Заключение работы для отчёта по практике

Производственная практика в ДОУ позволяет познать все стороны пе­дагогической деятельности и значительно расширить представления об орга­низации воспитательного процесса, познакомиться с различными техниками и приемами развития детей. Также закрепить теоретические знания и практи­ческие умения взаимодействия с детьми дошкольного возраста.

В процессе прохождения практики были выполнены следующие виды работ:

1. Изучена основная информация о базе практики.
2. Изучен план режимных моментов группы «Капелька».
3. Самостоятельная организация и проведение режимных моментов в группе «Капелька» в 1–ю  и во 2–ю половину дня.
4. Подготовка и проведение ежедневной ООД в группе «Капелька».
5. Организация и проведение опытно–экспериментальной работы по теме ВКР.
6. Выполнено задание на демонстрационный экзамен, а именно:

• разработка и проведение интегрированного занятия по познава­тельному развитию;
• оформление календарно–тематического плана мероприятий второй половины дня с включением беседы, дидактической и сюжетно–ролевой игрой (с элементами самостоятельной деятельности детей.

В результате прохождения данной производственной практики приоб­рела следующие практические навыки, умения, универсальные и про­фессиональные компетенции:

• ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей про­фессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
• ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и ка­чество.
• ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуа­циях.
• ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессиональ­ного и личностного развития.
• ОК 5. Использовать информационно–коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
• ОК 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руковод­ством, коллегами и социальными партнерами.
• ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организо­вывать и контролировать их работу с принятием на себя от­ветственности за качество образовательного процесса.
• ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личност­ного развития, заниматься самообразованием, осознанно пла­нировать повышение квалификации.
• ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обнов­ления ее целей, содержания, смены технологий.
• ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
• ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регули­рующих ее правовых норм.
• ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоро­вья ребенка и его физическое развитие.
• ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.
• ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в про­цессе выполнения двигательного режима.
• ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в те­чение дня.
• ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошколь­ного возраста.
• ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание.
• ПК 2.4. Организовывать общение детей.
• ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для де­тей раннего и дошкольного возраста.
• ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных ви­дов деятельности и общения детей.
• ПК 3.1. Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми до­школьного возраста.
• ПК 3.2. Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.

Скачать заключение для отчёта по практике можно по ссылке: Скачать заключение для отчёта по практике