение дня
• занятия как специально организованную форму обучения
• нерегламентированные виды деятельности детей
• спортивную подготовку

Основным видом деятельности в раннем возрасте является предметно-_________ деятельность — освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов

Восстановите соответствие между понятиями и их определениями

• обучение
• целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями
• педагогическое воздействие
• проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности
• педагогическая технология
• особый вид деятельности педагога, направленный на раскрытие потенциальных возможностей ребенка быть субъектом
• воспитание
• целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества

Воспитательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях, — это _____________ педагогики

• предмет
• задача
• объект
• цель

Восстановите соответствие между отраслью педагогики и ее содержанием

• коррекционная педагогика
• исследует особенности воспитания и образования человека в зависимости от возрастного периода его развития
• общая педагогика
• изучает основные закономерности процесса воспитания и образования
• возрастная педагогика
• занимается вопросами воспитания и образования детей с недостатками развития интеллекта, слуха, зрения

Игры, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность, называются

• активными
• специфическими
• пассивными
• творческими

Добровольное самодеятельное согласование чувств, стремлений и действий членов общества с чувствами, стремлениями и действиями сограждан, их интересом и достоинством, с интересом и достоинством общества в целом — это

В проекте госстандартов российского дошкольного образования определена структура содержания дошкольного образования. Некоторые составляющие этой структуры

• развитие экологической культуры
• развитие элементарных представлений о человеке в истории и культуре
• подготовка к спортивным соревнованиям
• охрана здоровья и физическое развитие
• развитие элементарных математических представлений